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更新日期: 2025-06-16

建筑制圖與識圖課件

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建筑制圖與識圖課件 3

建筑制圖與識圖課件——本資料建筑制圖與識圖課件PPT,共125頁

建筑制圖與識圖說課稿

建筑制圖與識圖說課稿

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建筑制圖與識圖說課稿

《建筑制圖與識圖》教案

《建筑制圖與識圖》教案

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《建筑制圖與識圖》教案 本節主要內容:剖面圖的形成與用途,剖面圖的分類,剖面圖的圖示內容及表示方法。 第四節建筑剖面圖 一、剖面圖的形成和用途 假想用一個垂直剖切平面把房屋剖開,移去靠近觀察者的部分,對留下部分作到的正投影圖,稱 為建筑剖面圖,簡稱剖面圖,如圖10—14所示。 圖1014建筑剖面圖的形成 建筑剖面圖用來表達建筑屋內部垂直方向的高度、樓層分層情況及簡要的結構形式和構造方式。它與 建筑平面圖、立面圖相配合,是建筑施工圖中不可缺少的重要圖樣之一。 剖面圖的剖切位置應選擇在內部結構和構造比較復雜或有代表性的部位,其數屋的復雜程度和施 工實際需要而定。剖面圖的剖切位置和剖視方向,可以從底層平面圖中找到。 二、剖面圖的圖示內容及表示方法 附圖j-9中的某職中實訓樓1~1剖面圖,是用1:100的比例繪制。從底層平面出1—1剖切平面 的位置。剖切平面從上到下剖到了屋面

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建筑制圖與識圖

建筑制圖與識圖

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建筑制圖與識圖 4.6

建筑制圖與識圖復習題 一、填空題 1、尺寸標注的四要素是:(尺寸界線)、(尺寸線)、(尺寸起至符號)、(尺寸數字) 2、城市規劃圖中各個階段規劃圖的主要內容有:(城鎮體系規劃圖)、(城市總體規劃)、(城 市分區規劃)、(控制性詳細規劃)、(修建性詳細規劃) 3、結構施工圖按照表達部位的不同可以分為:(基礎結構圖)、(上部結構布置圖)和(構件 結構詳圖) 4、建筑物的相對標高是指(以室內主要地面為基準(零點)而測出其他的高度尺寸),標高 的單位為(米) 5、建筑詳圖分為:(節點詳圖)、(房間詳圖)和(構配件詳圖) 6、建筑平面圖中,一般在底層平面圖附近畫出(指北針),以確定建筑物的方向 7、根據投射方向是否垂直于軸測投影面,軸測投影可分成兩類即(正軸測投影)和(斜軸 測投影) 8、鋼筋混凝土構件中的鋼筋按其作用可分為(受力鋼筋)、(架力鋼筋)、(箍筋)、(分部鋼 筋)

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建筑制圖與識圖二

建筑制圖與識圖二

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建筑制圖與識圖二 4.6

1 一、填空題(每小題1分,共10分) 1.標高投影圖是應用______繪制的一種帶有數字標高的單面投影圖。 2.在結構施工圖中,除標高外,其余尺寸單位以______計。 3.若兩平面在某投影面的投影均積聚成直線,且互相平行,則兩平面_____。 4.水平面的h投影______。 5.在基礎圖中,基礎梁的代號用______來表示。 6.______是確定建筑物結構或構件位置及標志尺寸的線。 7.重合斷面的輪廓線應用_______線型畫出。 8.建筑物相對標高的零點是指建筑物_____的標高。 9.冷拔低碳鋼絲的代號為_____。 二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案,并將正確答案的序號填入 題后的括號內。每小題2分,共20分)。 1.結構布置圖常用的比例為()a.1:200,1:500,1:1000 b.1:5

