如何培養合格的軍工產業接班人,始終是陜西國防工業職業技術學院重點研究的課題。隨著國防職教集團和\"船舶第872廠校企合作工作站\"的建立,軍工機電類技術技能型人才培養取得了長足發展。通過創新校企合作辦學機制體制,完善工學結合人才培養模式,大力提升了人才培養質量,尤其是軍工機電類人才軍工特質素質的養成,不但促進了學院自身優勢的發揮,而且提高了學生就業率。

高職教育的發展取決于人才培養模式是否具有特色,培養出的人才能否成為適應社會需求的高素質應用型技能人才。本文首先敘述了高職人才培養的基本過程,重點從專業設置、課程改革、教學模式、雙師隊伍建設、教學評價五個核心環節,闡述了機電類人才培養模式的構建。

隨著科技快速發展,許多高科技技術應用于工程測量行業,使工程測量行業對高技能人才需求增加,所以根據當前社會需求轉變人才培養模式十分重要。本文通過對高技能人才概述及對工程測量行業高技能人才需求的現狀分析,提出一些對高職工程測量技術專業高技能人才培養的有效性建議,以期可以提高工程測量技術中高技能人才的比例。

首先對基于bim技術的裝配式建筑技能人才培養現狀與市場需求進行簡要說明,同時重點分析基于bim技術的裝配式建筑技能人才培養策略,以期能夠為建筑行業提供更加優秀的實用型人才。

按照"學生得本領,學校得發展,社會得人才"的要求,從人才培養的目標、模式、課程體系、項目化課程、教學實施考核評價方法等方面,探索了高職院校工程測量技術專業高技能人才培養的途徑和方法。

《建筑cad》是高職建筑類專業的必修專業基礎課之一。針對學生的知識能力和實踐水平仍然不能滿足社會建筑行業就業要求的現狀,文章總結了建筑cad課程在教學過程中存在的主要問題,結合社會發展需求,提出整合教學內容,探索新的創新方法,期望能提高專業課程教學質量,取得更好的教學效果。

通過闡述高職環保類專業技術技能人才應具有的基本特征,分別從校企共建專業及課程體系、實訓基地多元功能開發、校企合作育人新機制、師資隊伍培養以及考核評價機制建構5個方面提出了高職環保類專業技術技能人才培養的實現路徑,同時提出了相應的政策、制度及條件等保障措施。

建筑業是一種勞動密集型產業,從事建筑業的人員流動大,技能和整體素質較弱,已經成為影響工程質量的提高和制約建筑業向更高層次發展的主要因素。要實現建筑業跨越式的發展,提高其競爭力,建設建筑企業高技能人才隊伍已成為管理者和決策者首先考慮的重要因素。文章從總量、結構、薪酬及培訓方面分析了四川省建筑企業的高技能人才現狀,最后提出培養高技能建設人才的相關措施。

為貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，建立健全教育質量保障體系．提高職業教育質量，教育部于2012年啟動了中等職業學校專業教學標準的制訂工作。全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會承擔了中等職業學校工程測量專業教學標準制訂．已完成并按期通過教育部驗收。

為貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，建立健全教育質量保障體系．提高職業教育質量，教育部于2012年啟動了中等職業學校專業教學標準的制訂工作。全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會承擔了中等職業學校工程測量專業教學標準制訂．已完成并按期通過教育部驗收。

施工企業是以大量實際操作為核心的生產型企業,技能人才在施工企業的生產中發揮著關鍵作用,是普通生產、核心工藝、關鍵工序等所有生產活動的最前端實踐者。技能人才是在企業生產一線,掌握專門知識和技術,具備一定的操作技能,并在工作時間中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員。

工程造價專業是培養學生成為一個具有備編、審建筑、裝飾、安裝工程計價文件能力和工程造價管理能力的高端技能型人才的專業。所以，要改變以學科理論為中心的課程體系，建立以培養學生能力為主的課程體系。通過學校與企業的合作、工程與學校的結合來把理論和實踐、實踐和職業崗位的技能結合起來，共同把工程造價專業高端型技能人才培養的工作做好。

為貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，建立健全教育質量保障體系．提高職業教育質量，教育部于2012年啟動了中等職業學校專業教學標準的制訂工作。全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會承擔了中等職業學校工程測量專業教學標準制訂．已完成并按期通過教育部驗收。

伴隨中國經濟的快速發展,機電類專業技能人才短缺日益突顯,在當前人力資源成本上漲的情況下,如何提高辦學效益,加快人才培養,是職業教育的新課題。本文重點闡述了機電類專業\"中高本\"銜接人才培養的必要性及對建設方案的一些思考。

伴隨中國經濟的快速發展,機電類專業技能人才短缺日益突顯,在當前人力資源成本上漲的情況下,如何提高辦學效益,加快人才培養,是職業教育的新課題.本文重點闡述了機電類專業\"中高本\"銜接人才培養的必要性及對建設方案的一些思考.

產學研結合教育是我國發展高職教育的既定方針,本文從專業培養目標定位,教學體系的改革,教學內容的改革,學生綜合素質的提高,“雙師型”教師隊伍的建設等方面對機電類專業產學研人才培養模式進行了探索與實踐。

文章闡述建立以工作任務為載體的\"工學結合\"教學模式。整個過程要根據工作任務和崗位知識能力要求,設計新的人才培養方案,設定不同培養階段典型工作任務,合理安排不同培養階段的典型工作任務。

本文針對高職院校機電類人才培養模式進行現代學徒制模式改革進行分析,提出半工半讀式現代學徒制培養模式,試點培養學生各項就業指標優于同期畢業生。

產業工人是國家發展戰略的重要支撐和基礎保障。如何建設好這支隊伍，是眾多施工企業工作的重中之重。通過闡述施工企業中在培養發展技能人才的幾大培養措施，突出了施工企業技能人才培養的重要性。

產業工人是國家發展戰略的重要支撐和基礎保障.如何建設好這支隊伍,是眾多施工企業工作的重中之重.通過闡述施工企業中在培養發展技能人才的幾大培養措施,突出了施工企業技能人才培養的重要性.

西安機電高級技能人才培訓工程啟動

針對崗位、市場需求,積極探索以培養學生職業能力和綜合素質為目標的校企合作公路工程類高技能人才培養模式,堅持培養面向生產、建設第一線需要的"下得去、留得住、用得上",實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才。主要研究如何進行創新型高技能人才培養的實踐,構建什么樣的人才培養模式。