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更新時間:2025.06.22
機電技術應用專業發展存在的問題及對策——以河南信息工程學校為例

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頁數: 2頁

河南信息工程學校的機電技術應用專業開設于2006年,培養目標是依據德國機電一體化技術工人的培養目標制訂的,即以一個典型機電設備的安裝與調試為目標,展開課程的設置和綜合職業能力的培養。多年的探索和實踐證明,這種培養方式對技術人員職業能力的培養是切實可行且行之有效的。因此,該專業具有良好的發展勢頭。同時,在專業建設過程中我們也發現了一些制約專業進一步發展的問題。

機電技術應用專業發展存在的問題及對策——以河南信息工程學校為例

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河南信息工程學校的機電技術應用專業開設于2006年,培養目標是依據德國機電一體化技術工人的培養目標制訂的,即以一個典型機電設備的安裝與調試為目標,展開課程的設置和綜合職業能力的培養。多年的探索和實踐證明,這種培養方式對技術人員職業能力的培養是切實可行且行之有效的。因此,該專業具有良好的發展勢頭。同時,在專業建設過程中我們也發現了一些制約專業進一步發展的問題。

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