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大學作業建筑制圖與識圖熱門文檔

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建筑制圖與識圖論文

建筑制圖與識圖論文

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建筑制圖與識圖論文 4.6

1 《建筑制圖與識圖》教學探究 《建筑制圖與識圖》是建筑工程專業的一門實踐性較強的專業課教材 主要講述建筑工程圖樣的繪制方法和識圖規律。其主要任務是通過制圖理論 的學習和有關實踐活動,培養學生的空間想象構思能力,了解有關建筑制圖 標準,掌握建筑工程施工圖的識讀與繪制的基本方法。針對該專業課的特點 和內容,我認為在專業教學中要從教學內容、教學手段、教學結構、教學評 價和實訓教學等方面加以靈活把握,提高學生的專業素質。 一、優化教學內容 1.在課時上,可以針對學生實際情況適當延長學習課時數。 2.在內容上:①在教學中應針對學生的理解水平、知識儲備等實際情況, 有針對性地加以變通或靈活處理教學內容。例如,學生開始接觸三投影知 識時,還沒有學習立體幾何,頭腦中很難建立“三投影面體系”,缺乏空 間想象能力,教學就要適當放慢進度,適當插入立體幾何內容的講授; ②要針對專業內容合理處理各章節

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建筑制圖與識圖教學初探

建筑制圖與識圖教學初探

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建筑制圖與識圖教學初探 4.5

隨著職業技術教育改革的深化,學生動手能力的培養是職業教育的最終目標。《建筑制圖與識圖》課程的教學重點,是培養其精準識圖能力和快速識圖能力;這需從基礎作圖開始,正確規范學生的作圖習慣;強化執行國家專業制圖標準的意識;學習基本制圖理論,是培養和提高學生識圖能力的根本。

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天大春《建筑制圖與識圖》在線作業一(整理)

天大春《建筑制圖與識圖》在線作業一(整理)

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天大春《建筑制圖與識圖》在線作業一(整理) 4.6

2017秋17春天大《建筑制圖與識圖》在線作業一 一.單選題(共40道試卷,共100分.) 1.為了使得視圖清晰,在剖面上一定不要有虛線. a.對 b.錯 正確答案: 1. 2.標高投影指在水平投影上用數字標注高度數值來表示空間形體地一種圖示方法,是一種 單面正投影.() a.對 b.錯 正確答案: 1. 3.在所垂直地投影面上地投影積聚成點,在其它兩投影面上地投影反映實際長度且垂直于 相應地投影軸,原直線在空間中是() a.一般位置直線 b.投影面平行線 c.投影面垂直線 正確答案: 1. 4.鋼筋混凝土梁板詳圖常用地比例為() a.1∶1.1∶2.1∶5 b.1∶10.1∶20.1∶50 c.1∶50.1∶100.1∶200 d.1∶150.1∶300.1∶400 正確答案: 1. 5.直線平行于投影面時

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建筑制圖與識圖》在線作業2

建筑制圖與識圖》在線作業2

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建筑制圖與識圖》在線作業2 4.6

題目序號 作業批次 5678123413141516 第五次 第一次 第二次 第三次 第四次 179101112 181920

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大學2020年春季學期課程作業建筑制圖與識圖.

大學2020年春季學期課程作業建筑制圖與識圖.

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大學2020年春季學期課程作業建筑制圖與識圖. 4.7

答案+我名字 正在加載試題,請稍候... 2020年春季學期課程作業建筑制圖與識圖第1次 建筑制圖與識圖 題號一二三合計 已做/題量0/200/100/100/40 得分/分值0/400/200/400/100 一、單選題(共20題、0/40分) 1、 原位標注代表該部位的特殊數值,施工時應以原位標注取值優先。 a、 整體法 b、 平面法 c、 平法 d、 直標法 收藏該題 2、 樓梯詳圖中需要標注的不只是各種尺寸,還有步數、平臺標高、墻段軸線、梯段上下關系。 a、 規劃布局 b、 建筑設計 c、 結構設計 d、 功能設計 收藏該題 3、 仿宋字的字號表示字的()。 a、 厚度 b、 寬度 c、 高度 d、 斜度 收藏該題 4、 生活給水管的管線中心加注的字母是()。 a、 g b、 j c、 zp

