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更新時間:2025.05.10
荷花教學(xué)設(shè)計名師

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1 《荷花》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)讀“挨、脹、翩” ,書寫“荷、挨、蓮蓬” 。 2、運用想象畫面的讀書方法,理解課文第 2、3 自然段,感受荷花的姿態(tài)美。 3、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2 自然段。 二、教學(xué)重點、難點: 教學(xué)重點: 1、運用想象畫面的讀書方法,理解課文第 2、3自然段,感受荷花的姿態(tài)美。 2、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2自然段。 教學(xué)難點:想象畫面,寫荷花的不同姿態(tài)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。 四、教學(xué)課時: 2課時 第一課時 一、揭題導(dǎo)學(xué) 1、荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象,更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象。今天我們要跟隨葉圣陶爺 爺去欣賞他筆下的荷花。 (板書課題) 2、學(xué)寫“荷”字。 二、感知全文 1、請同學(xué)們翻開書,自由閱讀課文,在閱讀之前,先看看閱讀要求。 (課件出示讀書要求,指名讀:自讀課文,劃出生

荷花制作04

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課 題 折紙造型——荷花的制作 備課時間 上課時間 編 號 04 教學(xué)目標(biāo) 1、提高學(xué)生的動手能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點。 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 教學(xué)重點 同目標(biāo) 1、2、3 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點 教學(xué)方法 1、 研究性學(xué)習(xí),操作性學(xué)習(xí)相結(jié)合 2、 過程與方法結(jié)合 3、 師生互動、學(xué)生與學(xué)生互動 教學(xué)過程 (一) 新課導(dǎo)入: 同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作百合花,同學(xué)們做的非常 好,且同學(xué)們之間的合作也十分的默契,完成的十分成功,今 天我們?nèi)匀辉谠械幕A(chǔ)上一同完成今天的荷花的制作 1、 提示:展示作品,我的作品漂亮嗎? 2、 想與我一起完成這作品嗎? 二、新授 1、請同學(xué)們各準(zhǔn)備一張正方形的紙 2、將其對折(長) 3、在以它們的長對折、對折 4、分別將沿痕跡,用小刀分開,各有 8小張長方形。 5、用四張重疊在一起,然后對折(長) 6、寬再對折 7、打開,折三角(兩邊對

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