園林綠化專業基礎與實務(北京-中級)考試大綱
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第一部分 專業基礎知識 一、城市綠化條例 《北京市綠化條例》 (北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第十四次會議于 2009 年 11月 20 日通過,自 2010 年 3 月 1 日起施行 )。 第八條 本市推進林業碳匯工作,普及碳排放知識,倡導低碳生產生活方式和實現碳中和的綠色環保理念,引導公 眾參與碳補償活動。 第十八條 綠地建設應當嚴格按照綠化規劃實施,堅持生態、景觀、文化協調統一和節約資源的原則,充分利用鄉 土植物,注重營造植物景觀,突出生物多樣性,形成合理的種植結構。 第十九條 綠地建設責任按照下列規定確定: (一)公共綠地由區、縣綠化行政主管部門組織建設。其中,城市道路、公路、河道等用地范圍內的公共綠地分別 由各有關主管部門組織建設; (二)建設工程附屬綠地由開發建設單位建設; (三)鐵路、湖泊、水庫管理范圍內的綠地由有關主管部門組織建設; (四)村莊規劃綠地由村民委員會或者
園林綠化專業基礎與實務_secret
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第一部分專業基礎知識 一、森林法 (一)森林法概述 (二)林權的法律規定 (三)森林經營管理的法律規定 (四)植樹造林的法律規定 (五)森林采伐的法律規定 了解:森林法的概念;林權的種類:森林資源清查的概念;《森林法》對林種的 劃分;林業長遠規劃的概念;森林采伐許可證的概念。 森林法的概念: 森林法是國家關于森林的專門法,屬社會主義經濟法的范疇。它是調整林業生產領域 內國家機關、企業事業單位和其他社會組織內部及其相互之間,以及它們與公民之間,在經 濟活動中所發生的社會關系的法律規范。它是國家組織、管理和指導林業生產的有力武器。 森林法代表著我國工人階級和廣大人民保護森林發展林業的意志,體現了我國各族人民 的利益。國家制定森林法的目的,是為了保護、培育和合理利用森林資源,加快國土綠化, 發揮森林蓄水保土、調節氣候、改善環境和提供林產品的作用,適應社會主義建設和人民生 活
園林綠化專業基礎與實務(中級2010北京)考試大綱附資料 (2)
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第一部分專業基礎知識 一、城市綠化條例 《北京市綠化條例》(北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第十四次會議于2009年11月 20日通過,自2010年3月1日起施行)。 第八條本市推進林業碳匯工作,普及碳排放知識,倡導低碳生產生活方式和實現碳中和的綠色環保 理念,引導公眾參與碳補償活動。 第十八條綠地建設應當嚴格按照綠化規劃實施,堅持生態、景觀、文化協調統一和節約資源的原則, 充分利用鄉土植物,注重營造植物景觀,突出生物多樣性,形成合理的種植結構。 第十九條綠地建設責任按照下列規定確定: (一)公共綠地由區、縣綠化行政主管部門組織建設。其中,城市道路、公路、河道等用地范圍內 的公共綠地分別由各有關主管部門組織建設; (二)建設工程附屬綠地由開發建設單位建設; (三)鐵路、湖泊、水庫管理范圍內的綠地由有關主管部門組織建設; (四)村莊規劃綠地由村民委員會或
園林綠化專業基礎與實務(中級2010北京)考試大綱附資料 (2)
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園林綠化專業基礎與實務(中級2010北京)考試大綱附資料.txt如果不懂就說出來,如果懂 了,就笑笑別說出來。貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的財富。幽默就是一個人想哭的 時候還有笑的興致。第一部分專業基礎知識 一、城市綠化條例 《北京市綠化條例》(北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第十四次會議于2009 年11月20日通過,自2010年3月1日起施行)。 第八條本市推進林業碳匯工作,普及碳排放知識,倡導低碳生產生活方式和實現碳中和的綠 色環保理念,引導公眾參與碳補償活動。 第十八條綠地建設應當嚴格按照綠化規劃實施,堅持生態、景觀、文化協調統一和節約資源 的原則,充分利用鄉土植物,注重營造植物景觀,突出生物多樣性,形成合理的種植結構。 第十九條綠地建設責任按照下列規定確定: (一)公共綠地由區、縣綠化行政主管部門組織建設。其中,城市道路、公
園林綠化專業基礎與實務(中級2010北京)考試大綱附資料
