高校校園色彩規劃是一個新興的研究領域,在校區的改造、擴建、修繕過程中營造校園色彩景觀方面具有積極的現實意義。本文通過河北工業大學北辰校區環境色彩規劃研究項目對校園色彩規劃的實踐方法進行了初步的探究與嘗試,希望能為今后相關領域的深入研究提供參考。

簡要介紹了膠合板阻燃的重要性以及國際上阻燃劑發展趨勢。分析了使用bl-環保阻燃劑壓制環保阻燃膠合板過程中,熱壓溫度、熱壓時間和單板浸漬時間對膠合板阻燃環保性能的影響,并檢測了甲醛釋放量和浸漬剝離性能。研究表明:使用bl-環保阻燃劑生產環保阻燃膠合板是切實可行的,并提出了最佳工藝條件。

1哈斯效應于回聲感覺 2掩蔽效應 3聽覺疲勞與聽覺損失 4混響聲；人們在室內聽到的除了直達聲還有來自頂棚.墻壁與地板各界反射一次乃至多次 的反射聲 5室內聲增長；聲源一定得聲功率發聲、隨著時間的增加、室內的聲能密度逐漸增長、在單 位時間內生源輻射的聲能與室內裹面吸收的聲能相等、室內聲能密度不再增加、室內聲壓級 達到穩定、這就是室內聲增長的過程 6聲衰變；在聲場達到穩定后、生源停止發生、此時室內的聲能密度隨著時間的增長而減小 7混血時間、生源停止發生后、穩態聲壓級衰變60db的時間t60稱為混響時間 8音質評價物理指標；【1】混響時間【2】早期側向反射聲能比【3】聲壓級與響度指標【4】 混響時間頻率特性 9評價室內噪音環境；【nr曲線】p15 10根據吸聲原理；常用吸聲材料和結構分為多孔性吸聲材料【一般中高頻吸聲系數大、低 頻吸聲系數小】和共振吸

寧波大學答題紙 （2013—2014學年第2學期） 課號：114j28a01課程名稱：室內環境與健康改卷教師： 學號：116040307姓名：祝葭煒土木

現代室內裝修設計豐富多彩,室內空間設計流派眾多,日新月異,呈現出一片繁榮發展的趨勢。隨著人民生活水平的不斷提高,室內環境質量問題受到人們越來越多的關注,人們意識到環保裝修材料對室內環境和身心健康的重要作用,要求在室內裝修中盡量選用環保型裝修材料,改善室內環境質量,確保健康的生活空間。

我國室內環境污染與環保材料的發展——上世紀70年代以來，在建筑設計上出于節約能源的考慮，開始提高建筑物的氣密性，由此帶來了室內的通風率不足，同時，隨著裝飾材料品種不斷增多，裝飾材料的標準不斷提高，大量散發有害氣體的材料用于室內裝修，使室內空氣污...

防火阻燃墻布 簡介 阻燃墻布也稱阻燃壁布，高檔、漂亮的墻布，近年來已成為工程裝修， 如酒店、ktv、夜場、會所、酒 吧、賓館、歌廳等；當然家庭裝 修中阻燃也在慢慢普及。但其不 阻燃，卻是一個致命的缺點，一 旦起火，就會“火上澆油”。 阻燃墻布構成 以甲基三甲氧基硅烷和聚磷酸銨（appⅱ）為原料制備硅氧烷包 覆聚磷酸銨協同阻燃劑,并通過正交實驗確定了磷/硅的最佳配比。將 該阻燃劑與水性聚氨酯復合制成環保阻燃涂層劑并用于滌綸織物的 阻燃涂層整理。隨著阻燃劑 與水性聚氨酯配比的增加, 織物阻燃效果提高,其強力 及靜水壓下降；當涂層整理 的涂層量為20g/m2時,涂層 滌綸織物既具有優異的阻 燃效果,又能保證織物的手 感。通過對比實驗表明,該阻燃劑相對appⅱ而言,能賦予織物優異的 阻燃、高強力及防“霜化”等效果。 納米多功能墻布用打火機去燒，只看到煙而不

環保阻燃線槽

為響應國家\"節能減排\"的號召,大力加強\"節能型\"校園建設,是目前學校新校區建設和老校區改造中的重點。基于此,本文從校園建筑的節能環保設計要求入手,以廣東科貿職業學院清遠校區設計為例,從總體布局、圍護結構(屋頂外墻)、門窗、照明系統及空調系統等方面闡述了校園建筑的節能環保設計要點,希望能對校園建筑的節能環保設計提供參考。

廣東建材!""#年第$期 隨著我國整體生活水平的逐步提高!人們對建筑裝修有了更 高的要求!裝修行業已成為人民生活中的一大行業"然而!人們對 裝修后的室內環境卻認識有些不足"當遷入新裝修的建筑后!出 現種種不良癥狀!甚至危及生命"據專家估計!僅在寫字樓工作的 人員而言!因建筑室內環境污染患病的人數正在逐年上升!室內 環境污染已成為威脅現代人健康的又一#隱形殺手$!建筑裝修與 室內環境也成為人們非常關注的問題% %&建筑裝修材料中的主要污染物及危害 研究表明!除人類活動影響外!造成室內環境污染的主要因 素是通風和建筑材料"國家室內環境監測中心在進行室內環境檢 測治理時發現!由于我國目前使用的大部分建筑裝修材料均不同 程度地含有污染物!約有!"#經過裝修的居民室內環境污染嚴重 超標!在建筑裝修材料中危害最大的污染物有&甲醛’氨’苯系物’ 氡’石棉和總揮發性有機物等" !"!"#

