《水利水電工程概論》文化素質課 課程教學大綱 一、教學目的及要求 本課程是面向全校各年級各專業學生的文化素質課。主要目的是帶領同學們 認識水利水電行業，建立初步的水利水電工程概念，了解水電工程涉及的主要范 疇、工程的組成及作用，鼓勵、啟示學生通過人類治水的歷史，用自己的眼去觀 察、自己的腦去思考我國水利水電行業的成敗得失。 學生學完該課程后，應達到以下要求： 了解水利水電工程的概念、發展歷史、類型及解決的主要問題； 獲得水利水電樞紐工程及水資源利用的初步認識。 二、教學內容 本課程以講座形式開課，平均每次講座約4學時，每期課程7次講座，第8 次講座時間為考核時間。以下所列7講中帶“★”者為每期課程必定安排的內容， 其他內容會視具體情況有所調整。 第一講水利水電工程歷史——從都江堰工程說起★ 第二講水電站的工作原理及類型——中國及世界著名水電站簡介★ 第三講水文水

中國水資源與水利現狀 摘要:中國是一個發展中國家,人口眾多,水資源開發利用水平較低,加上區域水 土資源分布的嚴重不均衡,水問題更嚴重。為解決水資源時空分布不均勻的問題, 減少洪旱等自然災害的發生,興修高水平水利設施及加強人們對水資源及水利的認 識是行之有效的方法。興修水利不僅可以除

復習 第一章:我國水資源和水利電力建設概況 1.按照所承擔的任務，水利工程的分類（新書p3） 1）河道整治與防洪工程 2）農田水利工程 3）水力發電工程 4）供水和排水工程 5）航運工程 2.我國水資源的特點以及解決我國水資源面臨問題的途徑（新書p2、ppt） 水資源特點： 1）水資源總量豐富，人均占有量少 2）水資源在空間上分布不平衡 3）水資源在時間上分布不平衡 4）水資源分布與人口、耕地布局不相適應 5）水土流失嚴重 6）水資源利用效率低 解決途徑： 修建水利工程，在時間上重新分配水資源，在空間上調配水資源，并且 攔截水土。修建農田水利工程，提高水資源的利用效率。 3.解決水資源時間和空間分布不均勻的工程措施（找不到，自己總結的） 興建水庫，跨流域調水 第二章水庫、水利樞紐和水工建筑物 1.水工建筑物的特點（ppt、新書p16） 1）工作

淺談我國水資源的開發利用 《水利水電工程概論》期末作業 參考書目：《水利水電工程概論》，田士豪等編著 這本書詳細介紹了介紹水資源、水利事業和水利水電建設事業發展概況以及有關水利水 電工程的一些基本知識和相關建筑物的特點和工程的施工方面的問題。水利事業的效益主要 有：防洪、農田水利、水力發電、工業及生活供水、排水、航運、水產等。我覺得水利水電 事業的最基礎最根本的東西是水資源的合理開發利用。因為水利水電事業的目標就是除水害 和興水利，我認為大概水害常常都是有人類的不合理暴虐式開發，比如說對森林的濫砍濫伐 導致水土流失從而引發洪水或者對河流的本身的損害或者還有以追求經濟的快速增長為目 的的某些地方政府的政策性錯誤。另外，認清我國水資源的現狀是水利水電事業必不可少的 基本前提，正所謂要統籌兼顧顧全大局，形成全國性的“統一戰線”。我認為水利水電事業 在某些意義上說是水資源利用和開發

水利水電工程概論課件ppt

1 《水利水電工程概論》結課論文 學院： 專業年級： 學號： 姓名： 指導教師： 提交日期： 2 家鄉的水利水電工程——舟壩水電站 摘要：站本身存在的弱點,優化了樞紐布置及建筑物設計,降低了工程風 險,節約了工程投資,降低了工程運行期的成本。本文對此進行簡要介紹。 關鍵詞:設計優化調整;工程投資;工程風險;舟壩水電站 1舟壩水電站的簡單介紹 1.1地理位臵和設計結構 舟壩水電站位于四川樂山市沐川縣舟壩鎮,系馬邊河干流梯級開發的第五級電站。電站 距河口46km,距樂山106km,距下游黃丹電站17km。水庫總庫容1.84億m3,調節庫容1.137億 m3,備季調節能力。電站裝機容量102mw,裝2臺51萬mw的發電機組,尾水直接與黃丹 電站庫尾相連。電站工程規模屬大(2)型,工程等別為二等工程。永久

