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走進國學經典，浸潤師生心靈 ——國學教育開展情況匯報材料 為提高學生人文素養，提升學校辦學品位，自 2004年，我校開 展了國學教育，幾年的探索實踐，取得了較明顯的成效。現將我校國 學教育開展情況匯報如下： 一、知行統一，穩步推進國學教育 為使國學教育扎實而有效地開展，我們講國學教育納入課程管 理，編寫了《國學》校本教材，開設國學課程，營造濃厚的國學文化 氛圍，開展系列主題活動。 一是編寫適合而有特色的校本教材。 經過幾年的摸索， 針對我校 實際情況，我們編寫了一套適合我校學生的校本教材， 根據年級不同 特點選取不同篇目，每一課包括文字、圖片、故事、知識鏈接。由于 照顧了學生年齡特點，這套教材深受廣大師生喜愛。 二是將國學教育常規化，確保誦讀時間。每天早晨 20分鐘經典 誦讀；每周一節經典誦讀講讀課；每學期開展兩次國學誦讀研討課； 每學期末進行國學教師考評和國學特色班級評比。 三是打造國學
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中美兩國學校和醫院房屋的抗震設計對比——從建筑結構基本設計原則角度出發，比較了中國抗震設計規范(GB500Il-2001)與美困國際房屋設計規范(IBC2006)中的抗震條文。結合美國抗震設計規范的發展，基于1933年發生在加州洛杉磯的長灘地震和其后產生的費爾德法案，...
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