第1頁共7頁 幼兒園中班一月份工作總結與幼兒園中班上冊家長會 班主任發言稿匯編 幼兒園中班一月份工作總結 這個月我們開展了《勇敢的我》主題活動，我們和幼兒共同談論 什么是勇敢，了解故事中小主人公戰勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯 誤的心里過程，在有意設計的情境中鍛煉膽量，在遠足、嬉戲等活動 中抵御寒冷。以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。 為更好地開展活動，我們還相應地布置了主題環境，如布置“我 不怕，我勇敢”專欄，讓孩子大膽畫出自己在生活中表現勇敢精神的 事；師生共同把活動室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙 等；布置“勇敢的人、不怕冷的人”，收集警察、解放軍、人們冒著 嚴寒工作的圖片等。 天氣越來越冷了，保育工作絲毫馬虎不得。平時注意提醒幼兒洗 手時不弄濕袖口；午餐和點心、茶水的供應要保溫，提醒幼兒常喝 水；晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身，感受大家一起鍛煉的 快樂

中班數學活動《貼墻磚》 海寧市實驗幼兒園教育集團中心園陳漪 設計意圖 早上的點心，我們提供每位幼兒一包餅干，有些餅干較大的一包內有2、3塊，有些像小 動物餅干比較小的，一包內就有好多。有一次吃點心，兩個小朋友在爭論，問其原因，原來大 圓形餅干一包是3快，小圓形餅干因為小所以有好多塊，雖然包裝差不多大，但是他們覺得小 圓形餅干要多。同樣一包餅干，為什么孩子都想要數量多的那包呢？由于幼兒的思維有著直觀、 形象性的特點，而在一個整體中，部分的大小和數量的關系這是一個較為抽象的概念，因此， 需要教師通過一些有趣的游戲、實際的操作來幫助幼兒理解。b5e2rgbcap 孩子都喜歡幫助別人，喜歡嘗試一些新的東西，因此設計了幫小動物貼墻磚的游戲情境， 來幫助幼兒理解在一個整體中，部分的大小和數量的關系。讓幼兒進行自由、獨立的操作，是 幼兒樂于接受的，符合中班幼兒的認知水平，有利于幼兒快樂的

徐州醫科大學教案 教研室任課教師職稱 授課章節 授課專業授課班級 授課日期授課時數 使用教材和參考資料 教學目的(注明學生應該掌握熟悉了解的內容) 教學重點 教學難點及解決思路 課堂(包括實驗)教學環節與學時安排 集體備課紀要 使用教具 思考題及預習內容 教后小結 板書、版圖的設計（可添加附頁） 填寫要求： 1.課前備課時請教師逐項認真填寫。 2.關鍵詞使用雙語對照，體現雙語教學。 3.應用多媒體課件教學的教師請附課件打印稿，可不填寫板書設計。

徐州醫科大學教案 教研室任課教師職稱 授課章節 授課專業授課班級 授課日期授課時數 使用教材和參考資料 教學目的(注明學生應該掌握熟悉了解的內容) 教學重點 教學難點及解決思路 課堂(包括實驗)教學環節與學時安排 集體備課紀要 使用教具 思考題及預習內容 教后小結 板書、版圖的設計（可添加附頁） 填寫要求： 1.課前備課時請教師逐項認真填寫。 2.關鍵詞使用雙語對照，體現雙語教學。 3.應用多媒體課件教學的教師請附課件打印稿，可不填寫板書設計。

leadingcadres'awarenessofrightinplace,studythepartyconstitutionandpartyrules,seriesofspeechescanmakepropereffect.partycadresto"two"leadbyexample,toleadbyexamplewemustchangeourmind,recognizingthat"two"isimportant.first,learnthecommunistpartyconstitutionpartyrules,learninglearningseriesimportantspeechbygeneralsecretarycan