論述“水利水電工程概論”在水利水電工程專業教學中的地位,結合教學實踐,闡述在該課教學中應注意的問題及解決辦法。

1 袇膇芃薀袃 第一章緒論 1.狹義、廣義水資源 2.水資源的特性（循環性和有限性、時空分布不均勻性、用途多樣性、利害兩重性） 3.我國水資源現狀（1．水資源短缺；2．水污染嚴重；3．水土流失嚴重；4．水價偏低，水資源浪 費嚴重） 4.水利事業的效益主要有：防洪、農田水利、水力發電、供水、排水、航運、水產等。 5.了解我國水利建設的發展 第三章水利樞紐 1.基本概念：水工建筑物、水利樞紐 水工建筑物：任何水利工程，在水的靜力或動力作用下工作，并與水發生相互影響的各種建筑物，這就 是水工建筑物。 水利樞紐：對于開發河川水資源來說，常須在河流適當地段集中修建幾種不同類型與功能的水工建筑物， 以控制水流并便于協調運行和管理，這一多種水工建筑物組成的綜合體就稱為水利樞紐。 2.水利樞紐特性 水利樞紐是修建在同一河段或地點，共同完成以防治水災、開發利用水資源為

本著讓學生自發、主動學習,形成對水利樞紐的基本認知的思路,結合工程造價專業學生特點,進行《水利水電工程概論》整體設計與單元設計的課程改革,反思其實踐效果及可更新之處,為后續課程進一步開發總結經驗。

水利水電工程概論復習資料——第三章水利樞紐　　1.基本概念：水工建筑物、水利樞紐　　水工建筑物：任何水利工程，在水的靜力或動力作用下工作，并與水發生相互影響的各種建筑物，這就是水工建筑物?！　∷麡屑~：對于開發河川水資源來說，常須在河流適當...

《水利水電工程概論》文化素質課 課程教學大綱 一、教學目的及要求 文化素質課是面向全校各年級各專業學生的，主要目的是培養大學生的科 學素質和人文素養，進行文理的交融、知識的滲透，拓寬知識面，豐富知識結構， 彌補平時課程的缺陷，接觸多元的思維。同時樹立正確的人生觀、價值觀、科研 道德觀。 《水利水電工程概論》課程帶領同學們認識水利、水電行業，建立初步的水 電工程概念，了解水電工程的組成及作用，通過具體工程的成敗得失，啟示同學 們客觀地看待人類治水的歷史，鼓勵同學們用自己的眼睛去觀察、自己的大腦去 思考，樹立“不唯上獨唯理”的科學道德。 學生學完該課程后，應達到以下要求： 了解水利水電工程的概念、發展歷史、類型及解決的主要問題； 獲得水利水電樞紐工程及水資源利用的初步認識，通過分析具體工程的成敗 得失反思或建立正確的學術道德。 二、教學內容 本課程以講座形式開課，平均每次講座約

移民安置是水利水電工程建設中的關鍵問題。不同的時代,水利水電工程移民安置有不同的主題。新中國成立以來,我國的水利水電工程移民安置的主題經過了從經濟安置到社會安置,再到生態安置的變遷過程。移民安置主題的變遷不是后者否定前者的關系,而是后者包容前者的關系。在這個變遷過程中,我國的水利水電工程移民安置的主題越來越全面、包容、深入。移民安置主題的這種變遷既取決于移民安置的任務,也是對時代發展主題的積極響應。

水利水電工程概論不僅是水利類專業大學生入學的引導課程,而且是非水利類專業大學生的科普性課程。在介紹了虛擬仿真技術和水利水電工程概論的基礎上,文章分析了該課程教學現狀及存在的問題,提出引入先進教學技術虛擬仿真技術背景下的合理優化教學內容、改革教學方法和改革學生考核方法等教學體系一體化改革的教學模式。通過對該課程改革,構建適應高等工程技術應用性人才培養需要的課程教學體系,從而提高學生的工程實踐能力,促進學生由知識向能力的高效轉化,為兄弟院校開展該課程教學提供科學參考。

