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隨著測量技術的發展,在應用型大學新形勢下非測繪類專業的工程測量課程建設也需改革,本文以重慶三峽學院為背景,在分析非測繪類專業的工程測量課程教學現狀和問題的基礎上,對非測繪類專業工程測量課程的教學內容、教材選用、教學手段和實踐應用能力等方面進行探討。
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1 首屆全國高職院校測繪類專業技能大賽實施細則 根據教育部高等學校高職高專測繪類專業教學指導委員會和國家測繪局職業技能鑒定指導中心關于 舉辦首屆全國高職院校測繪類專業大學生技能大賽的決定，特制定大賽實踐技能比賽實施細則。 一 .總則 1. 比賽項目 1）單一路線的四等水準測量。 2）單一路線的一級導線測量。 3）1：500地形圖測繪。 2. 比賽的技術依據 1）《城市測量規范》（ CJJ8-99） 2）《 1：500.1：1000.1 ：2000地形圖圖式》 GB/T 20257.1 －2007。 3. 參賽使用的儀器 1）水準測量：使用具有符合水準器的 DS3光學水準儀，不得使用自動安平儀器。 2）導線測量：使用測角精度 2″及以上 . 測距精度 5mm+5PPM ?D 及以上全站儀。 3）數字測圖：使用測角精度 5″及以上以上，測距精度 5mm+5PPM ?D 及以上全站儀。 4）數
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