基于項目教學法的VB.NET程序設計課程教學實踐研究
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本文針對高職程序設計課程實踐性強的特點,以VB.NET程序設計課程的教學實踐為例,詳細地論述了高職程序設計類課程項目教學法的實施及效果。
基于項目教學法的VB.NET程序設計課程教學實踐研究 基于項目教學法的VB.NET程序設計課程教學實踐研究
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針對目前高職學校在《vb程序設計》課程教學中普通存在的一些現象,分析了傳統教學中存在的問題,并將項目教學法應用在vb程序設計課程的教學過程中。并從教學設計、演示案例的設計、項目的選取等方面對這種方法進行闡述。
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項目教學法在“C++程序設計”課程教學中的實踐 項目教學法在“C++程序設計”課程教學中的實踐
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本文探討了項目教學法在\"c++程序設計\"課程中的應用,并且介紹了我校的具體實踐及教學效果。
基于項目教學法的VB課程教學改革與實踐 基于項目教學法的VB課程教學改革與實踐
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分析《vb程序設計》課程的教學現狀和教學過程中存在的問題,提出了使用\"項目教學法\"進行課程教學方法改革的思路,探討了提高學生實際動手能力的方法,并給出了相應的解決方案.
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項目教學法的實施,可以激發學生的學習興趣,充分調動學生的積極性和主動性,為教學過程創造了良好的環境。如何在計算機課程教學中實施項目教學法,本文以《vb程序設計》課程為例,分析了項目教學法在該課程中的實踐應用。
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項目教學法是一種以項目內容為中心的新型教學模式,它通過選取項目創設學習情景,以協作學習的方式開展學習,實現項目的完成。項目教學法在vb程序設計課程教學中的成功應用,體現了以學生為主體,強化技能教學,充分發揮學生創新精神的教學思想。
項目教學法在程序設計實踐課程中的應用 項目教學法在程序設計實踐課程中的應用
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近兩年,我校將項目教學法引入各個專業的程序設計綜合實踐課程,取得了良好的效果。給出了該教學方法具體的組織實施過程,并就分組、課題設計、考核方式、教師的作用等實施細節進行了探討。
項目實戰背景下高職VB.NET程序設計課程的教學改革與實踐 項目實戰背景下高職VB.NET程序設計課程的教學改革與實踐
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探討在高職vb.net程序設計課程教學過程中,以項目為指導,以任務為驅動,在實戰背景下完成課程的改革及教學任務的實施,打破vb.net程序設計教學傳統的教學模式,為高職課程的教學改革與實踐尋找一種有效的新模式。
項目教學法在程序設計課程的應用研究與實踐 項目教學法在程序設計課程的應用研究與實踐
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程序設計課程是計算機專業學生必學的課程之一,同時也是提升計算機專業學生程序設計能力的課程。目前許多院校仍然選擇c語言作為程序設計的入門語言,本文從計算機程序課程中存在的問題出發,探討了項目教學法在c語言程序設計課程中的應用,為程序課程的教學改革研究提供借鑒和幫助。
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項目化教學法在程序設計類課程中實施探究 項目化教學法在程序設計類課程中實施探究
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本文從項目化教學的特點和程序設計類課程中實施項目化教學的意義入手,分析了在程序設計類課程中實施項目化教學的可行性和必要性,闡述了實施項目化教學的方法步驟及注意事項,從而對項目化教學改革進行了深入探索與研究。
項目教學法在JAVA程序設計課程中的應用 項目教學法在JAVA程序設計課程中的應用
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項目教學法是教師將實際的工作項目引入教學,引導學生進行分組、協作學習,最后完成項目的教學方式。在\"java程序設計\"課程教學中采用項目進行教學可以提高學生的學習積極性和自主性,培養學生的實踐動手能力和創新能力。
項目教學法在中職《C程序設計》課程中的實踐應用 項目教學法在中職《C程序設計》課程中的實踐應用
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近年來,職業教育的硬件設施等得到了大發展,核心問題仍是\"人才培養\"。因此,提高教學質量是重中之重。項目教學法對中職《c程序設計》函數部分內容進行講授,發現對知識點的融會貫通、承上啟下都起到了很明顯的效果。
項目教學法在java程序設計課程中的實踐與體會 項目教學法在java程序設計課程中的實踐與體會
