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一、積極參加能力驗(yàn)證活動,有效提升實(shí)驗(yàn)室檢測能力1.實(shí)驗(yàn)室自我提升的過程能力驗(yàn)證結(jié)果是實(shí)驗(yàn)室綜合實(shí)力的反映,能力驗(yàn)證活動的實(shí)施是提升實(shí)驗(yàn)室綜合檢測能力的成長過程。我公司在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的前期,新增了一臺萬能試驗(yàn)機(jī),為了對實(shí)驗(yàn)室的檢測能力和水平有一個認(rèn)識和分析,我們自發(fā)申請與中國合格
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測繪實(shí)習(xí)是高校土木工程專業(yè)工程測量教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生從學(xué)校走向生產(chǎn)實(shí)際的橋梁。作者在測繪實(shí)習(xí)教學(xué)中緊緊圍繞土木工程生產(chǎn)實(shí)踐,以提高每個學(xué)生獨(dú)立應(yīng)用能力為中心,總結(jié)出一套傳統(tǒng)與啟發(fā)教育相結(jié)合的教學(xué)方法,采取合理配備師資、科學(xué)分組、突出個人獨(dú)立觀測成果要求、加強(qiáng)日常啟發(fā)輔導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)儀器考核等措施,提高學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性和能動性,在掌握測繪技能的同時深化理解理論知識,培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。