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。 精選資料，歡迎下載 繪制校園平面圖教學設計 教學目標： 知識與技能： 1、“以學生的發展為本 ”，“改變學生的學習方式 ”，引導學生學習 “生活中的地理 ”和“對 學生終身發展有用的地理 ”。 2、更多地強調了生活中的地理和地理知識的掌握以及地理技能的運用， 地理教師必須摒棄落后 的教育觀念，樹立 “以學生為主體 ”的教育思想。 過程與方法： 1、不能太難、太高；反之，使學生產生畏難情趣，喪失學習地理的信心。 2、不能太簡單；反之，使學生 “嚼之無味，棄之可惜 ” ，調動不了學地理的興趣。 3、學生年齡還比較小，應以家庭、校園和社區為中心。 情感態度與價值觀： 讓學生真正地走進地理，即帶著地理知識走進生活，帶著生活中的問題走進地理課堂，使學生 的綜合素質得到全面發展。因此，結合地理教學進行社會實踐活動是地理改革和發展的重要方面。 重 點：讓學生體驗學習地理的重要性。 難 點：培養學生的
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目 錄 校園平面圖 封二 致新生及新生家長的一封信 2 安全提示 新生入學注意事項 新生遷移戶口注意事項 黨團組織關系轉接 新生報到需繳納的費用 計劃財務處收費一覽表 新生繳費指南 后勤服務設施 公寓化物品清單及價目 各學院聯系電話 致新生及新生家長的一封信 親愛的新同學： 你好！ 首先，歡迎你成為華東交通大學的一員。從此，我們在共有的大家 庭中，將一起分擔責任，彼此分享成功。 華東交通大學地處我國歷史文化名城南昌。曾經令孔子感嘆不可 “以貌取人”的澹臺滅明在此開壇講學；百花洲畔，東湖書院 600 年歷 久不衰；“西江第一樓”上，雅士開詩文傳閣之先??如今，交大人秉 承先人勵精治學的傳統， 在紅土地上造就了一所以工為主， 工、管、經、 文、法、理、教育、藝術學科協調發展的花園式大學。 在這里，來自不同地域，具有不同文化背景的學生和諧交融。學校 與美國、日本、俄羅斯、澳大利亞等國的多所高
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