新修訂幼兒園階段原創精品配套教材 中班數學認識圖形活動——鋪地磚 教材定制/提高課堂效率/內容可修改 middleclassmathematicsrecognitiongraphicactivity-pavingtiles 教師：風老師 風順第二幼兒園 編訂：foonshion教育 第2頁/總3頁 原創教學設計 excellentteachingdesign 中班數學認識圖形活動——鋪地磚 中班數學認識圖形活動——鋪地磚 活動目標：1、進一點感知對稱的含義，認識較復雜圖案 的對稱關系。2、學習跟同伴合作擺出對稱的身體造型。活動 準備：1、大小、顏色不同的四種正方形、長方形、三角形、 圓形、梯形圖卡若干 2、幼兒用書 活動過程： 一、將幾何圖形進行等分，發現這些圖形是對稱的圖形 1、幼兒每六人一組，發顏色、大小不同的四種正方形、

幼兒園大班數學教案：鋪地磚 【活動目標】 1、通過拼擺操作活動，初步感知面積守恒；（重難點） 2、通過數方格的方法，體驗面積的守恒； 3、在操作活動中進一步提升觀察、比較、測量、記錄的水平。 【活動準備】 教師用材料：ppt、卡刀模教具“鋪地磚”；幼兒用材料：學具 “鋪地磚”、操作單頁5-20。 【活動過程】 一、活動導入。 1、創設情景，激發幼兒學習興趣。 （教師出示ppt，提問。）師：小朋友們，看這是什么地方？圖片 里的人在干什么？(幼兒自由回答)師：那你們想不想像這些工人師傅 一樣，設計建造出美麗的圖案？（想）那我先考考你們，看看你們有 多大的本領。 2、教師出示4塊地墊。 師：用4塊地墊鋪地板，能夠有幾種鋪法？ 教師先后請幾名幼兒上前鋪一鋪，鼓勵幼兒鋪出不同的形狀，教 師將不同的鋪法記錄在黑板上。 3、教師提出問題，幼兒討論。 師：這些鋪好的地板一樣大嗎？為什么？

幼兒園中班新學期教學工作計劃小結例文參考 1/2 幼兒園中班新學期教學工作計劃小結例文參考班 新學期教學工作計劃例文參考 時間飛快,轉眼間即將迎來開學,為此小編特意為大家帶來,供各位 查閱,希望能滿足大家的閱讀需求。 暑意漸去,小朋友們進入了新的班級,新的環境,迎來了新的老師; 同時我們也將在已掌握的各方面進行一個提升,現將下學期工作計劃如 下: 一、教育教學方面 新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的 曾老師一起帶領新的班級——一班。我們班的大部分幼兒經過小班一 年的學習,已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人 交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學 期,我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發展水平,從五大領 域培養幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、 有智能、有

為確保師生生命財產安全，確保幼兒園的正常運作，應制定規范 的幼兒園節假日值班制度。 下面為大家整理了有關幼兒園節假日值班制度的范文，希望對大 家有幫助。 幼兒園節假日值班制度篇1一、節假日值班(包括平時值夜班)， 值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退，提高警惕， 堅守崗位，多次巡邏，檢查發現情況及時向有關部門匯報，一般情況 在值班簿上寫清楚。 二、做好早晚護導工作，要保證安全，不出事故，要妥善組織幼 兒各項安靜活動，做好交接班工作。 三、寒暑假期間必須認真做好保教工作，組織好幼兒的一日活動， 在值班時間要做好各項工作，遵守作息制度，不得做私活、不帶家人 來園玩耍，不讓幼兒放任自流。 四、輪到值班有特殊情況需要調班者，必須經領導同意。 五、值班期間要做好報刊雜志保管工作，順序移交最后一班要負 責到保管人員手里，并做好來電來信來訪記錄。 六、值班者不得隨意將園內物

