建筑構造是一門重要的專業基礎課程。作為一門重要的建筑技術課程,在中職建筑裝飾專業(或室內設計專業)開設它是為了全面提高學生室內設計能力。教學目標是為學生在修完課程后建立比較系統的建筑構造技術觀念,初步了解建筑組成以及建筑各部分的設計要求,為學生在以后的學習創作中能綜合運用建筑構造知識來進行室內設計的能力是本課程教學的定位。但在建筑裝飾專業開設此門課程與其它工科類專業應有所區別。

中職學校具有鮮明的技能型和職業性的特征,所以其課程的設置也應當圍繞培養學生的職業能力這一主題,在教學的過程中,將學生的專業能力與培養目標有機的結合在一起。現階段我國中職學校的大多數建筑裝飾專業都延續著傳統的教學模式,缺乏技術實踐,其培養的人才難以滿足建筑裝飾行業的需要,由此,應當加快建筑裝飾專業的改革,力求培養出滿足行業需要的建筑裝飾專業人才。

建筑構造課程是中職建筑裝飾專業的基礎課程,對學生室內設計能力的提升,對建筑裝飾專業的發展具有重要的意義。建筑構造課程教學的主要目標是通過建筑構建理念的培養,讓學生在學習的過程中了解建筑的組成和建筑設計的要求和原理,并掌握建筑構造設計的能力,讓學生在以后的工作中能夠獨立完成室內設計。

目前,我國信息技術正快速發展,一種全新的電腦繪圖技術——photoshop迅速發展,同時,中等職業學校的建筑裝飾專業掀起了前所未有的熱潮,如\"集結號\"般在各個學科中開辟疆土。photoshop是中等職業學校建筑裝飾專業中不能缺少的創新模式。筆者主要分析photoshop軟件在中等職業學校建筑裝飾專業教學中的重要性,并以此為基礎,闡述photoshop軟件在建筑裝飾專業教學中的應用,希望可以為相關人士提供參考。

在建筑裝飾專業中開展理實一體化教學,可以提升學生的積極性和主動性,同時可以提升學生的社會實踐能力。本文主要對建筑裝飾專業教學中存在的問題和理實一體化的教學改革措施進行探討,以期我國高職院校建筑裝飾專業可以合理的開展理實一體化教學,進而可以更好的促進學生的發展。

中職院校需要在充分理解裝飾實訓室建設可行性及基礎內容的基礎上；結合本校實際情況；建設合適的實訓室；從而促進教學水平的有效提升；文章簡單分析了裝飾實訓室建設與中職學校建筑裝飾專業發展的關系；研究了裝飾實訓室建設的可行性與基礎內容；并就相應建設策略展開了探討；

重慶大學城市科技學院 實習日記本 學院土木學院年級、專業2008級建筑裝飾工程技 術 學生姓名江雪學號20085529 實習指導老師鄭曉霞 實習名稱專業實習 實習地點重慶梓靈設計顧問有限公司 實習時間2011年2月21日至5月27日 2011.2.22 今天對我來說是特別的一天，因為我開始了我的專業實習，從一個校園的莘莘學子即 將成為社會的一份子。由于哥哥的原因，我很快的進入了重慶梓靈設計顧問有限公司，成 為了他們的實習生。 梓靈設計有限公司是哥哥創辦的新公司，成立于2009年，所以公司的員工不多。不過 這并不是公司成長的阻力，因為老板設計經驗豐富，從事設計長達八年之久。 去老板公司之前，我帶上了自己的筆記本電腦。從事設計，電腦一定是少不了的工具。 到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就 是看書。順手他

中等職業學校建筑裝飾專業實踐教學的改革,包括實踐教學體系、實踐教學內容、實踐教學方法、實踐教學基本建設實踐教學評價模式、實踐教學管理的改革。

建筑裝飾專業實習日志

建筑裝飾專業實習日志 2017年2月21日星期二天氣多云轉陰 今天對我來說是特別的一天，因為我開始了我的專業實習，從一個校園的莘莘學子即 將成為社會的一份子。由于種種的原因，我很快的進入了重慶尚品宜居工程管理有限公司， 成為了他們的實習生。 重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立于2017年，所以公司的員工經驗較為豐富。去 老板公司之前，我帶上了自己的筆記本電腦。從事設計，電腦一定是少不了的工具。到了 公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就是看 書。順手他拿了幾本超級厚重的書放在我面前。他說，要豐富自己的見聞這樣才能提高自 己的設計水平。我現在能夠做的就是充實自己。這樣的一下午，我都以書為伴，盡管都是 英文書，但是我從圖片中仍能找到藝術的共鳴。我知道像今天下午這樣全身心的投入到吸 收知識的時間并不多了，所以我格外重視這次閱讀

針對高職建筑裝飾工程技術專業為企業培養專業實戰型人才的社會需求,需構建一個符合高等職業教育專業群教育規律的全新教學體系,本文著力于探討在校企合作背景下創建\"建筑裝飾創意工作室\"的形式,借此探索人才培養的新思路。