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園林綠化專業基礎與實務(中級2010北京)考試大綱附資料.txt如果不懂就說出來,如果懂 了,就笑笑別說出來。貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的財富。幽默就是一個人想哭的 時候還有笑的興致。第一部分專業基礎知識 一、城市綠化條例 《北京市綠化條例》(北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第十四次會議于2009 年11月20日通過,自2010年3月1日起施行)。 第八條本市推進林業碳匯工作,普及碳排放知識,倡導低碳生產生活方式和實現碳中和的綠 色環保理念,引導公眾參與碳補償活動。 第十八條綠地建設應當嚴格按照綠化規劃實施,堅持生態、景觀、文化協調統一和節約資源 的原則,充分利用鄉土植物,注重營造植物景觀,突出生物多樣性,形成合理的種植結構。 第十九條綠地建設責任按照下列規定確定: (一)公共綠地由區、縣綠化行政主管部門組織建設。其中,城市道路、公
園林綠化專業基礎與實務(中級2010北京)考試大綱附資料
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第一部分專業基礎知識 一、城市綠化條例 《北京市綠化條例》(北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第十四次會議于2009年11月 20日通過,自2010年3月1日起施行)。 第八條本市推進林業碳匯工作,普及碳排放知識,倡導低碳生產生活方式和實現碳中和的綠色環保 理念,引導公眾參與碳補償活動。 第十八條綠地建設應當嚴格按照綠化規劃實施,堅持生態、景觀、文化協調統一和節約資源的原則, 充分利用鄉土植物,注重營造植物景觀,突出生物多樣性,形成合理的種植結構。 第十九條綠地建設責任按照下列規定確定: (一)公共綠地由區、縣綠化行政主管部門組織建設。其中,城市道路、公路、河道等用地范圍內 的公共綠地分別由各有關主管部門組織建設; (二)建設工程附屬綠地由開發建設單位建設; (三)鐵路、湖泊、水庫管理范圍內的綠地由有關主管部門組織建設; (四)村莊規劃綠地由村民委員會或
園林綠化專業基礎與實務(中級)考試大綱2011年
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《園林綠化專業基礎與實務》考試大綱 前言 根據原北京市人事局《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技 術資格制度有關問題的通知》(京人發[2005]26號)及《關于北京市中、初級專業技術 資格考試、評審工作有關問題的通知》(京人發[2005]34號)文件的要求,從2005年起, 我市工程技術系列中級專業技術資格試行考評結合的評價方式,為做好考試工作,我們 編寫了本大綱。本大綱既是申報人參加考試的復習備考依據,也是專業技術資格考試命 題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上,本大綱從對園林綠化專業中級專業技術資 格人員應具備的學識和技能要求出發,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個層 次的要求,這3個層次的具體涵義為:掌握系指在熟悉準確、透徹的基礎上,能熟練自 如地運用并分析解決實際問題;熟悉系指能說明其要點,并解決實際問題;了解系指概 略知
園林綠化專業實習日記
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園林綠化專業實習日記 年月日星期一 實習地點:xx縣建設局園林處 實習主要項目和內容:植物養護及病蟲害防治主要內容是負 責全縣樹木及綠化帶植物的病蟲害治理 主要收獲與體會:樹木的養護并不簡單,不是只有花卉才需要 人們的精心呵護樹木也需要人的關愛 記事:今天是實習的第一天,由于以前沒有實習經驗,所以主 任安排我熟悉一下園林處的工作性質和一些工作制度 年月日星期二 實習地點:xx縣建設局園林處 實習的主要目的與內容:植物養護和病蟲害防治 主要收獲與體會:綠化帶是一個城市的容貌,所以城市綠花關 乎一個城市的文明程度 記事:今天是實習的第二天,主任帶我巡查了行道樹查看了 它們的生長健康情況,并在遇到一些生病的植物時指引我觀看并 教我如和防治和植物生病的原因。受益多多 年月日星期三 實習地點:xx縣建設局園林處 實習的主要目的和內容:植物養護和病蟲害
園林綠化專業實習日記