幼兒園主題活動中班區域環境創設現狀和對策研究 摘要在《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指 出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用， 有效促進幼兒的發展。”環境創設已漸漸成為幼兒園工作的 熱點，區域是主體個性發展的學習活動場所。當前，我國幼 兒園教育多采用綜合主題的課程組織方式，這一方式非常重 視主題活動的環境創設及所創設的主題環境對幼兒身心發 展的影響。因而，幼兒園主題活動的環境創設及其對幼兒發 展的意義與價值就成了本研究關注的話題。研究主要采用觀 察法和訪談法，以及選取一所幼兒園三個年齡段，每個年齡 段選一個班級中的區域環境作為研究對象，通過對資料的整 理與分析，通過主題活動中區域環境創設的現狀與存在的問 提，提出相應的對策與建議。 關鍵詞幼兒園主題活動區域環境創設 中圖分類號：g612文獻標識碼：a 1問題的提出 環境是潛在的老師。在我們的主題開展中

中班區域活動教案 中班區域活動教案1.在活動中引導幼兒進一步學 習和同伴友好地共同玩。 2.幼兒共同分享成功后的喜悅，使幼兒感受愉快的活 動情緒。 3.鼓勵幼兒能用完整的語言、大膽的、有禮貌的和別人 交流。 設計意圖： 根據《綱要》中"能從生活和游戲中感受事物的數量關 系并體驗到數學的重要和有趣??"對數學活動的要求，為 幼兒創設了一個有準備的環境，把抽象、枯燥的數學內容變 成有趣的游戲活動，使幼兒在輕松、自由的環境中主動的去 探索學習。 活動目標:復習數字1-10，能按順序排列。 活動準備：自制教具(表盤、串珠子)、數字貼紙、數字 卡片、點卡 指導方法：引導幼兒辨認數字1—10，按順序貼貼紙。 設計意圖： 幼兒進入中班后，對繪畫有了很大的興趣，大部分幼兒 能畫出人物的基本特征，有的幼兒還能想象創編出新的人物 動態、造型。《綱要》中指出應為幼兒提供自由表現的機會， 鼓

小創意，大精彩 ——廢物改造在幼兒園中的應用 【摘要】在幼兒們的生活中每天都會出現一些不起眼的廢舊物品，這些廢舊物品通過幼兒們的 創意和設計制作——“舊物改造”，就擁有了“新生命”，改造活動不僅能節約資源，美化環境， 而且能增強幼兒們的環保意識，提高他們的動手能力和創新精神，本文意圖從奇思妙想“動”起 來、精彩紛呈“用”起來、情真意切“藝”起來三方面加以闡述，希望幼兒們在廢棄與再生的選 擇中演繹“低碳生活”的精彩，激發其將舊物改造應用于生活和學習的興趣，積極探索廢舊物品 在幼兒園中的價值。 【關鍵詞】幼兒園；幼兒；舊物改造；創造；應用 在資源緊缺的現實社會中，被丟棄的塑料制品、廢棄包裝箱、廢舊衣物等垃圾，已然成了幼 兒園的寶貝，幼兒們通過設計制作，讓這些廢品變身新的玩具、生活用品、裝飾品等，他們從中 享受了無限樂趣。《幼兒園教育指導新綱要》在藝術領域中指出“指導幼兒利用身邊

示范區中心幼兒園第十四周集體教學活動主備教案 主題《卡在哪里》第10分題《幼兒園門卡》 主備時間：2016年12月23日主備人陳艷亭 學習活動 學習活動時間9：00—10：00活動名稱《幼兒園門卡》反思與處理 領域藝術 學情 分析 大班的幼兒在生活中已經見過銀行卡、超市購物卡、公交卡， 醫院的門診卡等，這些為我們今天學習設計幼兒園門卡做了 很好的鋪墊。 活動 目標 1.感知卡在生活中的實際應用。 2.嘗試設計具有多種用途和多種造型的卡，培養發散性思維 和創作能力。 活動 重點 嘗試設計具有多種用途和多種造型的卡，培養發散性思維和 創作能力。 活動 難點 感知卡在生活中的實際應用。 活動 準備 經驗準備：請幼兒提前觀察銀行卡、超市購物卡。 物質準備：廢舊的卡片若干。 教具—— 學具——繪畫材料：彩筆、油畫棒。 教學 方法 操作法、提問法。 活 動 過 程 1.

