廈門高校土力學課程系統講解第7章（73頁，內容豐富）——本資料為廈門高校土力學課程系統講解第7章，共73頁，內容豐富概況：土的抗剪強度——土體抵抗剪切破壞極限能力。?土的強度問題在工程上主要有以下三個方面：?1地基承載力與地基穩定性?2土坡穩定性...

廈門高校土力學課程系統講解第2章（66頁，內容豐富）——本資料為廈門高校土力學課程系統講解第2章，共66頁，內容豐富概況：本章是土力學的基礎，了解土的三相組成后，掌握土的物理性質和土的物理狀態指標的定義。物理概念。計算公式和單位。要求熟練地掌握物理...

廈門高校土力學課程系統講解第5章（60頁，內容豐富）——本資料為廈門高校土力學課程系統講解第5章，共60頁，內容豐富概況：不少建筑工程事故都是土的壓縮性高或壓縮性不均勻，引起地基嚴重沉降或不均勻沉降造成的。?地基土層產生變形，其內因是土具有壓縮...

廈門高校土力學課程系統講解第8章（74頁，內容豐富）——本資料為廈門高校土力學課程系統講解第8章，共74頁，內容豐富概況：土壓力——擋土墻承受土體的側壓力作用，這種側壓力總稱土壓力。即擋土墻后填土因自重或外荷載作用對墻背產生的側向壓力。為了防止土...

廈門高校土力學課程系統講解第9章（55頁，內容豐富）——本資料為廈門高校土力學課程系統講解第9章，共55頁，內容豐富概況：地基承載力的確定方法理論分析方法：根據強度理論公式計算確定的方法。原位測試方法：現場直接測試法，包括靜載試驗、觸探試驗、標準...

廈門高校土力學課程系統講解第10章（28頁，內容豐富）——本資料為廈門高校土力學課程系統講解第10章，共28頁，內容豐富概況：由于土坡表面傾斜，在土體自重及外荷作用下，將出現滑動趨勢。當土坡上的部分土體在自然或人為因素影響下沿某一明顯界面發生剪切破壞...

根據應用型本科院校土力學實驗的教學要求，對土力學實驗課程的教學目標、教學方式和課程評價方法進行了改革，增加了綜合性實驗和設計性實驗，在實驗過程中突出工程實踐，鼓勵學生創新，在教學評價上重視學生在實驗過程中的表現，激發學生的學習熱情，促進學生工程應用能力的培養。

《材料力學》是一門理論性、實踐性和應用性很強的課程,是我院許多工科專業一門重要的專業基礎課程。本文闡述了教學團隊在《材料力學》課程建設中,對教學體系的優化與整合、師資隊伍建設、教學手段與方法改革、實驗室建設等方面的思考與研究。

近年來很多教師和學者在結構力學教學方面一直在不斷探索新的教學模式,也取得了豐碩的成果.本文主要從研發結構力學演示教學儀器、制作力學原理的演示動畫、建立學習過程的考核監控體系等幾個方面來探討結構力學課程的教學改革,對結構力學的教學提供一些有益的建議.

為了提高地方高校結構力學的教學質量,培養高素質應用型土建類專業人才,作者分析了現行結構力學教學中存在的問題及原因,并結合教學實際,進行了一系列改革探索。

近年來很多教師和學者在結構力學教學方面一直在不斷探索新的教學模式,也取得了豐碩的成果。本文主要從研發結構力學演示教學儀器、制作力學原理的演示動畫、建立學習過程的考核監控體系等幾個方面來探討結構力學課程的教學改革,對結構力學的教學提供一些有益的建議。

《材料力學》是一門理論性、實踐性和應用性很強的課程,是我院許多工科專業一門重要的專業基礎課程。本文闡述了教學團隊在《材料力學》課程建設中,對教學體系的優化與整合、師資隊伍建設、教學手段與方法改革、實驗室建設等方面的思考與研究。

在海底地層中進行凍結法施工時,海水浸漬使地層中的含鹽量增加,從而影響到形成凍土帷幕的物理力學性質。為了獲得海底含鹽地層的凍土物理力學參數,針對廈門地區地鐵建設中涉及的含鹽地層,從施工現場采集了原裝土樣,在試驗室中完成了原狀土及重塑土凍結后的物理力學參數測試,獲得了不同地層的單軸抗壓強度值。試驗結果表明,重塑土樣和原狀土樣的試驗過程具有較好的一致性,獲得的應力-應變曲線和強度值相差不大。同時,砂性土具有較高的強度和較大的彈性模量,而黏性土的單軸抗壓強度相對較低,并呈現出明顯的峰值現象。

