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通過分析化工原理課程傳統教學模式與光伏產誓實際應用之間存在的脫節問題，根據光伏專業人才培養目標，本文對化工原理課程的理論教學、實踐教學、課程設計以及教學方法和手段進行改革與實踐，取得了較好的教學效果，達到學生能力提升的目的。
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《專業課程設計》課程教學大綱 一、課程名稱（中英文） 中文名稱： 專業課程設計 英文名稱： Major Related Project 二、課程編碼及性質 課程編碼： 1325025 課程性質： 專業必修課 三、學時與學分 總學時： 3周 學 分：1.5 四、先修課程 材料加工工程、材料成型理論基礎、金屬學及熱處理、 CAD技術基礎 五、授課對象 本課程面向材料成型及控制工程專業學生開設。 六、課程教學目的（對學生知識、能力、素質培養的貢獻和作用） 本課程是本專業的必修課程之一，其教學目的主要包括： 1. 鞏固學生所學的基礎理論和專業知識，訓練學生運用所學解決實際問題的能力。 2. 使學生接觸和了解實際局部設計從收集資料、方案比較、計算分析、繪圖的全過程， 提高學生的分析、綜合能力以及工程設計中計算和繪圖的基本能力。 3. 通過工藝報告的撰寫，提高學生的溝通和寫作能力。 表 1 課程
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