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交互式電子白板環境下的教學設計表 教學設計表 學校 _________________________ 學科 數學 ___________ 授課年 _ 一年級 ____________ 教師姓名 ________ 章節名稱 人教版一年級上冊《認識圖形》 計劃學時 課堂改革 設計理念 利用多媒體讓孩子們更直觀的感受新知,增加師生之間的多維有效互動。 學習內容分析 (可附加知識導圖) 認識物體和圖形”是課程標準實驗教材人教版一年級上冊第四單元的內容。這部分內 容是學生學習“空間與圖形”知識的開始 ,主要從形狀上使學生初步認識物體和圖形。 教材包括兩部分內容 :立體圖形 (長方體、正方體、圓柱和球 )和平面圖形 (長方形、正 方形、三角形和圓 )的初步認識。由于在現實生活中學生直接接觸的大多是立體圖形 , 所以把立體圖形的初步認識編排在平面圖形之前 ,這是符合兒童認知規律的 。立