隨著經濟水平的發展與科技的不斷進步，社會對藝術設計專業人才的需求在持續增加，藝術設計成為一門較熱的專業課程。新時期高校藝術設計專業課程建設需要與時俱進和不斷創新。本文主要探討了高校藝術設計專業課程創新建設的必要性，并提出了創新建設的構想。

藝術類專業教學中最為重要的教學內容就是設計色彩,其也是藝術專業最為基礎的教學課程.本文在概述高校藝術設計專業色彩課程教學基礎上,充分結合現階段高校藝術設計專業色彩課程教學存在的現實問題,探討藝術設計專業色彩課程教學改革的具體策略.

隨著經濟水平的發展與科技的不斷進步，社會對藝術設計專業人才的需求在持續增加，藝術設計成為一門較熱的專業課程。新時期高校藝術設計專業課程建設需要與時俱進和不斷創新。本文主要探討了高校藝術設計專業課程創新建設的必要性，并提出了創新建設的構想。

中外美術史課是藝術設計專業的一門重要的基礎理論課，如何變傳統的傳授為主為引導為主，變學習知識為主為激發創新精神為主，是教學中亟待解決的問題。本文從教學現狀出發，從教學思路和方法等方面具體探討藝術設計專業的美術史教學問題。

在素質教育的理念下,我國高校藝術設計專業對學生綜合素質提出了新的要求,在新形勢下高校藝術設計專業課程教學需要進行改革,這也是高校教學必然的發展趨勢.首先需要對我國高校藝術設計專業現狀進行分析,從中探索出高校藝術設計專業課程教學改革的路徑和方法,為我國高校藝術設計專業課程教學提供借鑒與參考,從而促進我國高校藝術設計專業的教學理念和教學方法進行不斷完善和創新,順應時代發展的潮流.

適應時代發展要求,我國高校藝術設計專業的設計素描課程教學改革勢在必行。要明確它在專業培養中的定位與目標,厘清繪畫素描與設計素描、設計與設計素描的關系。主張采用多元化基礎素描教學模式,分階段、分目標進行素描基礎教學。教學中要以培養學生的創造力為教學目標,更新學生的觀念認識,注重學習方法的指導,加強課堂示范。

本文從分析藝術設計專業的市場需求入手,研究了藝術設計專業教學中存在的問題及問題產生的原因,并對這些問題提出了針對性的改進意見,為項目化教學在高校藝術設計專業中的發展提供了新方向.

本文從分析藝術設計專業的市場需求入手,研究了藝術設計專業教學中存在的問題及問題產生的原因,并對這些問題提出了針對性的改進意見,為項目化教學在高校藝術設計專業中的發展提供了新方向。

近年來新疆高校法學教育改革和發展取得了顯著成績,為新疆社會發展特別是民族地區法治建設,提供了強有力的法律人才保障。與此同時,新疆高校法學教育與發達地區高校有著一定的差距。新疆高校法學教育的人才培養工作還存在一些亟待解決的問題。由于新疆社會發展階段、邊疆民族地區等方面的特點,決定了法學教育具有一定的特殊性,需要從強化基礎、突出特色、注重實踐等方面加強建設。

為適應不同專業發展需要,當今高校藝術設計類繪畫基礎課教學進行了一系列教學改革。在延續了多年的傳統繪畫基礎課教學模式下,這種融合了更復雜、更具知識含量也更實用的課程改革,能否真正使藝術設計類專業基礎課教學得到提升?作者結合改革后該專業繪畫基礎課教學現狀,對教學實施過程中應注意的問題進行探討。

建筑模型是在建筑設計中用以表現建筑物或建筑群落的面貌和空間關系的一種手段。高校藝術設計專業開設這門課程,可以培養學生的審美感;提高學生對空間的認識與理解;可以增強學生對整個建筑模型在材質表現、手工制作、團隊合作等方面的能力。這門課程對于藝術設計專業而言,已經成為不可或缺的一門專業基礎課。

針對目前國內高職院校藝術設計專業雕塑課程教學中出現的教學與實際應用相脫節的狀況,筆者從教學內容、教學思路和教學模式出發,探討了高職類院校藝術專業雕塑課程的教學改革方案。