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園林綠化專業實習日記 年月日星期一 實習地點:xx縣建設局園林處 實習主要項目和內容:植物養護及病蟲害防治主要內容 是負責全縣樹木及綠化帶植物的病蟲害治理 主要收獲與體會:樹木的養護并不簡單,不是只有花卉 才需要人們的精心呵護樹木也需要人的關愛 記事:今天是實習的第一天,由于以前沒有實習經驗,所 以主任安排我熟悉一下園林處的工作性質和一些工作制度 年月日星期二 實習地點:xx縣建設局園林處 實習的主要目的與內容:植物養護和病蟲害防治 主要收獲與體會:綠化帶是一個城市的容貌,所以城市 綠花關乎一個城市的文明程度 記事:今天是實習的第二天,主任帶我巡查了行道樹查 看了它們的生長健康情況,并在遇到一些生病的植物時指 引我觀看并教我如和防治和植物生病的原因。受益多多 年月日星期三 實習地點:xx縣建設局園林處 實習的主要目的和內容:植物養護和
2011《園林綠化專業基礎與實務(初級)》考試大綱
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《園林綠化專業基礎與實務(初級)》考試大綱 第一部分專業基礎知識 一、城市綠化條例 北京市綠化條例 了解:《城市綠化條例》對城市綠化規劃和建設、保護和管理的有關規定; 熟悉:《北京市綠化條例》(北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第十四次會議 于2009年11月20日通過,自2010年3月1日起施行)。 掌握:《北京市綠化條例》對北京市城鄉綠化規劃、建設、保護、監督和管理的規 定。 二、園林綠化標準 熟悉:園林綠化國家標準 掌握:園林綠化北京市地方標準 (一)《城市園林綠化用植物材料木本苗》 (二)《城市園林綠化工程施工及驗收規范》 (三)《城市園林綠化養護管理標準》 (四)《居住區綠地設計規范》 (五)《屋頂綠化規范》 (六)《園林設計文件內容及深度》 三、植物學 了解:植物學基礎知識、植物基本類群、植物細胞、植物組織、高等植物、種子植 物的概念。 熟悉:植物的六種基
綠化林業工程師園林綠化專業學科基礎知識
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1 綠化林業工程師園林綠化專業學科基礎知識考試范圍 一、考試的對象:從事園林景觀規劃設計、綠化研究與管理、 綠化建設與養護、植物保護、生態保護與管理等專業技術工作, 符合綠化林業工程師申報條件的專業技術人員。 二、考試的內容:包括園林法規和園林綠化專業概論兩部分。 (一)園林法規(占20分):內容包括《城市綠化條例》、 《上海市古樹名木和古樹后續資源保護條例》、《上海市公園管理 條例》、《上海市植樹造林綠化管理條例》。 (二)園林概論(占80分):內容涉及園林植物及其應用、 園林生態、植物保護、綠化施工與管理、園林規劃設計等方面基 礎知識。 園林概論專業考試不指定考試用書。考生可根據自己報考職 位規定的專業要求選擇相應的考試范圍進行考前準備。 三、考試的方法與題型:兩部分內容綜合在一張試卷,實行 閉卷考試,題型為選擇題和判斷題。考試時間為90分鐘。 園林植物內容 一、
園林綠化專業測量學課程教學與改革
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隨著園林綠化領域知識的不斷更新,結合園林綠化專業人才培養目標,對測量學課程教學提出新要求,通過對課程教學過程中教學內容、教學方法與教學手段的改革,推行技能證書考證制度,評價方法的改革,提升教學效果,提高教學質量。
園林綠化專業實習周記
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---------------------------------精選公文范文-------------------------- ----------------精選公文范文---------------- 1 園林綠化專業實習 周記 年月日星期一 實習地點:xx縣建設局園林處 實習主要項目和內容:植物養護及 病蟲害防治主要內容是負責全縣樹木及 綠化帶植物的病蟲害治理 主要收獲與體會:樹木的養護并不 簡單,不是只有花卉才需要人們的精心呵 護樹木也需要人的關愛 記事:今天是實習的第一天,由于以 前沒有實習經驗,所以主任安排我熟悉一 下園林處的工作性質和一些工作制度 年月日星期二 實習地點:xx縣建設局園林處 實習的主要目的與內容:植物養護 和病蟲害防治 主要收獲與體會:綠化帶是一個城 市的容貌,所以城市綠花關乎一個城市的 文明程度 -------
國賽引領下的園林綠化專業教學改革實踐與研究
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我校園林綠化專業在國賽引領下從2015年實施實踐技能課程體系改革,推動了\"教練型\"教師隊伍建設,提升了學生的實踐動手能力和綜合素質,帶動了我校其他專業的實踐教學改革.
