設計規范 1建筑地面形式 1.1平坡式≤5% 1.2臺階式≥8% 1.3混合式 2建設用地適宜規劃坡度 2.1住宅用地0。2%-25% 2.2道路用地0。2%-8% 2.3公共設施用地最小坡度0.2%最大坡度20% 2.4(基地地面坡度不應小于0.3%；地面坡度大于8%時應分成臺 地) 3消防通道寬度(高層建筑防火規范) 3.14m4m距建筑物>5m 4建筑物層數的限制 4.1托兒所、幼兒園的兒童用房 4.1.1不準設于4層 4.1.2大于等于4班需獨立設置 4.1.3小于3班可設于其他建筑物內，但一定要有獨立的出口 4.1.4不準設置于地下室半地下室 4.2高層的人流集中的用房----大會儀，多功能廳，舞廳等 4.2.1宜設置在123層 4.2.2設在其他樓層需滿足 4.2.2.1《=400m

工程建設常用規范強制性 條文摘抄 河南天工建設集團有限公司 二〇一六年十一月 目錄 1、《地下工程防水技術規范》gb50108-2008??????????4 2、《混凝土外加劑應用技術規范》gb50119-2013????????5 3、《混凝土質量控制標準》gb50164-2011???????????6 4、《建筑地基基礎工程施工質量驗收規范》gb50202-2002????6 5、《砌體工程施工質量驗收規范》gb50203-2011????????8 6、《混凝土結構工程施工質量驗收規范》gb50204-2015?????9 7、《屋面工程質量驗收規范》gb50207-2012?????????11 8、《地下防水工程質量驗收規范》gb50208-2011???????11 9、《建筑地面工程施工質量驗收規范》gb50209-

. . 第一章：緒論 1.1課程概述 本課程主要研究園林建筑的結構和構造、設計方法和技巧， 重點介紹園林建筑單體和小品設計的相關內容，并結合課程設 計進行實際設計練習。本課程具有很強的工程性，同時又有重 要的藝術性，是園林專業的重要專業課程之一。學習時應該注 意以下幾點。 （1）理解和掌握園林建筑的基本結構和構造。 （2）了解和掌握各類型園林建筑的設計要點和設計方法。 （3）通過理論學習和課程設計訓練，掌握小型園林建筑的 設計。 （4）重視繪圖技能的訓練。 考核以理論考試與課程設計相結合方式進行。 理論考試40% 課程設計40% 平時作業和課堂考勤20% 1.2認識園林 古代有多種名稱：苑、囿、園、圃、園池等。園林最早 的功能是專供帝王游獵，隨著

傳統園林建筑在我國有著悠久的歷史傳承,有一套自己獨特的營造方式,而與基于現代建筑技術所總結制定的法律規范,其二者的思維角度、制定的出發點均不同,在實際設計營造中既要遵循規范的規定又要尊重傳統的習慣,二者間存在著不少矛盾。通過長期的實踐積累,把現行建筑設計規范有機地結合到傳統園林建筑設計中,在規范允許的范圍內,經過設計師的巧思,完全可以做到二者完美的融合。

核工業第五研究設計院 一體化管理體系文件 工程設計常用標準目錄(2015版）

建筑設計規范常用條文速查手冊

園林建筑設計復習101305118 概論 中國園林以自然山水園為基本形式，并立秋自然與人工巧妙地、完美地結合。“雖由人作， 宛自天開”，是中國園林的基本特色。 我國造園四要素：土地，水體，植物，建筑 園林建筑是一種獨具特色的建筑，它既滿足建筑的使用功能，又要滿足園林景觀的造景要求， 并與園林環境密切結合，與自然融為一體的建筑。 一、園林建筑的功能：1.滿足功能要求2.園林景觀要求： （1）點景即點綴風景。建筑常成為園林景致的構圖中心或主題。常有“畫龍點睛”作用 （2）賞景即觀賞風景。 （3）引導游覽路線具有起承轉合作用，當人們實現觸及某處優美的建筑形象時，游覽路 線就自然地順視線而伸延，建筑常成為視線引導的主要目標。人們常說“步移景異”就是 一種視線引導的表現。 （4）組織園林空間中國園林常以一系列空間變化起、結、開、合