本文基于對高校藝術設計專業基礎課程的合理定位,探討藝術設計專業基礎課程體系、基礎課程教學質量以及課程教學管理中的一系列改革方法及改革成果,從而有效地提高藝術設計專業基礎課程教學質量,為后續的專業課程學習打下良好的基礎。

藝術設計專業作為高校藝術系的重要組成部分,能夠為現代社會發展輸送大量高水平、高技能、高素質的專業型人才。裝飾圖案課程作為藝術設計專業的基礎課程之一,在藝術設計教學活動中占據重要地位。為此,該文著重針對高校裝飾圖案課程與藝術設計專業創新創業項目進行研究和探討。

地方高校的快速發展,仍需著眼于發展的長足性,依托特色專業的建設,形成地方高校謀發展、求共存的有力支持。本文首先針對地方高校特色專業建設現狀,從專業建設的思想意識、資源配置、科研力量等方面,闡述了地方高校特色專業建設中存在的問題。隨后針對存在的問題,從明確辦學定位、培育特色專業優秀教師團隊、建立科學的激勵機制等方面,分析了新時期地方高校特色專業建設的創新之路。

高校的實踐教學環節一直都是教學的難點。本文針對高校藝術設計專業的實踐教學環節遇到的問題進行了探索,對于當前高校藝術類專業學生缺乏動手能力和實踐能力,不符合用人單位的需求等現實問題,提出了一系列的改革措施,希望可以探索出一個符合就業市場實際需求的實踐教學模式。

隨著教育改革的不斷深入,傳統的課程教學方式已經難以滿足裝飾藝術設計專業課程教學的需要。在創新背景下,積極的進行課程的改革以及實踐的探索,對于新時代的莘莘學子更好的在高校中學習裝飾藝術設計專業課程有著積極的促進作用。本文從構建特色的專業課程教學模式、方法以及構建工作室教學方式三個角度出發,對高校裝飾藝術設計專業課程教學改革與實踐探索進行研究與分析。

比較中國古今藝術設計;借鑒歐洲先進的藝術設計教學模式;提出重道、尚器、道器合一的藝術設計觀。我國的設計應以傳統文化為依托,著重對本土藝術元素的發掘、應用。同時發揮綜合性大學的優勢,以學分制為平臺構建藝術與技術的相關知識體系。培養出中國文化特色的實用高級設計人才。

在高校的藝術設計專業教學中,漆畫課程的設置起步較晚,師資隊伍也不是很健全,加之創作群體相對較少,又受到材料和工藝的制約,因此在藝術設計各個不同專業方向中漆畫課程發揮的作用不是很大。本文從漆畫教學的發展方向入手,探討當下高校藝術設計專業中不同專業方向的漆畫教學模式問題,并力求在不同專業方向中確定漆畫教學的培養目標和側重點,在完善專業學科建設的同時將我們中華民族的傳統藝術發揚光大。

對高校建筑裝潢藝術設計專業人才培養的思考 郭一棟 (新鄉學院藝術設計系,河南新鄉453003) 摘要:筆者結合建筑裝潢藝術設計專業教學的一些體會,針對怎樣培養出素質高、能力強的建筑裝潢藝術設 計專業應用型人才這個問題,對高校建筑裝潢藝術設計專業人才培養談一點想法。 關鍵詞:建筑;裝潢藝術設計;人才;培養 中圖分類號:g642.0文獻標識碼:a文章編號:16723325(2009)04009302 作者簡介:郭一棟(1978),男,河南新鄉人,河南師范大學美術學專業2008級在職研究生,新鄉學院藝術設計系 教師。研究方向:視覺傳達和平面設計。 建筑裝潢藝術設計專業是針對建筑裝飾行業生 產一線設置的。由于裝潢裝飾行業具有獨特的行業 特點,技術難易差異大,流動性強,而且施工技術中 的高新科技的應用等原因

筆者結合建筑裝潢藝術設計專業教學的一些體會,針對"怎樣培養出素質高、能力強的建筑裝潢藝術設計專業應用型人才"這個問題,對高校建筑裝潢藝術設計專業人才培養談一點想法。

筆者從設計管理的概念出發,對高校項目工作室的管理模式進行了探討,并分別從設計團隊的組織管理、設計過程的管理和設計師的管理三個方面對設計管理在高校工作室教學中的運用進行了較為詳細的分析,特別是對設計師的管理方面提出了切實可行的方法和途徑,進一步論證了設計管理的重要性。