水利水電工程概論不僅是水利類專業大學生入學的引導課程,而且是非水利類專業大學生的科普性課程。在介紹了虛擬仿真技術和水利水電工程概論的基礎上,文章分析了該課程教學現狀及存在的問題,提出引入先進教學技術虛擬仿真技術背景下的合理優化教學內容、改革教學方法和改革學生考核方法等教學體系一體化改革的教學模式。通過對該課程改革,構建適應高等工程技術應用性人才培養需要的課程教學體系,從而提高學生的工程實踐能力,促進學生由知識向能力的高效轉化,為兄弟院校開展該課程教學提供科學參考。

1/9 經典水利水電工程 單選題 1、根據《建設工程安全生產管理條例》，關于安全施工技術交底，下列說法正確 的是 。 a．是施工單位負責項目管理的技術人員向施工作業人員交底 b．是專職安全生產管理人員向施工作業人員交底 c．是設計單位的技術人員向專職安全生產管理人員交底 d．是施工作業人員向監理單位負責人交底 答案：a 暫無解析 單選題 2、施工現場質量管理檢查記錄表應由施工單位填寫，經()進行檢查，并做出檢 查結論。 a．專業監理工程師 b．總監理工程師代表 c．總監理工程師 d．監理工程師 答案：c 施工現場質量管理應有相應的施工技術標準，健全的質量管理體系、施工質量檢 驗制度和綜合施工質量水平評價考核制度，并做好施工現場質量管理檢查記錄。 單選題 3、建設工程項目施工質量驗收時，對施工質量保證資料的檢查包括施工全過程 的技術質量管理資料。其中，又以原材料、施工

水利水電工程等級:指水利水電的等級及其建筑物的分級。在規劃設計水利水電樞紐及其水工建筑時,為使工程既安全可靠,又經濟合理,根據工程規模、效益、在國民經濟中的作用及失事后的影響,將工程劃分為若干等級。

水電站建立的關鍵所在是水利水電工程基礎處理的情況，水利水電基礎處理技術的水平決定著水電站是否正常運行的可能，有著非常重要的作用。對水利水電工程基礎處理的作用和重要性以及基礎處理技術的現狀進行了分析，并對水利水電工程基礎處理中需要注意的事項進行了闡述。

"水利水電工程概預算"是一門實踐性和應用性很強的專業技術課。本文從教學實踐出發,分析該課程教學中存在的問題,探討教學手段與方法,以期達到良好的教學效果。

水利水電工程概預算是基本建設從籌建到竣工驗收、交付使用整個過程的費用計算，貫穿了水利工程估（概）預算、工程招標標底價以及投標報價、結算和決算等工程建設各階段工程造價的確定與控制。本文就主要對《水利水電工程概預算》課程教學改革進行了簡要分析。

如何提高水利水電工程的中標率——水利水電工程的招投標工作,國家已經頒布了一系列的管理規定,對于投標企業而言,除了要嚴格符合國家的管理規定,還要貼近市場需求,認真分析招標工程的要求,做到有的放矢,才能夠提高中標率。

水利水電工程隧洞放樣 在水利水電工程施工中，測量工作先行，如大壩、廠房工程的原始地形圖 測量，隧洞的開口線放樣等，測量工作貫穿整個施工過程，直至工程竣工結束。 以水利工程中的隧洞開挖放樣為例，用全站儀放樣結合4800p計算器，談 最簡單的方法（水工隧洞一般無緩和曲線）。 隧洞一般由直段、圓曲線段組成，本文主要以城門洞形隧洞斷面為例，馬 蹄形等其它斷面可作參考。 一、直線段放樣 采用施工坐標，直接從全站儀讀數，計算器只算加減法。 1、隧洞軸線1、2點坐標、設計斷面尺寸e、h、r及坡比i等由施工圖紙 可知（圖1、2）。 2、a、b點坐標為施工現場已知點坐標，c點為測站點，c點可通過a、b 點轉點或采用后方交會法確定（圖3） 3、坐標設置以1點為坐標原點左負右正、上正下負（圖4）。放樣時可根 據習慣自由設置 4、以1點為施工坐標起點原點，1-2點建立施工坐標系。

大中型水利水電工程參建單位眾多,彼此間出現矛盾、產生糾紛在所難免,監理單位作為獨立、公正的第三方,發揮協調作用非常重要。尤其是總監,要求具備較高的素質,在監理過程中運用各種協調手段和方法,協調處理好參建各方的關系。