電力行業對人才需求具有特殊性、專門性。伴隨電力行業的飛速發展,各種技術領域的交叉、滲透日益明顯,電力類的高等職業院校在人才培養中要以人為本,注重適應企業一線需要的應用能力人才的培養,使畢業生成為了解行業的專才,又是一專多能的通才,使電力類高等職業院校培養的高技能人才具有可持續發展力。

課程設計是計算機專業人才培養的重要教學環節,強調培養學生的綜合實踐能力。文章闡述計算機專業課程設計的功能和特點,分析當前課程設計中存在的問題,以東南大學成賢學院計算機專業為例,提出以項目任務為主線的階梯式、連環式和實戰式的課程設計改革。

中國建筑工程總公司是１９８２年在國家機關機構改革中，由原國家建工總局實行政企分開后組建的，現已逐步發展成為全國最大的建筑企業集團和國際承包商，１９９８年完成營業額已達４８７億元。總公司組建以來已累計獲得省部級優質工程獎３８０項、國家優質工程獎和“魯班...

目前工程圖學的教學只側重理論知識,缺乏工程設計能力的系統培養,工程圖學教學改革勢在必行。工程圖學應在教學目標、內容和實踐三個方面,建立基于創新工程設計為主線的教學體系和"由點到面"的教學模式,從而培養學生的工程設計能力。

文章在分析數字化設計能力對工業設計專業學生重要性的基礎上,對目前在工業設計教學中設計軟件較為雜亂的現象提出了明確的解決方案。方案從工業設計的不同階段出發,分別對概念設計、三維形態設計和設計表現的任務內涵及特點進行深入的分析,基于現有的數字化設計手段提出各個階段工業設計專業學生應該掌握的軟件工具和具備的數字化設計能力,并以學生完成的實際案例成果,印證以上教學方法的可行性和有效性。

研究生培養過程必須貫穿保證質量的主旨,文章結合研究生培養實際,對加強內涵建設,深入推進實施\"研究生培養質量工程\"的背景和實踐舉措進行了論述。

針對如何提高軟件工程專業學生解決實際問題的能力,介紹一種軟件工程專業本科實踐教學的新模式,提出以開發工程項目為主線來開展軟件工程專業的課程設計實踐教學的方法。在教學過程中把理論教學和實踐教學有機融合,著重培養學生解決軟件項目開發過程中存在問題的能力,并以軟件項目任務為驅動,有針對性地講授課程知識。

高等工程教育目標是培養具備現代工程設計能力的工程師,結合橋梁工程課程的教學實踐,基于強化工程應用能力的目標對橋梁工程的課堂教學內容進行設計,提出了以工程項目全過程設計為主線的課堂教學新思路,以全過程設計為課題教學講解主線,同時對橋梁施工圖、運行維護內容進行補充,從而提高橋梁工程課堂教學的實踐性和應用性效果。

風景園林專業課程在某些層面上肩負著改善周圍生態環境、提升人們生活質量的教學重任。介于風景園林專業課程的重要性,教育者必須針對風景園林專業課程的教學特征,最好形成以人才培養為核心理念的教學組織架構,以期更好地提升課程教學效果,達到預期的教學目標。針對此,本文重點探討以綜合設計為主線的風景園林專業課程體系的建設方法,目的在于進一步加強教學資源整合效果,以及深化新時期風景園林專業教學理念,僅供參考。

高職院校作為培養技術技能型人才的搖籃,在培養學生具備合理的知識結構,培養學生分析問題、解決問題能力的基礎上,加強對學生創新能力的培養,將更加有利于增強學生就業競爭力,有助于提高學生可持續發展能力.機電專業應構建基于學生創新能力培養的課程體系,采用信息化的教學手段,強化實踐教學,有機整合課程要素,優化培養模式,高效培養創新人才.

文章提出以任務驅動為主線，融合機械專業的主干課程教學內容，進行機械類平臺課程改革。如理論課程與課程設計同時進行，設計任務先分散再集中，將過程考核和終極考核相結合，直觀演示講解過程，確保有連貫的知識輸入，方便學生理解和接受，調動學生的學習興趣，提高學生運用理論知識分析和解決工程實際問題的能力。

為徹底改革學科體系,構建新的教育教學模式,沈陽鐵路機械學校在機電技術應用專業實行模塊式教學改革,并設置了通用教學模塊和專業教學模塊,取得了很好的教學效果。

隨著我國建筑市場的對外開放以及市場競爭越來越激烈,我國建筑施工市場已經從賣方市場轉變成買方市場。從建筑施工企業的角度來看,應該以安全和質量為主線,促進工程建設項目資源的合理利用,以便最終取得良好的經濟利益和社會利益,實現長遠發展。本文從我國建筑施工企業的實際情況出發,采用理論聯系實際的方法,分析了安全和質量在促進資源優化配置中的重要作用以及安全和質量在資源優化配置中的相互關系,提出了以安全和質量為主線促進資源合理利用的具體措施,旨在以最少的投入獲得最好的效益。