中職園林綠化專業實踐技能體系構建的實踐與研究
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根據園林綠化專業人才培養目標及規格要求,按照實踐技能體系構建流程完成體系構建,通過體系實施前后教學質量比較分析,提出下一步工作的方向和解決的問題。
\"駕校教學模式\"在中職園林綠化專業教學中的應用
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本文針對中職園林綠化專業教學目標不明確、教學內容僵化、學生學習興趣不高、課程缺乏智能化、考核標準不高等問題,提出將駕校教學模式應用在中職園林綠化專業教學中,并按照成立教學團隊、成立考評小組、建立或完善各科目教學條件、制定駕校教學模式教學計劃及組織措施、建立理論考核模擬試題庫、完善考核形式與操作程序等步驟實施.
全國學生職業技能大賽引領下的園林綠化專業課程體系改革初探
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全國學生職業技能大賽的引領,我校園林綠化專業率先實施實踐技能課程體系改革,通過課改,快速推動了教練型教師隊伍的建設,極大地調動了學生學習的積極性和主動性,學生實踐動手能力和綜合素質明顯提升.通過分析實施課程改革背景、目標,闡述了主要的做法、保障條件,分析了實施成效.
建材專業基礎與實務(中級)考試大綱(1)
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《建材專業基礎與實務(中級)》考試大綱 前言 根據原北京市人事局《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技 術資格制度有關問題的通知》(京人發[2005]26號)及《關于北京市中、初級專業技術 資格考試、評審工作有關問題的通知》(京人發[2005]34號)文件的要求,從2005年起, 我市工程技術系列中級專業技術資格試行考評結合的評價方式,為了做好考試工作,我 們編寫了本大綱。本大綱既是申報人參加考試的復習備考依據,也是專業技術資格考試 命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上,本大綱從對建材專業中級專業技術資格人 員應具備的學識和技能要求出發,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個層次的 要求,這3個層次的具體涵義為:掌握系指在理解準確、透徹的基礎上,能熟練自如地 運用并分析解決實際應用問題;熟悉系指能說明其要點,并解決實際問題;了解系指概 略
測繪專業基礎與實務(中級)考試大綱
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《測繪專業基礎與實務(中級)》考試大綱 前言 根據原北京市人事局《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技 術資格制度有關問題的通知》(京人發[2005]26號)及《關于北京市中、初級專業技術 資格考試、評審工作有關問題的通知》(京人發[2005]34號)文件的要求,從2005年起, 我市工程技術系列中級專業技術資格試行考評結合的評價方式。為了做好考試工作,我 們編寫了本大綱。本大綱既是申報人參加考試的復習備考依據,也是專業技術資格考試 命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上,本大綱從對測繪專業中級專業技術資格人 員應具備的學識和技能要求出發,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個層次的 要求,這3個層次的具體涵義為:掌握系指在理解準確、透徹的基礎上,能熟練自如地 運用并分析解決實際問題;熟悉系指能說明其要點,并解決實際問題;了解系指概略知 道
礦山專業基礎與實務(中級)考試大綱—解答版2012
