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隨著信息技術在教學應用的深入,教學軟件的需求量不斷增長。由于開發團隊及開發方法的不足,導致教學軟件不但質量良莠不齊、開發成本過高、開發周期過長,而且會出現重復開發、使用困難等問題。而基于軟件工程開發模式,可以緩解教學軟件危機,降低開發成本,提高軟件開發成功率。
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項目教學法是建立在工業社會、信息社會基礎上的現代教育的一種形式，它以大生產和社會性的統一為內容，以將受教育者社會化，以使受教育者適應現代生產力和生產關系相統一的社會現實與發展為目的，即為社會培養實用型人才為直接目的的一種人才培養模式；而Auto CAD是廣泛應用于工程設計領域一種計算機輔助設計軟件，它以其強大的功能和易用的界面得到了廣大計算機用戶的喜愛，因為它能有效地幫助技術人員提高設計水平及工作效率，是手工繪圖所無法比擬的計算機輔助繪圖軟件。本人結合多年教學經驗，總結出一套適合Auto CAD課程的項目教學方法，供職業教育改革的同仁們一起參考、商榷。
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