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明德小學 2012—2016 年度德育隊伍建設五年規劃 為了有效貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見》 和農安縣教育局《關于進一步加強和改進中小學學生思想 道德建設行動計劃》 的指示精神,為了進一步提高我縣中小學德育隊伍的整體水 平,切實加強和改進我縣德育現狀 ,特制定本規劃。 一、指導思想: 以《農安縣教育十一五規劃》為指針,圍繞農安縣教育改革和發展的需要, 以科學、創新、發展觀統領德育隊伍建設;以實施德育工作全員性工程為重點; 以師德、教師心理健康、德育理論、德育操作技能、學科德育滲透、德育機制及 管理等為主要內容;以德育五支隊伍為主要對象;以集中培訓、二級傳導、校本 培訓、自主研修為主要形式;以科學、實效的機制建設為保障,全面提升我縣中 小學德育隊伍整體水平。 二、建設目標: 總體目標:通過今后五年建設, 整體提升德育工作者的師德、 德育理論水
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堅持以人為本 加強公安隊伍建設 當前,我國已進入全面建設小康社會,加快推進社會主 義現代化建設新的發展階段。 在新的形勢下, 公安工作環境、 公安體制、政策法規等都發生了巨大的變化,公安機關擔負 的任務越來越重,隊伍建設的要求越來越高。但公安隊伍建 設中存在的一些不和諧的問題卻越來越凸顯出來,值得我們 思考。 一、制約公安隊伍建設的主要因素: 1、思想認識存在錯位,重視程度不夠。 公安機關的主 要職責是保護人民群眾的合法權益,打擊違法犯罪,維護社 會治安秩序。部分民警認為只要把維穩工作做好,確保社會 治安穩定和人民群眾安居樂業就是最大的成績,而政治思想 工作和隊伍建設則是講起來重要, 做起來次要, 忙起來不要。 因此,直接導致在隊伍建設工作中形式主義突出,應付現象 普遍,雖能按照上級機關的統一部署安排完成隊伍建設工作 的各項工作任務,但缺少抓隊伍建設的自覺性、自發性。平 時不出問題則不管不