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大學作業建筑制圖與識圖精華文檔

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建筑制圖與識圖2制圖的基本規定

建筑制圖與識圖2制圖的基本規定

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建筑制圖與識圖2制圖的基本規定 4.7

建筑制圖與識圖2制圖的基本規定

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建筑制圖與識圖教材開發的探索與實踐

建筑制圖與識圖教材開發的探索與實踐

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建筑制圖與識圖教材開發的探索與實踐 4.5

從現代的建筑行業大學生課程安排來看,對《建筑制圖與識圖》課程改革勢在必行。作為建筑專業和工程造價專業的基礎專業技術課,現如今如果還是沿用目前的方法進行教學,將會影響到建筑人才的培養,為此本文以培養實際上崗能力為主,客觀敘述建筑制圖和識圖課程教學的方式改革的重要性與必然性,探討相關具體的實施方案,并以實踐以檢查其可行性。

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建筑制圖與識圖教案設計

建筑制圖與識圖教案設計

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建筑制圖與識圖教案設計 4.7

實用標準 文檔大全 學習目標: 了解建筑制圖的任務與學習方法,掌握常用的工程圖的幾個分類 教學重點: 1.搞清本章所講的幾個概念,及其相互間的關系; 2.掌握本課程的學習方法,培養一絲不茍的學習作風。 教學難點: 1.搞清“畫法幾何”與“工程制圖”之間的關系,并在工程制圖中正確運用畫法幾何理 論; 2.掌握本課程的學習方法,培養一絲不茍的學習作風。 課時:2個課時 第一章緒論 1.1建筑制圖的任務 1.研究正投影的基本理論 2.培養繪制和閱讀工程圖的能力 3.研究常用的圖解方法,培養圖解能力 4.通過繪圖、讀圖和圖解的實踐,培養空間想象能力 5.培養認真、細致、一絲不茍的工作作風 6.培養用圖形軟件繪制圖樣的初步能力 工程圖:在生產建設和科學研究工程中,對于已有的或想象中的空間體(如地面、建筑 物、機器等)的形狀、大小、位置和其它有關部門資料,很難用語言和文字表達清楚,因而 需要在平

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《建筑制圖與識圖》教學中的實踐教學研究

《建筑制圖與識圖》教學中的實踐教學研究

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《建筑制圖與識圖》教學中的實踐教學研究 4.4

《建筑制圖與識圖》是各層次理工學院(校)工民建及相關專業的一門既有理論又重實踐的專業基礎課,合理地安排實踐教學才能達到教學目標。

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關于《建筑制圖與識圖》課程的教學思考

關于《建筑制圖與識圖》課程的教學思考

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關于《建筑制圖與識圖》課程的教學思考 4.7

《建筑制圖與識圖》作為中職建筑施工專業重要的基礎課程,起到為《建筑施工工藝》《建筑測量》等課程奠基的作用。筆者根據多年的教學經驗,從教學方法、課程要求、培養學生信心等方面提出一些看法。

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《古建筑制圖與識圖》專題講座編寫始末 《古建筑制圖與識圖》專題講座編寫始末 《古建筑制圖與識圖》專題講座編寫始末

《古建筑制圖與識圖》專題講座編寫始末

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《古建筑制圖與識圖》專題講座編寫始末 4.4

一九八八年春,北京市房地產業職工大學古建筑工程專業1985級學員畢業實習搞北京頤和園諧趣園測繪。當時的指導老師北京建筑工程學院教授臧爾忠先生提出讓我們通過測繪,總結摸索出一套古建筑制圖的標準畫法,并說這也是他的好友,已故著名古建筑專家祁英

