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教學板書是一種課堂藝術，是教師課堂口語的書面表達形式，作為一種“可視語言”，板書是傳遞教學信息的重要手段，它遠比多媒體教學留給學生的印象更持久、更深刻，所以，板書是課堂教學必不可少的輔助手段。在講授《水的凈化》一課時，我采用了圖示式板書。圖示式板書，顧名思義，就是借助線條、文字、符號、箭頭等表現教材內容的板書，這類板書可以化難為易，形象地呈現教材內容，也可以把物質的變化過程和物質問的相互關系簡明地表達出來。設計如下圖：
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