. . 《園林建筑設計》復習題 期末考試題型及分值：名詞解釋12分，判斷正誤20分，單項選擇32分，問答20分，設計16分 一、名詞解釋 1、園林：在一定的地段范圍內，利用并改造天然山水地貌或者人為地開辟山水地貌、結合植物的栽 植和建筑的布置，從而構成一個供人們觀賞、游憩、居住的環境。 2、綠化：是泛指除天然植被以外的，為改善環境而進行的樹木花草的栽植。 3、立意：所謂立意就是設計者根據功能需要、藝術要求、環境條件等因素，經過綜合考慮所產生出 來的總的設計意圖。 4、點景：即點綴風景。建筑和山水、花木種植相結合而構成園林內的許多風景畫面，在一般情況下， 建筑物往往是這些畫面的重點或者主題，重要的建筑物甚至成為整座園林的構景中心，園林的風格 在一定程度上也取決于建筑的風格。 5、布局：是指根據園林建筑的性質、規模、使用要求和所處環境地形地貌的特點進行構思。它是園 林建筑

. . 《園林建筑設計》復習題 期末考試題型及分值：名詞解釋12分，判斷正誤20分，單項選擇32分，問答20分，設計16分 一、名詞解釋 1、園林：在一定的地段范圍內，利用并改造天然山水地貌或者人為地開辟山水地貌、結合植物的栽 植和建筑的布置，從而構成一個供人們觀賞、游憩、居住的環境。 2、綠化：是泛指除天然植被以外的，為改善環境而進行的樹木花草的栽植。 3、立意：所謂立意就是設計者根據功能需要、藝術要求、環境條件等因素，經過綜合考慮所產生出 來的總的設計意圖。 4、點景：即點綴風景。建筑和山水、花木種植相結合而構成園林內的許多風景畫面，在一般情況下， 建筑物往往是這些畫面的重點或者主題，重要的建筑物甚至成為整座園林的構景中心，園林的風格 在一定程度上也取決于建筑的風格。 5、布局：是指根據園林建筑的性質、規模、使用要求和所處環境地形地貌的特點進行構思。它是園 林建筑

一、多選題 1、當一幢建筑作為觀賞園內景觀的場所時，該建筑在哪些方面的處理將直接影響觀景的效 果？（） a朝向 b位置 c色彩 d封閉 abcd 2、中國的寺廟園林出現在下列哪些朝代的園林之中？（） a、春秋戰國 b、魏晉南北朝 c、漢代 d、隋朝 bd 3、建筑形象中的虛實對比，常常是指：（） a、圍墻與景墻 b、磚墻與石墻 c、實墻與漏窗 d、實墻與空廊 cd 4、園林建筑中的天井是指深度小于建筑高度的預留空間，通常在其內可以布置下列哪些要 素？（） a山石 b花木 c水池 d建筑 ab 5、下列哪些方面是園林建筑小品的主要特征？（） a、體量小巧 b、功能復雜 c、造型別致 d、富有情趣 acd 6、園林中的拱橋可以做成下列哪幾種形式的券洞？（） a、圓形 b、半圓形 c、雙圓心 d、弧狀 bcd 7、下列園亭中哪些是屬于立面分類時的名稱？（

園林建筑設計（上）復習資料 1、休憩性園林建筑主要包括哪些類型？ 答：休憩性園林建筑主要包括亭、廊、榭、舫、觀景平臺等 2、膜結構主要包括哪些類型？ 答：骨架式膜結構、張拉式膜結構、充氣式膜結構 3、中國古代關于園林、建筑

1.建筑 1）定義：建筑是指建筑物和構筑物的通稱 2）基本要素：功能：（前提）、技術（保障）、形象（升華） 3）分類： 按用途分：民用建筑（居住建筑、公共建筑）、公用建筑、農用建筑 按層數及高度分：單層（一層）、低層（三層及三層以下）、多層（四~六層）、高層（七層

根據對全國近30所農林院校的園林專業園林建筑設計課程教學現狀調研分析,針對其\"學時少,內容多\"的問題及行業發展要求,對教學內容、教學方法進行了改革探討,在有限學時內,整合教學內容,構建\"組合式\"教學模塊,采用循序漸進的\"階段式\"教學方法,增強教學效果,提升學生的設計能力。

園林建筑設計是園林規劃設計課程中的要素設計,服務于規劃類課程。它借助于先修課程園林藝術、園林手繪表現技術、園林識圖與制圖知識和技能,創造出各種類型的園林建筑物的形象,并通過園林工程技術、園林工程材料、園林工程招投標與概預算后續課程將其變成現實生活中的園林建筑物或構筑物,且要求學生能核算工程成本。

《園林建筑設計》是園林專業的核心課程之一,《園林建筑設計》課程學習不僅可以讓學生掌握相關土木工程建設的知識,還可以在形體構建、空間布局、設計技法等方面加深對園林規劃設計的學習與理解。本研究以2010級、2011級園林專業學生為研究對象,在《園林建筑設計》課程中運用aedcc理念,以培養學生學習興趣與自信心為基點,以提高學生理論基礎為第一步驟,逐步提高學生設計的整體思維水平,進而促進學生培養自我學習、自我管理的能力。

