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精品文檔 . 用 2~6的乘法口訣求商(二) 教學內容 人教版小學數學二年級下冊第 19頁例 2 教學 目標 1.結合解決實際問題的過程,進一步了解用 2~6的乘法口訣求商的方法。 2.讓學生理解用乘法口訣想商的思路,掌握用乘法口訣求商的方法。 3.體會乘法與除法之間的聯系,會運用乘法或除法解決一些簡單的實際問 題。 教學重點 理解用 2~6的乘法口訣求商的道理, 掌握理解用 2~6的乘法口訣求商的方 法。 教學難點 理解用 2~6的乘法口訣求商的道理。 教學準備 課件 課時安排 第二單元 第 7課時 ( 共 10課時 ) 教學過程設計 (含各環節中的教師活動和學生活動) 教學過程 一、復習導入 1.口算下面各題,并說出用哪句乘法口訣。 12÷6= 10÷2= 12÷4= 5×7= 6 ÷2= 8÷4= 9÷3= 5×6= 2.談話導入,并板書課題:用 2~6的乘法口訣求商