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《礦山專業基礎與實務(中級)》考試大綱 前言 根據原北京市人事局《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技 術資格制度有關問題的通知》(京人發[2005]26號)及《關于北京市中、初級專業技術 資格考試、評審工作有關問題的通知》(京人發[2005]34號)文件的要求,從2005年起, 我市工程技術系列中級專業技術資格試行考評結合的評價方式。為了做好考試工作,我 們編寫了本大綱。本大綱既是申報人參加考試的復習備考依據,也是專業技術資格考試 命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上,本大綱從對礦山專業中級專業技術資格人 員應具備的學識和技能要求出發,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個層次的要求, 這3個層次的具體涵義為:掌握系指在理解準確、透徹的基礎上,能熟練自如地運用并 分析解決實際問題;熟悉系指能說明其要點,并解決實際問題;了解系指概略知
測繪專業基礎與實務(中級)考試大綱 (2)
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《測繪專業基礎與實務(中級)》考試大綱 前言 根據原北京市人事局《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技 術資格制度有關問題的通知》(京人發[2005]26號)及《關于北京市中、初級專業技術 資格考試、評審工作有關問題的通知》(京人發[2005]34號)文件的要求,從2005年起, 我市工程技術系列中級專業技術資格試行考評結合的評價方式。為了做好考試工作,我 們編寫了本大綱。本大綱既是申報人參加考試的復習備考依據,也是專業技術資格考試 命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上,本大綱從對測繪專業中級專業技術資格人 員應具備的學識和技能要求出發,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個層次的 要求,這3個層次的具體涵義為:掌握系指在理解準確、透徹的基礎上,能熟練自如地 運用并分析解決實際問題;熟悉系指能說明其要點,并解決實際問題;了解系指概略知 道
地質勘探專業基礎與實務(中級)考試大綱及部分答案
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《地質勘探專業基礎與實務(中級)》考試大綱 前言 根據原北京市人事局《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技 術資格制度有關問題的通知》(京人發[2005]26號)及《關于北京市中、初級專業技術 資格考試、評審工作有關問題的通知》(京人發[2005]34號)文件的要求,從2005年起, 我市工程技術系列中級專業技術資格試行考評結合的評價方式。為了做好考試工作,我 們編寫了本大綱。本大綱既是申報人參加考試的復習備考依據,也是專業技術資格考試 命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上,本大綱從對地質勘探專業中級專業技術資 格人員應具備的學識和技能要求出發,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個層次 的要求,這3個層次的具體涵義為:掌握系指在理解準確、透徹的基礎上,能熟練自如 地運用并分析解決實際應用問題;熟悉系指能說明其要點,并解決實際應用問題;
中國屋頂綠化專業人員名錄
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中國屋頂綠化專業人員名錄 來源:國際立體綠化促進組織2008-12-2616:44:45點擊:6303 截止到2008年12月30日,經過屋頂綠化設計與施工培訓、經考試合格、領取培訓證 書的專業人士名單如下: 截止到2008年12月30日,經過屋頂綠化設計與施工培訓、經考試 合格、領取培訓證書的專業人士名單如下(按姓氏筆畫排列): 安曉明山東日照山海天市政園林有限公司 白金棟北京金五環風景園林工程有限責任公司 鮑丹丹景天華奧立體綠化科技發展有限公司 卞志新大連老虎灘海洋公園園林綠化工程公司 蔡元北京潤基園林綠化有限公司 蔡明耀北京大筑園林綠化有限公司 蔡明哲北京市大筑園林綠化的限公司 蔡順利唐山綠島生態科技有限公司 曹川北京萬富春森林資源發展有限公司 曹占友北京四季怡景園林景觀工程有限公司 陳杰 陳京
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職位:交通造價主任工程師
擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林