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建筑制圖與識圖-第章建筑施工圖

建筑制圖與識圖-第章建筑施工圖

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建筑制圖與識圖-第章建筑施工圖 4.6

建筑制圖與識圖-第章建筑施工圖

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提高《建筑制圖與識圖》教學實效性探析

提高《建筑制圖與識圖》教學實效性探析

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提高《建筑制圖與識圖》教學實效性探析 4.6

《建筑制圖與識圖》是中等職業學校建筑類專業的專業基礎技術課程;本文結合人才培養模式和《建筑制圖與識圖》課程的改革與實踐;對該課程的教學內容、教學方法、培養能力和對教學實效性進行了探討和分析;

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提高《建筑制圖與識圖》教學效果之我見

提高《建筑制圖與識圖》教學效果之我見

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提高《建筑制圖與識圖》教學效果之我見 4.6

中職學校《建筑制圖與識圖》課程在建筑工程專業課程體系中有著重要的作用和地位;是學生走上“施工、管理、造價”等工作崗位的必修科目之一;同時也是中職學生參加對口升學的專業必考科目;本文針對建筑制圖與識圖課程特點;對課程教學內容、教學方法、教學過程進行探索;有益提高學生學習興趣和課堂教學效果;

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建筑制圖與識圖復習題

建筑制圖與識圖復習題

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建筑制圖與識圖復習題 4.4

. . 單選 1、a3圖紙尺寸的長×寬是()。 a.841×1189b.594×841c.420×594 d.297×420 2、直線平行于投影面,其投影反映直線的實長;平面圖 形平行于投影面,其投影反映平面圖形的實形。是正 投影法的基本性質中的()。 a.類似性b.平行性c.從屬性d.實形性 3、()的投影特性是:(l)正面投影積聚成直線;(2) 水平投影和側面投影為平面的類似形。 a.正垂面b.水平面c.鉛垂面d.側垂 面 4、三面投影展開圖中,正面圖反映形體的方位關系是()。 a.前后、左右b.上下、左右c.上下、 前后d.不確定 5、三面投影是如何展開的()。 a.水平面h繞ox軸向下旋轉90°,側面w繞oz軸向右 旋轉

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《建筑制圖與識圖》經典教案--第七章

《建筑制圖與識圖》經典教案--第七章

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《建筑制圖與識圖》經典教案--第七章 4.3

第七章圖樣畫法 一.教學目的 了解工程圖樣的視圖方法、建筑圖樣中的各種簡化畫法。,理解建筑剖面圖、斷面圖的 形成原理,掌握各種剖面圖、斷面圖的使用及畫法。 二.教學重點 講課重點:剖面圖的形成及畫法。 斷面圖的形成及畫法。 斷面圖與剖面圖的區別 三.教學難點 如何正確地繪制形體的剖面圖、斷面圖,幫助學生更好地建立空間概念。 四.布置作業 習題集 §7-1投影法與視圖配置 一、基本視圖 表達一個形體可有六個基本投射方向。相應地有六個基本投影面分別垂直于 這六個基本投射方向。通常也把這六個基本投射方向稱為六個基本視向,垂直于 v面、h面、w面的基本投射方向分別稱為正視方向、俯視方向、側視方向。 六個基本投影面組成了一個方箱,把待表達的形體圍在當中。形體在這些基本投 影面上的投影稱為基本視圖。 同三面圖一樣,六個基本視圖之間仍然保持著內在的投影聯系,即“長對正, 高