在海底地層中進行凍結法施工時,海水浸漬使地層中的含鹽量增加,從而影響到形成凍土帷幕的物理力學性質。為了獲得海底含鹽地層的凍土物理力學參數,針對廈門地區地鐵建設中涉及的含鹽地層,從施工現場采集了原裝土樣,在試驗室中完成了原狀土及重塑土凍結后的物理力學參數測試,獲得了不同地層的單軸抗壓強度值。試驗結果表明,重塑土樣和原狀土樣的試驗過程具有較好的一致性,獲得的應力-應變曲線和強度值相差不大。同時,砂性土具有較高的強度和較大的彈性模量,而黏性土的單軸抗壓強度相對較低,并呈現出明顯的峰值現象。

通過民辦高校高職高專《建筑力學》課程的提出,分析了該課題的概念界定及研究意義,闡述了該課題的研究目標、主要研究內容及研究方法,論述了研究該課題具備的基礎條件,最后總結了該課題的研究進度與具體措施。

《土力學與地基基礎》武漢高校課件（327頁，內容豐富）——本資料為《土力學與地基基礎》武漢高校課件，共327頁，內容豐富概況：1.地基—支撐建筑物荷載、且受建筑物荷載影響的那一部分地層稱為地基。地基有天然地基和人工地基之分。2.基礎--建筑物向地基傳遞荷...

傳統的土力學與地基基礎成人教學沒有充分考慮成人學生的學習特點和需求,教學效果不盡如人意。為了改善教學效果,嘗試將cdio理念融入教學中,建立基于cdio的土力學與地基基礎成人教學模式。

《土力學與地基基礎》北京高校課件(341張，內容豐富)——本資料為《土力學與地基基礎》北京高校課件，共341張，附圖豐富概況：土是連續，堅固的巖石在風化作用下形成的大小懸殊的顆粒，經過不同的搬運方式，在各種自然環境中生成的沉積物。土的三相組成：土的物...

湖南工學院建筑工程系土力學與地基基礎設計 0 《土力學與地基基礎》課程設計任務書 題目：柱下鋼筋混凝土獨立基礎 1.1設計資料 1、地形：擬建建筑場地平整 2、工程地質資料：自上而下依次為： ①雜填土：厚約0.5m，含部分建筑垃圾； ②粉質粘土：厚1.2m，軟塑，潮濕，承載力特征值akf=130kpa ； ③粘土：厚1.5m，可塑，稍濕，承載力特征值akf=180kpa ； ④全風化砂質泥巖：厚2.7m,承載力特征值akf=240kpa ⑤強風化砂質泥巖：厚3.0m,承載力特征值akf=300kpa ⑥中風化砂質泥巖：厚4.0m,承載力特征值akf=620kpa 3、水文資料為： 地下水對混凝土無侵蝕性。 地下水位深度：位于地表下1.5m。 湖南工學院建筑工程系土力學與地基基礎設計 1 4、上部結構資料： 上部結構為多層全現

—1— 《工程地質與土力學》課程標準 一、課程概述 本課程是一門工程實用的科學，是土木工程的一個分支，專門研究土的工程性 質用于解決地基與基礎及有關工程問題，應用于分析地基與基礎設計與施工有關的 巖土工程領域，是建筑科學的一個重要組成部分。主要講授巖石與地質構造、不良 工程地質現象、土的滲流、土的壓縮性與基礎沉降、土的抗剪強度。通過該課程的 教學使學生掌握與建筑工程有關的工程地質及土力學的知識、基本理論和有關技術 方法。使學生能運用所學知識面服務于社會。 二.課程設計思路 本課程的基本設計思路是理論講授。理論講授主要采取傳統講授、任務驅動、 課堂研討，配合多媒體教學的方式進行。本課程學時108，其中理論教學54學時， 實踐教學54學時。 三、課程目標 使學生掌握有關土的物理力學性質及工程性質，地基應力，強度的基本概念、基 本計算原理和實際計算；掌握土壓力及邊坡穩定的主要概念，基

一．設計項目 春龍商鋪住宅樓基礎工程設計 二、設計目的 通過《基礎工程》課程設計，使學生掌握普通民用建筑基礎施工圖設計的內容、步驟和 方法，并能綜合運用所學的基礎設計理論及基礎構造知識，獨立完成普通民用建筑基礎的設 計工作。 三、工程地質條件 建設場地地勢平坦，無相鄰建筑物，地質勘察資料如下： 編 號 土層 名稱 土層 厚度 m ω ％ γ kn/m 3 eωl ％ ωp ％ ipilsrc kpa φoes m pa fak kpa 1新填 土 116105 2粘土338.218.91.038. 2 18. 4 19. 8 1. 0 0.9 6 1218. 6 4. 6 120 3粉質 粘土 426.719.60.7 8 32. 7 17. 7 15. 0 0. 6 0.9 8 182

《土力學與地基基礎》是一門專業基礎課,本文對課程的教學方法及評價方法進行了有益的探索,旨在提高教學效果,促進學生對本門課程知識的建構及理解和實踐應用,對其他相關課程的教學具有一定的參考價值。