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電子綜合實(shí)訓(xùn)叮咚門鈴電路的設(shè)計(jì)最終版 學(xué) 號(hào) : 電子綜合實(shí)訓(xùn) 題 目 叮咚門鈴電路的設(shè)計(jì) 學(xué) 院 理學(xué)院 專 業(yè) XXX 班 級(jí) XXX 姓 名 XXX 指導(dǎo)教師 賈信庭 201X 年 X 月 X 日 電子綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書 學(xué)生姓名 : XXXX 專業(yè)班級(jí) : XXXXXXXX 指導(dǎo)老師 : 賈信庭 工作單位 :武漢理工大學(xué)理學(xué)院 題目 :叮咚門鈴電路的設(shè)計(jì) 初始條件 :直流可調(diào)穩(wěn)壓電源一臺(tái)、萬用表一塊、面包板一塊、元器件若干、剪刀、鑷子等 必備工具 要求完成的主要任務(wù) : (包括電子綜合實(shí)訓(xùn)工作量及其技術(shù)要求以及說明書撰寫等具體要 求 ) 1、技術(shù)要求 : 設(shè)計(jì)一個(gè)叮咚門鈴電路 ,設(shè)一個(gè)按鈕 ,按下按鈕時(shí)發(fā)出門鈴的較高頻率 “叮”聲,松開按鈕 , 發(fā)出較低頻率的 “咚”聲。門鈴叮咚聲的聲音頻率與聲音持續(xù)時(shí)間可調(diào)。 2、主要任務(wù) : (一 )設(shè)計(jì)方案 (1) 按照技術(shù)要求 ,
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“叮咚 ”門鈴的安裝 “叮咚”門鈴的安裝 [教學(xué)目的 ] 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的濃厚興趣 2、熟練掌握正確 “叮咚”門鈴的焊接方法 3、訓(xùn)練學(xué)生正確的操作技能, 形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣 [教 學(xué)要求 ] 會(huì)正確地安裝 “叮咚”門鈴 [教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ] 引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的焊接安裝技能 [教學(xué)方法 ] 講授法、實(shí)驗(yàn)法、 [課 型 ] 綜合實(shí)踐操作課 [教學(xué)步驟 ] 隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展, 80 年代出現(xiàn)了音樂集成電路。這是一種封裝在小型印刷電路板上的大規(guī)模 集成電路。當(dāng)觸發(fā)端輸入一個(gè)觸發(fā)信號(hào),它就會(huì)按內(nèi)部存儲(chǔ)好的程序,發(fā)出一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。近 年來,又出現(xiàn)了內(nèi)存語言程序或聲響程序的集成電路,觸發(fā)后,會(huì)發(fā)出如 “謝謝光臨 ”、“請(qǐng)注意倒車 ”、 “抓小偷 ”等語言聲或模擬動(dòng)物叫聲、叮咯聲、警笛聲等聲響。這種集成電路已被廣泛應(yīng)用于電子玩具、 門鈴、鐘表或報(bào)警裝置上。
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