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更新時間:2025.05.11
學科建設和專業建設

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學科建設與專業建設的關系 學科建設是圍繞提高學科水平所做的一系列基礎性工作, 它是一個系統工程。 是集學科 方向 、學術隊伍、科學研究、人才培養、學術交流 于一體的綜合性建設,是教學、科研和 人才培養的結合點。 在學科建設中, 學科方向的設立、 凝聚 無疑是學科建設的首要任務, 無論是宏觀的學科 結構和布局的調整和優化,還是從某一具體學科或學科群的建設,特別是學科內涵的豐富、 更新等, 都是如此。 學科隊伍建設 是學科建設的關鍵, 在一定意義上, 學科方向的正確確立 和推進完全有賴于能夠審時度勢的優秀學科帶頭人及其相稱的學術梯隊或團隊; 資金的投入 和基礎設施的建設 ,是學科建設的重要物質基礎, 有時直接影響到學科的整體實力和競爭力 的提高; 學科的制度建設 ,包括學科的學術氛圍和學術交流、 學科的創新和推進學科交叉合 作的機制和體制的建設, 學科的文化建設、 學術規范和學風建設等。 學科

社區建設與社會建設論文

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1 論社會建設與社區建設的關系 摘要 社區是社會的縮影,社區建設與社會建設有著共同目標與構造, 鑒于其本質在于居民之間的和諧關系與共同生活的參與, 而成為社會 建設的微觀基礎,社區建設,跟社會建設一樣,是為了在一個市場經 濟的陌生人世界里, 構筑人際關系和諧的、 互助合作的新的社會共同 體,這個社會共同體,在宏觀上叫做和諧社會,在微觀上叫做和諧社 區。所以社區建設成為我國社會建設的基礎路徑。 關鍵詞 社會建設 社區建設 基礎路徑 一、社會建設經由社區建設的歷史回顧 近幾十年以來,社區建設和社區發展已經成為一個世界性的熱門 話題。無論是發達國家還是發展中國家在現代化發展中都對社區建設 給予高度重視。 發展中國家和地區依托社區和社區組織, 通過社區內 外的各種社會力量走出貧困, 實現國家和個人的現代化。 而在發達國 家和地區,則運用社區建設解決因現代化帶來的一些弊端。可見,以 社區為單位進行社

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