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結合實際,從橋梁大體積承臺基礎施工、鋼筋加工和安裝、模板的制作和安裝以及混凝土的澆注與溫控措施方面出發,解析橋梁大體積承臺工程的施工工藝,實踐可知,在橋梁大體積承臺工程的施工工藝應用時,做好各個環節的質量控制能夠切實提高整體工程水平。
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1 用排水法求不規則物體的體積 教學目標: 1、使學生進一步熟練掌握長方體和正方體體積的方法。 2、能根據實際情況,應用排水法求不規則物體的體積。 3、通過學習,讓學生體會數學與生活的緊密聯系,培養 學生在實踐中的應變能力。 教學重、難點:理解和掌握用排水法求不規則物體體積的方法 教具準備:量杯、蘋果、多媒體課件 教學過程: 一、創設情境,引入新課 多媒體顯示:“烏鴉喝水”的故事。 師:烏鴉為什么開始喝不到瓶中的水?(瓶中的水位低了) ,那后來 烏鴉為什么又喝到瓶中的水了呢?你能給我們講一講嗎?你能把烏 鴉放進瓶中的石頭的體積求出來嗎?他們的形狀有規則嗎 ?(出示圖 例) 揭示課題:用排水法求不規則物體的體積 二、探究新知 1、出示蘋果 你能想辦法求出這個蘋果的體積嗎?應該怎么求?你想到了哪些方 法? 可能有以下幾種方法:①搗成泥求體積 ②榨成汁求體積 2 ③把它扔到水里求體積 通過
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