近幾年來，伴隨著社會經濟的不斷發展，建筑行業也日益繁榮。本文通過對建筑裝飾專業的教學現狀進行研究和分析，并結合實際教學的教育特點，闡述了建筑裝飾專業的教學重要性，并對此進行針對性的探索，提出了全新的教學改革，總結了專業課程與實踐方法之間的改革關系，以實現課程的改革目的。

實踐教學是高職院校教學的特點。現從實習教師隊伍建設,實習基地建設,實習管理和畢業設計諸方面闡述了裝飾專業實踐教學的革新經驗,為社會培養了合格的技術人才

高等職業教育的特點決定了高職建筑裝飾專業教育應以培養實用型和技術型人才作為目標。作為培養和提高學生實踐能力、兼具展示效果的建筑裝飾專業實訓室,布置有衛浴、軟飾、家居、木作、廚房5個不同功能的展廳,配合指導教師的實地實景教學,具有良好效果。

建筑裝飾在建筑行業中占據非常重要的地位,建筑裝飾的施工質量不僅能夠直接對建筑行業的整體性產生影響,而且還會對后期建筑物的使用產生影響。因此,在這種情況下,要意識到建筑裝飾的重要性,特別是在科學技術不斷進步和發展的背景下,將bim技術科學合理的應用到建筑裝飾中。這樣不僅能夠保證建筑裝飾專業教學質量得到有效提升,而且還能夠為建筑裝飾施工質量提升提供有效保障。

·教育與研究·1997年第1期 建裝竹專業，色彩，菇又 一 7-淺談建筑裝飾專業的色彩基礎教學 李 鑒于建筑裝飾設計的構思最終歸結為形 與色的統一．色彩學課程和素描學課程均成 為建筑裝飾專業的重要基礎課。建筑裝飾專 業的色彩學課程分為兩大部分：一是色彩基 礎教學，包括色彩基本原理，調色配色原理以 及基本表現技法；二是色彩構成。本文僅限 于探討色彩基礎教學。 建筑裝飾專業的學生在進校時未予加試 美術，絕大多數學生缺乏繪畫基礎，色彩學知 識幾乎為零。如何使這類學生能在短時間內 具備良好的色彩感覺，掌握一定的色彩表現 技能，是本專業色彩基礎教學的重點和難點。 多年的教學實踐證明．建筑裝飾專業的 玫一． 色彩基礎教學必須緊扣專業特點．合理安排 課時．慎重選取教學內容；必須遵循理論與實 踐相結合．循序漸進及教學相長的原則；必須 采用多種教學手段．

建筑裝飾畢業設計是建筑裝飾專業必不可少的一個綜合教學環節,是建筑裝飾專業系統的、全面的教學過程的綜合總結,是每個學生專業學習、專業技能的綜合檢驗。因此做好建筑裝飾專業畢業設計教學是重中之重。

在經濟飛速發展的今天,信息與技術的隨息萬變要求原有的制度以及政策必須緊跟時代發展的步伐。在新的中職教學思想和教學技術的影響下,中職學校專業教學的弊端顯露無疑。建筑裝飾專業作為一門重要的中職學校課程,在教學發展中出現了學生專業操作能力差,無法滿足社會生產需求的問題。本文通過對中職學校建筑裝飾專業現有弊端的分析,強調實施新的理實一體化教學模式的必要性,并結合該模式對中職學校建筑裝飾專業實施一體化教學進行思考。

建筑裝飾專業教學是我國中職教育機構教育教學中的一項重要內容,科學、良好的專業教學對開拓學生視野,促進其學科知識積累,提高其學習水平等均具有重要作用.但現階段,在我國大多數中職建筑裝飾專業教學中尚存在許多不足之處,學生學習效率不高,教學效果不佳.所以當前環境下,教師在該專業教學中需與時俱進,遵循新課改教育理念,于實踐教學中實施理實一體化教學改革對策,以增強課堂教學的有效性,提高教學質量.主要從中職建筑裝飾專業教學現狀以及理實一體化教學改革的重要性出發,研究并探討了該專業課程中的有效教學對策.

手繪課是建筑裝飾專業群一門專業基礎課程。研究課程的教學現狀，分析存在的主要問題、提出教與學的改革思路、選擇正確的教學策略是提高課程教學質量，培養建筑裝飾行業、企業需要的高素質技術技能型人才的關鍵。

以建筑裝飾專業教學為研究對象,在分析autocad與建筑裝飾專業之間的聯系后,分析了當前建筑裝飾專業教學中存在的問題,最后基于autocad,詳細闡述了該技術在教學中的應用策略。從本文研究結果可知,將autocad應用到建筑裝飾專業教學中具有科學性,有助于提高教學質量,值得推廣。

\"工作室\"教學模式為教師和學生提供了一個開放與發展的教育教學環境,使學生學習更有針對性和實用性,能有效地調動學生學習的積極性,充分發揮學生的主動性和創新精神。文章從構建工作室教學的必要性入手,對建筑裝飾專業教學體系的改革與發展進行了分析。