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BIM(建筑信息化模型)在建筑工程領域具有廣泛的應用空間,在高校人才培養方式上也具有極強的應用價值.以黑龍江八一農墾大學為例,全面分析BIM應用在高校土建類的實際教學效果,探討如何有效地改革現有教學模式、教學方法,將BIM應用通過組織學生參加各類BIM競賽的方式引入到實踐教學中,實踐證明,能夠提高高校土建類專業的教學水平與教學質量.
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BIM從不同的角度可能有不同的定位。什么是 BIM?要看 BIM是在什么背景下出現的。實際 上所有技術的出現都是跟社會需求有關系的。 社會有需求, 才會有新的技術出現去解決社會 的需求。從這個角度來看, BIM的出現也是應運而生的。 從商業地產角度來看, 現在我們知道建筑項目包括商業地產項目越做越復雜, 復雜性能 越來越高。另外,社會對項目的質量要求也是越來越高,包括要綠色、要節能,要可持續。 另外,在項目越來越復雜,要求越高的同時, 又要求對這個東西造價控制越來越嚴格。 現在 不光是建筑業,所有的行業都面臨著全球化的競爭。 現在我們已經面臨著全球化的競爭。 在這樣的情況下, 就出現了建筑業。 不管是地產商 還是設計施工企業,整個行業都需要向管理和技術要效益。這么幾年研究下來, BIM就是大 家向項目、向技術要效益的一個效果, BIM是一個重要的支撐點,能夠讓建筑業有更好的效 益和利潤。
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