職業能力作為高職學生綜合能力的構成要素之一，直接影響著學生的入職和就業。因此，職業能力的培養對任何專業的高職學生而言是不可或缺的。文章針對目前高職機電專業學生職業能力培養存在的主要問題，提出了具體性、針對性的解決策略，進而促進高職機電專業學生職業能力及綜合素養的提高。

隨著\"智能制造2025\"的深入推進,為適應機電產業發展的趨勢,培養學生的編程能力越發顯得重要。編程能力是一種基本基本技能。編程技術適合在工程項目實例訓練中結合硬件實現來學習。

開啟以“環保管家”為主線的環境綜合服務12.14

1 以轉型發展為主線，實現山西煤炭工業跨越發展 山西省煤炭工業廳 近年來，在省委省政府的正確領導下，我省煤炭工業發展 取得了新的成就。省委、省政府提出走出“四條路子”、實現“三個 跨越”，把轉型發展、安全發展、和諧發展作為戰略重點，符合 科學發展觀的要求，切合山西煤炭工業實際。經過全省煤炭行 業上下共同努力，抓住機遇，迎難而上，煤炭資源整合和煤礦 兼并重組取得重要成果，行業管理體制逐步理順；煤炭產業的 規?；?、集約化水平明顯提高；煤炭產業科學技術水平大幅提 升，安全保障程度明顯提高；煤炭循環經濟邁出堅實步伐，節 能減排得到切實加強；造林綠化和生態建設取得重大進展，和 諧礦區建設效果明顯；深入開展煤焦領域反腐敗，大力倡導學 習“右玉精神”，黨員干部廉潔自律意識進一步增強，反腐倡廉建 設不斷深化，干部作風有了新的轉變。今年上半年，煤炭行業 大部分經濟指標恢復或超過國際金融危機前的水平，步入

gaigeyufazhan改暈與發晨 國家經貿委投資與規劃司司長甘智和 2001年是“十五計劃的第一年． 做好今年的技術改造工作，對順利完 成“十五”技改工作的各項目標有著重 要影響。今年技術改造工作的基本思 路是，認真貫徹黨的十五屆五中全會 和中央經濟工作會議精神，以調整結 構為主線．緊緊圍繞增加品種、改善質 量、節能降耗、防治污染和提高勞動生 產率、突出重點行業、重點企業和重點 產品．加快高新技術產業化和用高新 技術改造傳統產業的步伐．以信息化 帶動工業化，努力提高工業的整體素 質和國際競爭力；進一步改革管理體 翩和方法，主要依靠經濟和法律手段 正確引導投資方向；抓好技術改造與 改革、改組的結合，推動現代企業制度 的建立；堅持控制總量、淘汰落后生產 能力與技術改造相銜接的有效做法． 防止盲目擴大規模和重復建設。 一 、繼續抓好國債技

針對機電專業學生綜合能力培養中存在的問題,對機電專業教學方法進行了改革和探討,將項目驅動教學方法引入到機電專業學生綜合能力培養教學中,介紹了項目驅動方法下的機電專業學生綜合能力培養流程和效果,并對基于項目驅動的機電專業學生綜合能力培養方法進行概括總結。實踐結果證明,該培養方法對本科院校機電專業學生綜合能力的提高具有良好的效果。

集成類項目如何統一思路,應用到工程項目管理中來?現場的海量數據如何利用大數據分析如何作為全集團決策的依據?如何通過大數據中心的數據價值實現業務的改造?十二五期間,中鐵廣州局在信息化基礎信息網絡建設、視頻會議、工程管理、成本管控、安全質量管理、物資管理等多方面取得了突破。但由于各個版塊主要由業務驅動,沒有通盤考慮思想,也沒有進行整合,存在著信息

根據國內外對中國古建筑數字化的研究分析,分析古建筑數字化的意義與優勢,并以斗栱為研究對象,探究古建筑數字化的一般流程,并分析其中的難點,同時對斗栱特征進行分析,構建相應的數字模型。為中國古建筑數字化提供理論基礎,并對古建筑數字化的其他應用領域作出了鋪墊。

隨著社會的快速發展,我國農業機械制造業也得到了迅猛發展.農業已經從傳統的生產模式向機械化轉變,大大提高了農業生產的效率.雖然我國農業機械化發展的勢頭很好.但是,在農業機械化的過程中還存在很多問題,比如農業機械化新產品研發的速度較慢、機械制造水平仍然無法滿足現代農業生產的需求.現代數字化設計制造技術是解決農業生產問題的重要途徑.文章主要闡述了現代數字化設計制造技術的特點、現代數字化設計制造技術在農業機械設計制造上的應用現狀以及現代數字化設計制造技術在農業機械設計制造上的應用措施.