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附表一 、LED日光燈光參數表 LED日光燈光參數表 (積分球測試 --- 背對探頭 ) 規格型號 光通量 (6500K±200K) 光通量 (4100K±200K) 光通量 (3100K±100K) 燈珠顆數及型號 LED日光燈 18W 1250-1450 Lm 1250-1350 Lm 1200-130 Lm 96 顆（ 2835） LED日光燈 14W 950-1150 Lm 850-900 Lm 800-850 Lm 75 顆（ 2835） 附表二、 LED日光燈管電參數表 LED日光燈電參數表（功率儀測試） 規格型號 實際功率要求（ W） 電流 功率因數 燈珠顆數及型號 LED日光燈 18W 17.5W～ 18.5W 0.16～0.17A 0.5-0.6 96顆（ 2835） LED日光燈 14W 13.3W～ 14.5W 0.16～0.17A 0.5-0.6 75顆（ 2835
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中小學建筑室內照明設計 保護中小學視力應從多角度、多方位地予以審慎周到地考慮。在課程設置，編印體育鍛煉， 用眼衛生等多方面落實具體措施。 但最根本的條件之一是作為學生學習， 活動的主要場所— ——教室必須有良好的視力環境。 所以作為一個設計人員必須具有強烈的視力保護意識和科 學的保護舉措，不可設想，如果學生每天 70%以上的時間在視環境惡劣的教室里學習、活 動，將導致事倍功半， 甚至造成學生視力普遍下降， 因此對教室的照明設計應提到日程上來。 一個良好的照明環境不僅能降低學生的視力疲勞， 使學生的注意力集中， 而且提高學習效率。 也能使教師講課輕松提高教學效率。 那么怎樣才能提高照明質量， 我認為除對照度有一定的 要求外，對于光的均勻度、眩光、頻閃效應也有一定的要求， 因為除了光線強弱可以導致視 覺疲勞外，光的頻率、眩光同樣可以引起視覺的疲勞。因此，在對教室的照明設計中，除進 行照度計算，
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