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以建構主義為指導的項目教學方法，以學生為主體，小組間學生相互協作，以完成任務為目標，有利于提高學生分析問題和解決問題的能力，提高學生學習的積極性。主要介紹了項目教學法在java程序設計課程中的實踐，包括學生分組，項目的選擇和任務的布置，項目的實施，項目評價。最后總結了實施項目教學法的一些體會。
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c＋＋程序設計是大學計算機專業普遍開設的一門必修課程，對學生有較大的實用性。根據獨立學院學生特點和課程特點，并結合教學實踐，本文探討了項目教學法在“c＋＋程序設計”課程中的應用，并介紹了筆者所在學校的具體實踐及教學效果。
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遞進式項目教學法在“GIS程序設計”課程中的探索與實踐 遞進式項目教學法在“GIS程序設計”課程中的探索與實踐
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\"gis程序設計\"作為地理信息科學專業的必修課,對學生專業能力的培養起到重要作用,同時gis開發也是目前地理信息科學專業就業的主要方向。文中結合工程實踐,通過校園地理信息系統、森林火災擴散模擬分析與決策系統、小組答辯自選專題地理信息系統3個從簡單到復雜的gis項目,運用遞進式的項目教學方法和團隊協作、課上實踐、課上提問、課內外答疑、課后作業、編寫項目文檔等措施對該課程進行改革探索和實踐,并取得較好的教學效果。
項目教學法在java程序設計課程中的實踐與體會 項目教學法在java程序設計課程中的實踐與體會
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以建構主義為指導的項目教學方法,以學生為主體,小組間學生相互協作,以完成任務為目標,有利于提高學生分析問題和解決問題的能力,提高學生學習的積極性。主要介紹了項目教學法在java程序設計課程中的實踐,包括學生分組,項目的選擇和任務的布置,項目的實施,項目評價。最后總結了實施項目教學法的一些體會。
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技工學校VB程序設計課程實施項目化教學的實踐 技工學校VB程序設計課程實施項目化教學的實踐
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《建筑制圖》課程項目教學法的研究與實踐 《建筑制圖》課程項目教學法的研究與實踐
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以廣州航海學院2013級室內設計專業為例,探討在《建筑制圖》課程中采用項目教學法,讓學生在完成項目中學習專業知識,提高學生學習興趣,培養學生職業素養,為后續專業課程的學習打下良好基礎.這既是一種有益的探索,也是提高教學質量和教學效果的有效途徑.
EDA課程項目教學法的應用研究與實踐 EDA課程項目教學法的應用研究與實踐
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電子設計自動化(以下簡稱\"eda\")是一門實踐性很強的課程,在eda課程中引入工程項目,依靠工程項目引導學生掌握eda開發的方法和技巧,就顯得非常重要。eda課程項目教學法實施的總體思路是:確立基礎實驗項目;研究行業背景,明確立項項目重點研究領域。eda課程項目教學法的實施,就是通過項目分階段提高學生實際項目設計研發的能力,同時要不斷完善項目設計新的評價和反饋體系。
項目教學法在高職院校程序設計課程教學中的應用
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項目教學法是一種運用項目進行教學的方法。精心選擇項目、從學生的實際出發循序浙進、科學確定教學重點、努力建立和諧的師生互動的氛圍是項目教學法實施的要點。在具體實施中,要設計有新意的教學項目,要組織好項目方案的確立,要組織好項目實施,項目實施后要及時檢查評估及歸檔。
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在分析高職學生的學習特點和《asp.net程序設計》課程教學現狀的基礎上,結合課程特點,提出使用項目教學法對該課程進行課堂教學改革,從而達到激發高職學生學習興趣,提高學生實踐動手能力的目的,進而培養學生良好職業技能,使學生具備的職業素質能夠滿足企業對人才的需求要求。
“運輸與配送”課程教學中項目教學法的實踐研究 “運輸與配送”課程教學中項目教學法的實踐研究
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本文首先闡述了項目教學法的相關概念,接著分析了項目教學法的主要特點,進而對項目教學法在\"運輸與配送管理\"教學中的實踐應用作了詳細研究,旨在發揮項目教學法在\"運輸與配送管理\"教學中的重要作用,為項目教學法的順利開展提供一些參考。
《項目教學法》指導課程設計教學實踐的思考 《項目教學法》指導課程設計教學實踐的思考
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堅持\"以本為本\
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職位：公路工程材料員
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