園林建筑設計考試復習題

園林：在一定的地段范圍內，利用并改造天然山水地貌或認為地開辟山水地貌，結合植物的栽植和建筑的 布置。、 園林建筑：園林中供人游覽、觀賞、休憩并構成景觀的建筑物或建筑物的統稱。 園林建筑的作用：點景、觀景、范圍園林空間、組織游覽路線 園林建筑的風類：風景游覽建筑；庭園建筑；建筑小品；交通建筑 建筑空間的組合形式：1.由獨立的建筑物和環境結合，形成開放性空間；2.由建筑組群自由組合的開放性 空間

第1頁共13頁 《園林建筑設計》復習思考題 一、選擇題 （）是亭子最重要的部位，也是決定亭子造型的主要因素。 a．基礎b．亭柱c．屋頂d．掛落 c 對比是指在建筑構圖中利用一些因素（如色彩、體量、質感）的程度上的顯著（） 來取得藝術上的表現效果。 a、一致b、協調c、差異d、平衡 c 公園大門最重要的功能是（）。 a．集散交通b．襯托園景c．構成借景d．裝飾街景 a 古代風景優美的名山大川中，自從有了（）這樣的人文景觀的點綴，更覺秀美、 優雅。 a．亭b．廊c．寺塔d．水榭 c 建筑構圖需要符合適用、經濟、（）的基本原則。 a．統一b．美觀c．協調d．節約 b 建筑空間中的庭，一般是指其深度（）于高度的空間。 a．相當或稍小b．相當

學習必備歡迎下載 園林建筑空間序列的特點、園 林建筑空間序列形式。 答：第一，建筑空間是供人們 自由活動的所在，具有三度空 間，人們對建筑空間藝術意境 的認識，往往需要通過一段時 間從室內到室外、或從室外到 室內作全面的體驗才能取得 某種感受，因此，建筑空間序 列也可以說是時間與空間相 結合的產物。第二，建筑空間 的處理除考慮觀賞價值外，同 時還要兼顧各種性質不同的 功能要求。園林建筑空間序 列，需要把藝術意境和功能巧 妙地融為一體才能真正取得 良好的效果。 園林建筑空間序列通常分為 規則對稱和自由不對稱兩種 空間組合形式。 園林建筑包括的內容。風景游 覽建筑。庭院建筑。建筑小品。 交通建筑。 園林的四種形式規整式園林， 風景式園林，混合式園林，庭 院 園林建筑的作用a點景：b觀 景：c范圍園林空間：d組 織游覽路線：。 園林四要素土地水體、植物、 建筑。

《園林建筑》課程的考核方案 基本思路 鑒于本課程的操作性強,建立多方位考察、全面評價、重視過程。 (1)期末考試：50％ 涵蓋所學的知識點，沒有考前輔導，不劃重點 (2)平時成績：50％ 包括實習實訓報告(教師必改，講評)、隨堂測驗、課堂討論發言、 到課情況、參與討論的同學可以獲得平時成績＋10％的獎勵。 園林建筑設計考試試題（開卷） 一、設計任務 擬在某城市公園內建一亭子。公園性質及地形根據課題要求自選。建 筑面積20-60平方米，材料、結構不限。 二、圖紙要求 1、總平面圖：1:50 2、平面圖：1:50 3、剖面圖：1:50 4、表現手法：鉛筆淡彩 5、圖紙要求：無缺漏，圖面比例準確，表達清楚，具有較好的表現 力 三、設計特點與分析提示（寫出設計說明） 1、注重亭的觀景與點景的雙重性，處理好亭的選址及造型兩方面的 問題，要充分考慮亭與周圍環境的協調。 2

(完整版)園林建筑設計4

第一章：緒論 1.1課程概述 本課程主要研究園林建筑的結構和構造、設計方法和技巧， 重點介紹園林建筑單體和小品設計的相關內容，并結合課程設 計進行實際設計練習。本課程具有很強的工程性，同時又有重 要的藝術性，是園林專業的重要專業課程之一。學習時應該注 意以下幾點。 （1）理解和掌握園林建筑的基本結構和構造。 （2）了解和掌握各類型園林建筑的設計要點和設計方法。 （3）通過理論學習和課程設計訓練，掌握小型園林建筑的 設計。 （4）重視繪圖技能的訓練。 考核以理論考試與課程設計相結合方式進行。 理論考試40% 課程設計40% 平時作業和課堂考勤20% 1.2認識園林 古代有多種名稱：苑、囿、園、圃、園池等。園林最早 的功能是專供帝王游獵，隨著發展除供帝王游獵、觀賞動物之 外，還有欣賞音樂、提供貴族子弟學習的場所及供百姓打柴、 獵獲動物等功能。《中國大百科全書》的定義“在一定的地域