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《幼兒園教育指導綱要》 明確指出 :“環境是重要的教育資源 ,應通過環境的創設和利用 , 有效 地促進幼兒的發展。 ”臨近學期結束筆者有幸參加了園內開展的班級主題墻創設觀摩活動。 通 過這次觀摩 ,可見主題墻的創設為主題教育活動的開展提供了師幼、家園互動的平臺 ,為活動 主題的深化、 成果的展示、 資源的共享等發揮了重要的作用 , 也是體現幼兒園教育活動質量及 保教水平的重要載體。 同時也加強了我們教師對主題教育活動的研究 ,提升教師在主題墻創設 上的選題、構圖布局等能力 ,為孩子呈現一個更加完美的學習生活空間。 蘇霍姆林斯基曾經說過 ,要“使學校的墻壁也能說話。 ”《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》也提 出 :“環境”是重要的教育資源 ,應通過環境的創設和利用 ,有效地促進幼兒的發展。 幼兒園墻 飾作為幼兒園環境的重要組成部分 , 具有非常重要的教育作用。我們知道 , 幼兒園的環境包括
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手工制作：塑料紙制作一朵大紅花 廢棄的東西也可以拿來在閑暇時間制成有意思的手工品。手工制作：塑料紙制作一朵 大紅花，就是把沒有用的比較好看的塑料紙進行加工制作成花的形狀。 準備工具剪刀。 塑料紙一張，將紅色部分和透明部分剪開。 紅色部分等寬折疊。 整個疊上。 透明塑料紙疊在一起成繩子形狀。 塑料繩綁在疊好的紅色塑料紙上。 系好，紅色部分用手展開。 透明塑料紙匹開幾條。 透明塑料紙編程辮子形狀。 一朵花做好了。 本文作者：自做自嗨 DIY
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