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《鋁的性質》 一、教學目標 知識與技能 ．通過觀察鋁片的外觀，知道鋁是一種在空氣中易被氧 化的金屬 ．知道鋁在濃硫酸、 濃硝酸中發生鈍化， 以及鋁的應用。 ．通過鋁與鹽酸和氫氧化鈉的反應，掌握鋁與酸和堿的 反應規律 過程與方法 ．學習以實驗為基礎的實驗探究方法； ．通過鋁與濃硫酸、濃硝酸反應以及鋁與稀鹽酸、稀硫 酸反應的現象的探討，了解對比這一重要科學方法在科學學 習過程中的應用 情感態度與價值觀 ．通過親自實驗或觀看演示實驗，進一步認識到“化學 是一門以實驗為基礎的科學”； ．通過實驗或觀察或找出金屬在生產、生活中的應用， 提高學習化學的興趣，增強學好化學、服務社會的責任感和 使命感。 二、教學重難點 重點：鋁與酸堿的反應 難點：鋁的鈍化 三、教學準備： 多媒體， 本節實驗所需的儀器藥品： 鋁， 6ol/L 氫氧化鈉溶液和鹽酸， 濃硫酸和濃硝酸， 潔凈的試管， 砂紙，另外學生查資料了解鋁
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