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校內現有自動化生產線教學設備雖有一定的綜合自動化技術訓練功能,但是既定功能可變動和改造性不強而造成功能不夠完善,對學生創新思維未能起到積極作用,文章介紹了在某自動化生產線教學設備現有功能的基礎上,增加部分擴展功能,達到物料加工、分揀、倉儲一體化的設計方案,很好的實現了自動化對象的擴展功能。
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