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建筑制圖與識圖綜合測試題二

建筑制圖與識圖綜合測試題二

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建筑制圖與識圖綜合測試題二 4.6

綜合測試題(二) 一、填空題(每小題1分,共10分) 1.標高投影圖是應用______繪制的一種帶有數字標高的單面投影圖。 2.在結構施工圖中,除標高外,其余尺寸單位以______計。 3.若兩平面在某投影面的投影均積聚成直線,且互相平行,則兩平面_____。 4.水平面的h投影______。 5.在基礎圖中,基礎梁的代號用______來表示。 6.______是確定建筑物結構或構件位置及標志尺寸的線。 7.重合斷面的輪廓線應用_______線型畫出。 8.建筑物相對標高的零點是指建筑物_____的標高。 9.冷拔低碳鋼絲的代號為_____。 二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案,并將正確 答案的序號填入題后的括號內。每小題2分,共20分)。 1.結構布置圖常用的比例為() a.1:200,1:500,1

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建筑制圖與識圖試卷及答案

建筑制圖與識圖試卷及答案

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建筑制圖與識圖試卷及答案 4.3

真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。土地是以它的肥沃和收獲而被估價的;才能也是土地,不過它生 產的不是糧食,而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地或鹽池,那上面連 小草也長不出來的。 人生的磨難是很多的,所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前,精神上的 堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。 1 建筑制圖與視圖習題及答案 一、填空題 1、工程建設制圖中的主要可見輪廓線應選用粗實線 2、圖樣上的尺寸包括尺寸界線、尺寸線、_尺寸起 止符號、尺寸數字 3、標高有相對標高和絕對標高,相對標高的零點是青 島附近黃海海平面 4、房屋施工圖由于專業分工的不同,分為建筑施工圖、結 構施工圖和設備施工圖 5、指北針圓的直徑宜為24mm,用細實線繪制。 6、在建筑平面圖中,橫行定位軸線應用阿拉伯數字從左 至

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《建筑制圖與識圖》學習筆記七

《建筑制圖與識圖》學習筆記七

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《建筑制圖與識圖》學習筆記七 4.5

建筑制圖與識圖—學習筆記七 主題:《建筑制圖與識圖》學習筆記 內容: 《建筑制圖與識圖》學習筆記七 ——結構施工圖 教學目的、要求: 掌握:結構施工圖的分類和種類;讀懂結構施工圖; 理解:什么是結構施工圖; 了解:鋼筋混凝土的結構構件圖包括哪些。 教學內容: 基本內容:理解什么是結構施工圖;結構施工圖的分類和種類;鋼筋混凝土的結構構件 圖包括哪些;讀懂結構施工圖; 重點:鋼筋混凝土構件的圖示方法和閱讀方法;基礎圖和樓層圖結構布置的圖示內容和 方法; 難點:梁及基礎的結構詳圖。  理解什么是結構施工圖;熟練掌握結構施工圖的分類和種類;了解鋼筋混凝土的結 構構件圖包括哪些;能夠熟練的讀懂結構施工圖;逐步培養讀圖識圖的能力,提高分析 問題的能力。 基本要求  1.理解什么是結構施工圖

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建筑制圖與識圖的基礎教學方法研究

建筑制圖與識圖的基礎教學方法研究

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建筑制圖與識圖的基礎教學方法研究 4.7

《建筑制圖與識圖》是一門專業的技術課程,主要培養學生的識圖和繪圖能力,對于職中的工民建及相關專業來說是必修的基礎課程,相關教學方法的研究對于如何教好和學好這門課程而言相當重要。本文先介紹了《建筑制圖與識圖》制圖要求嚴謹、空間形象和實踐性強的三個特點,然后針對課程的特點和教學大綱總結出了幾個基礎的教學方法,以期《建筑制圖與識圖》能夠順利地展開教學,讓職中學生能夠更好地掌握專業技能,促進以后的學習和生活。

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蘇奕

職位:項目經理施工員

擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林

大學作業建筑制圖與識圖文輯: 是蘇奕根據數聚超市為大家精心整理的相關大學作業建筑制圖與識圖資料、文獻、知識、教程及精品數據等,方便大家下載及在線閱讀。同時,造價通平臺還為您提供材價查詢、測算、詢價、云造價、私有云高端定制等建設領域優質服務。手機版訪問: 大學作業建筑制圖與識圖
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