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工程管理類課程的案例教學是指教師以實際工程項目案例為基礎 ,在課程學習中幫助學習者達到特定教學目的的一整套教學方法及技巧。為了避免工程管理類課程在案例教學過程中容易出現的案例與教學目標、教學內容脫節 ,案例教學與培養學生動手能力脫節的現象 ,本文提出了在工程管理類專業課程中“以一個實際項目案例貫穿教學始終”的觀點 ,將教學內容密切聯系實際 ,將教師講授與學生動手相結合 ,并輔以課堂討論與案例講評 ,以切實提高學生認識問題、分析問題與解決問題的能力。
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在我國各高校工程管理專業百花齊放的局面下,探究專業特色是尋求專業發展亟待解決的問題.依托中國海洋大學海洋特色的背景優勢,本文提出在工程管理課程體系中建立海洋能資源開發管理模塊,分析其意義及可行性,探討建立海洋能資源開發管理模塊的具體思路和建議.
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