本文以幾個典型的公共建筑室內環境設計項目實踐為基礎,緊緊抓住如何設計公共建筑室內環境這一主題,從公共建筑室內環境公共性、互通性和藝術個性三方面的研究,提出了公共建筑室內環境設計的理論和創意構思。

現代建筑服務功能逐漸完善,對與之相關的室內環境狀況改善提出了更高的要求。在此背景下,確保建筑室內環境設計有效性,滿足綠色、環保的設計要求,則需要加強其生態優先設計,積極開展這方面設計工作,使得建筑室內環境設計內涵更加豐富,滿足與時俱進的發展要求。基于此,文章將對建筑室內環境生態優先設計進行系統闡述。

本文中介紹了室內環境污染物的主要來源，提出了在工程建設的各個環節控制室內環境污染的方法。

介紹校園建筑的審美與環境藝術設計,來進一步探討文化建筑的環境藝術提升.在縣后小學的建設中,通過對建筑規劃、設計及環境藝術的總體管理來進一步探究校園建設中建筑空間環境營造手法及細節的把握.

無縫墻布施工方法 1.測量時先注意墻面有否達到施工要求，如有問題及時提出整改意見;根據墻面結構測量 好所需墻布長度，注意墻面高度。并使房間花型和測量長度一一對應，防止張冠李戴現象。 2.上墻施工前先看好整個房間的造型，哪些關鍵部位需要特別注意的做到心中有數。 3.接下來把膠粉混合清水充分調勻成糊狀(沒有固體粉點)，再倒入膠漿，把混合液調成 稀稠狀(濃度根據墻布的厚薄調節)，均勻刷上墻面。 4.兩人合作把墻布掛上墻：以房間的較隱蔽處為起點，從左往右，一人在上口用專用工 具均勻定位(控制好布面松緊度，這點關系到陰角能否做到位、做的漂亮)，一人在下面拿布 并按定位速度同步展開墻布，至整個房間無縫閉合。 5.割出窗、門、開關、空調口的位置，開割前一定要事先考慮周到，不能盲目下刀。 6.陰陽角的處理一定要漂亮：先做陰角，左手用大刮板頂住陰角處定位，右手用大刮板 順勢刮下，至底邊。陽角

對湖南某大學校園內建筑的環境熱舒適度進行了現場調查和分析,采取現場測試與問卷調查相結合的方法。共測試了20間教室和5間學生宿舍,收集問卷調查表1273份。發現溫度、風速、著衣熱阻等參數對熱舒適有明顯的影響,但相對濕度對熱舒適的影響不大。學生可接受的作用溫度范圍比ashrae標準規定的舒適區溫度范圍要寬得多,pmv指標與實際情況存在較大差別。討論了適應性問題,推導出了室內舒適溫度與室外平均溫度之間的關系式,并將所得結果與其他研究成果進行了比較。

本文主要對當地人防工程內部環境現狀、如何改變人防工程室內環境所采取的多種方式及改變后人們的心理感受進行了分析,提高了使用者的生活質量,實現了其合理性與經濟性.

近日，一種具有阻燃燒、抗菌、防霉、隔熱等多項功能的納米級新型墻布通過了由住房和城鄉建設部組織主持的成果評估鑒定，專家委員會一致認為，該產品的新功能集成技術具有顯著創新，達到國際先進水平，具有較大的推廣應用價值，對于建設資源節約型社會和環境友好型社會具有重大的意義。

建筑裝飾材料會對室內環境造成較大室內污染問題,國際衛生組織對室內裝飾材料提出了環保安全的新要求。環境材料的定義是指裝飾材料對室內與自然環境不存在環境的污染,可以保證使用過程中的安全要求,不會危害人體健康。本文通過對室內裝飾材料進行分類后,繼而提出了室內環保材料的應用討論,以利于人們在后期對室內環境中環保材料的設計提供有效參考。

阻燃丙綸貼墻布的研制

室內環境檢測竟賽試題 得分 一、填空題（15題、每題1分） 1、當民用建筑工程場地土壤氡濃度：或土壤表面氡析出率不大 于0.05bq/m3.s時，可不采取防氡工程措施。 2、外照射指數（ir）的計算公式為ir= 4200260370 kthraccc 3、英文縮寫為tdi的物質是： 4、酚試劑分光光度法測定室內空氣中的甲醛，方法原理： 5、i類民用建筑工程包括： 6、新建、擴建的民用建筑工程設計前，應進行建筑工程所在城市區域土壤中氡 濃度或土壤表面氡析出率調查。 7、土壤中氡濃度的測量可采用電離室法、靜電收集法、閃爍瓶法、金硅面壘型 探測器法。 8、靛酚藍分光光度法測定空氣中氨時，制標準斜率曲線b應為0.081±0.003吸 光度/μg氨，納氏試劑分光光度法測定空氣中氨時，制標準斜率曲線b應為 0.014±0.002吸光度/μg氨。

題目室內環境監控系統設計 目錄 引言..................................................................................................................................................1 方案設計...........................................................................................................................................1 一．方案選擇..........................................................................