中班安全教案開關門 【篇一：幼兒園中班安全教育活動教案8篇】 1、廚房里的危險 活動目標 1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意 識。 2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。 活動準備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。 活動過程: 一、出示圖（一），提問并引出主題。 1、圖上畫的是什么地方？（廚房） 2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物） 3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？ 4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩， 為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。 三、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。 1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。 2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀 不小心落在自己的腳上，會怎樣？ 3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差

第1頁共4頁 編號：_____________ 幼兒園安全協議書 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 簽訂日期：_______年______月______日 第2頁共4頁 尊敬的各位家長： 幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重的工作，是幼兒健康成長的前提。和諧的教育環境，要靠 家長和幼兒園共同來營造，希望家長能積極配合支持我園的工作，為幼兒創設一個安全環境。 一、特與家長簽訂如下安全協議： 1、幼兒報名入園填資料，家長要認真填寫，家庭住址、聯系電話、幼兒身體健康情況（特異體 質、特定疾病或異常心理狀況等）以便幼兒園針對個別幼兒的特殊情況采取適當措施。家長通訊 聯系方式和家庭住址發生變化的，應及時告知幼兒園更改，

1/6 幼兒園大班音樂教案：過馬路要看 看燈 編輯：__________________ 時間：__________________ 教學資料范本 2/6 一、活動目標： 1、學唱歌曲《過馬路要看看燈》，知道領唱和齊唱。 2、在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規則。 二、活動準備： 場地模擬馬路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信號燈的自制 玩具，一教師扮演警察 三、活動過程： 一、說一說（模擬畫面：一個人站在馬路邊準備過馬路，馬路中 間有警察） 教師：看看我們的教室地面有什么不一樣？ 你看到過的馬路是怎樣的？馬路上有些什么呢？ 今天錢老師來到了馬路口想過馬路，可是怎樣過馬路是安全的 呢？ 3/6 小結：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過馬 路呀看呀看看燈。這樣安全真安全，真安全。 ★價值取向：以生活中的一個鏡頭，引發

幼兒園土建裝修標準： 說明: 1.當地有驗收要求的，按具體驗收要求執行； 2.設計有要求的，以設計為準； 3.文中數據后無單位標注的，單位為：mm 4.油白色乳膠漆前均需水泥砂漿抹灰找平。 1.1入口門廊： 天花：油白色乳膠漆； 墻面：詳立面設計； 地面：鋪600×600防滑耐磨地磚； 步級：鋪帶防滑條的500寬防滑耐磨步級磚； 坡道：鋪600×600防滑耐磨地磚。 1.2門廳： 天花：油白色乳膠漆； 墻面：油白色乳膠漆； 墻裙：貼1200高200×300瓷磚(陽角處貼圓角瓷磚)； 地面：鋪600×600防滑耐磨地磚。 1.3室內走廊： 天花：油白色乳膠漆； 墻面：油白色乳膠漆； 墻裙：貼1200高200×300瓷磚(陽角處貼圓角瓷磚)； 地面：鋪600×600防滑耐磨地磚； 攔桿及扶手：具體做法見設計圖紙。 1.4樓梯間： 天花：油白色乳膠漆；

