格式:pdf
大小:46KB
頁數: 3頁
江蘇省邳州市新河中學九年級上學期物理蘇科版集體備課教案設計: 13.2 電路連接的基本方 式 1 / 3 新河中學初三物理集體備課教案 主備人: 日期 課題 13.2電路連接的基本方式 教學目標 1、通過自主探究,知道電路有兩種基本的連接方式。通過探究實 驗的觀察、比較,探究出串聯、并聯電路的基本特點。在探究中, 激發學生的思維,讓學生學會在交流與合作中學習,在學習中體 會成功的喜悅。 2、能利用串聯、并聯電路的特點,分析判斷生活中電路的連接方 式,讓學生從物理走向生活,激發學習熱情。 重點 串聯、并聯電路的特點、按要求畫電路圖及根據電路圖連接電路 難點 串聯、并聯電路的識別 教具 教師 :演示用電學線路板、習題投影片 學生 :導線、電池組、小燈泡三個、 開關 教法 學生分組科學探究、討論和交流、講解 教學過程 集體備課 一、活動:怎樣使兩個小電燈亮起來 ? 1、引入: 上節課我們學習了
格式:pdf
大小:46KB
頁數: 3頁
江蘇省邳州市新河中學九年級上學期物理蘇科版集體備課教案設計: 13.2 電路連接的基本方 式 1 / 3 新河中學初三物理集體備課教案 主備人: 日期 課題 13.2電路連接的基本方式 教學目標 1、通過自主探究,知道電路有兩種基本的連接方式。通過探究實 驗的觀察、比較,探究出串聯、并聯電路的基本特點。在探究中, 激發學生的思維,讓學生學會在交流與合作中學習,在學習中體 會成功的喜悅。 2、能利用串聯、并聯電路的特點,分析判斷生活中電路的連接方 式,讓學生從物理走向生活,激發學習熱情。 重點 串聯、并聯電路的特點、按要求畫電路圖及根據電路圖連接電路 難點 串聯、并聯電路的識別 教具 教師 :演示用電學線路板、習題投影片 學生 :導線、電池組、小燈泡三個、 開關 教法 學生分組科學探究、討論和交流、講解 教學過程 集體備課 一、活動:怎樣使兩個小電燈亮起來 ? 1、引入: 上節課我們學習了