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更新時間:2025.07.05
后現代課程背景下的美術課程開發與設計

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河南美術教育聯盟專家培訓系列之一: 后現代課程背景下的美術課程開發與設計 (內容提綱) 講座專家:上海師范大學 王大根 報到時間: 2013年1月14日全天 正式培訓時間: 2013年1月15-16日 地點:河南省商丘市學海美術學校桂林路總校(火車站 2 路車到商丘師范學院下,向往前走 100米向右拐 桂林路麗晶酒店南側就到,下火車打的 8元到麗 晶酒店即可) 2013年1月15日 一、后現代課程觀 (一)后現代知識觀 (二)后現代學生觀 (三)后現代老師觀 (四)后現代教學觀 (五)后現代美術觀 互動:提問、討論、發表 二、三維目標的設計 (一)三維目標的產生 (二)知識與技能目標的設計 (三)過程與方法目標的設計 (四)情感態度與價值觀目標的設計 (五)三維目標之間的關系 互動:檢查三維目標設計存在的問題 三、單課時美術教學設計 (一)教案各要素設計的要求 (二)教學過程設計的要求 (

后現代課程背景下的美術課程開發與設計 (2)

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河南美術教育聯盟專家培訓系列之一: 后現代課程背景下的美術課程開發與設計 (內容提綱) 講座專家:上海師范大學 王大根 報到時間: 2013年1月14日全天 正式培訓時間: 2013年1月15-16日 地點:河南省商丘市學海美術學校桂林路總校(火車站 2 路車到商丘師范學院下,向往前走 100米向右拐 桂林路麗晶酒店南側就到,下火車打的 8元到麗 晶酒店即可) 2013年1月15日 一、后現代課程觀 (一)后現代知識觀 (二)后現代學生觀 (三)后現代老師觀 (四)后現代教學觀 (五)后現代美術觀 互動:提問、討論、發表 二、三維目標的設計 (一)三維目標的產生 (二)知識與技能目標的設計 (三)過程與方法目標的設計 (四)情感態度與價值觀目標的設計 (五)三維目標之間的關系 互動:檢查三維目標設計存在的問題 三、單課時美術教學設計 (一)教案各要素設計的要求 (二)教學過程設計的要求 (

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