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創設優良環境，精育茁壯幼苗 ――中心幼兒園創建省級規范化幼兒園匯報材料 尊敬的各位領導、各位專家： 大家好！ 我代表街道中心幼兒園全體教職工對各位領導和各位專家的蒞臨，表示熱烈 的歡迎和衷心的感謝！ 街道中心幼兒園創建于2004年9月，于2006年6月異地新建，現占地面積 3200平方米，建筑面積2300余平方米。辦學規模為12個班，現有教學班11個， 在園幼兒320名，教職工39人，教師學歷達標率100%。近年來，在市區教育主管 部門的正確領導下，在辦事處黨委政府的大力支持下，我園認真貫徹落實《綱要》 精神，端正辦園思想，強化幼兒園管理，本著“以孩子發展為本”的原則，把：一 切為了孩子作為辦園宗旨，以“愛心獻給孩子，關心留給同事，安心送給家長”，在 硬件投入，軟件提升，教師隊伍，幼兒的素質發展等方面都取得了一定的成績。2006 年12月被評為市級一類幼兒

2011年度幼兒園衛生保健評價標準 新學期已經開始，為給幼兒身心健康成長提供良好環境，特將幼兒園各項衛生 保健標準詳細整理，作為幼兒園考核標準。 一、教師個人衛生標準 1、不留長指甲,不涂彩色指甲油,不披發，劉海不遮眼睛，不染彩色頭發。 2、每次接觸幼兒食物前用肥皂水、流動水洗凈雙手。 3、保育員在分發餐點時應使用食品夾，不能用手直接接觸食物。 4、教師每天穿著規定工作服,工作服需每周換洗。 二、衛生消毒常規 （一）通風換氣常規 幼兒活動室每天早晨幼兒入園前10分鐘開窗通風（視天氣情況靈活掌握）， 夏季窗戶保持一定縫隙，冬季定時開窗通風換氣，保持室內空氣清新；活動室每 天紫外線燈消毒半小時。 啟用空調時應注意，室內外溫差不宜過大，一般冬季室溫不超過15－18度； 夏季室溫不低于27－28度。幼兒進出室內外溫差較大的房間應及時增減衣服。 （二）環境衛生常規

申請書 尊敬的各位領導： 你們好!經過2012年3月12日的郫縣學前教育檢查組和鎮政 府相關部門領導的年審檢查，我園還存在部分受檢項目不達標的問 題，通過檢查組各位領導的指出，我園領導高度重視，全體教職員 工積極配合，立即按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改， 現將整改情況向各位領導報告如下： 一、針對指出的辦園條件方面的問題，我園主要進行了以下整改： (一)、我園改善了辦園環境，對全園進行了重新裝修。為改善 教學和生活環境，安裝了風扇10臺。 (二)、增加了大型玩具電子琴2臺、桌面玩具一批，并利用再 生材料在嚴格消毒的條件下制作了自制玩具80余件。 (三)、根據幼兒特點，布置了“幼兒畫廊”，對我園幼兒的繪畫作 品進行展示，并購置配備了大量圖書資料。 二、針對師資建設方面的問題，我園主要進行了以下整改： (一)、加強了師資力量，為幼兒園新增加教師一名。

辦園方案 一、辦園宗旨和理念 1、辦園宗旨 全面貫徹黨的教育方針，按照中共中央教育法律、法規文件規范 教育教學行為，認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和 《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，本著“一切為了孩子，為了 一切孩子，為了孩子的一切”的宗旨，不斷更新教育觀念，追求培養 幼兒健全的人格，健康的體魄，良好的心理品質，以及良好的學習、 生活、勞動、文明習慣，實現幼兒的全體發展，全面發展，主動發展， 個性發展；追求最大限度地挖掘幼兒的智慧潛能和藝術潛能，為幼兒 的理想發展打好基礎；最大限度地利用優質教育資源，為幼兒的健康 和諧發展服務，為家長和社區服務；追求圍繞“求質量，突特色”的 主題，把促進幼兒身體健康和諧發展放在工作首位，確保幼兒安全， 力求做到生活化、藝術化、兒童化，爭創一流的環境、一流的教學、 一流的服務，把幼兒園辦成老師盡心、孩子開心、家長放心的兒