外國建筑史課程教學(xué)改革探索??
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在分析當(dāng)前行業(yè)不斷發(fā)展的新形勢下外國建筑史課程教學(xué)中存在的問題和教學(xué)改革必要性的基礎(chǔ)上,提出了完善課程脈絡(luò)、改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式、實(shí)現(xiàn)多元化的教學(xué)模式、開辟專題講座和充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺等措施來改革課程教學(xué),這些措施可以保障教學(xué)水平的提高,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí).
外國建筑史課程教學(xué)改革研究
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外國建筑史課程存在課時少任務(wù)重,學(xué)生體驗(yàn)感差等問題.教師應(yīng)注重加強(qiáng)課堂的互動性,并對照中國建筑史課程以提高學(xué)生體驗(yàn)感,同時將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)教學(xué)設(shè)備引入授課當(dāng)中,以提高教學(xué)效果.
外國建筑史課程教學(xué)改革初探
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中外建筑史是我校建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,在建筑學(xué)專業(yè)新時代教學(xué)需要和適應(yīng)我校a+t·cdio教改要求的雙重背景下,必須對課程體系進(jìn)行調(diào)整。本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、評價(jià)體系等方面對兩年來課程改革探索進(jìn)行了總結(jié)。
外國建筑史_
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外國建筑史 第一節(jié)古代埃及建筑 一、歷史分期及其代表性建筑類型: (一)古王國時期(前27~前22世紀(jì)) 本時期的代表性建筑是陵墓。最初是仿照住宅的“瑪斯塔巴”(mastab)式,即略有收分的 長方形臺子。 多層金字塔以在薩卡拉的昭塞爾(zoser)為代表。 方錐形金字塔以在基寨的三大金字塔:庫夫(khufu)、哈夫拉(khafra)、孟卡烏拉(menkaura) 為代表,金字塔主要由臨河的下廟、神道、上廟(祭祀廳堂)及方錐形塔墓組成。哈夫拉金 字塔前有著名的獅身人面像。 (二)中王國時期(前21~前18世紀(jì)) 首都遷到上埃及的底比斯,在深窄峽谷的峭壁上開鑿出石窟陵墓,如曼都赫特普三世墓。 (三)新王國時期(前17~前11世紀(jì)) 形成適應(yīng)專制制度的宗教,太陽神廟代替陵墓成為主要建筑類型。 著名的太陽神廟,如:卡拉克——盧克索的阿蒙(amon)神廟。 廟宇
外國建筑史教學(xué)大綱
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《外國建筑史》教學(xué)大綱 【課程編碼】jzzb5180【課程名稱】外國建筑史 【英文名稱】thehistoryofforeignarchitecture 【總學(xué)時】65【學(xué)分】4.5 【理論學(xué)時】65【實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐學(xué)時】0 【課程類別】專業(yè)必修課 【適用專業(yè)】建筑學(xué) 【課程性質(zhì)、目標(biāo)和要求】 1、課程性質(zhì): 外國建筑史是建筑學(xué)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。 2、教學(xué)目標(biāo): ①了解外國建筑歷史發(fā)展的過程及基本史實(shí),了解當(dāng)代外國各主要建筑學(xué)派的理論及主 張;②了解建筑歷史的研究方法包括綜合地觀察和思考,辨證地比較及分析等; 3、教學(xué)要求: 理解各種自然條件、文化形態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)因素對建筑發(fā)展的影響;理解建筑發(fā)展的規(guī) 律及趨勢;理解過去及現(xiàn)在城市和建筑的風(fēng)格是怎樣發(fā)展形成的;有能力把歷史理論及歷史實(shí)例 中吸收到的知識用于研究、考察建筑,并用于建筑設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容和要求】 緒
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)外國建筑史課程教學(xué)改革探討
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根據(jù)外國建筑史課程教學(xué)現(xiàn)狀以及已有的研究成果,文章提出城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)外國建筑史課程教學(xué)改革優(yōu)化策略:一是將教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建為認(rèn)知、理解、應(yīng)用三個層面;二是設(shè)置總結(jié)討論課,合理設(shè)置選題;三是小組競爭,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識;四是加強(qiáng)課程合作,理論結(jié)合實(shí)踐。
關(guān)于外國建筑史課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
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隨著時代的發(fā)展,外國建筑史這門建筑學(xué)基礎(chǔ)課程也應(yīng)該作出相應(yīng)的調(diào)整,與時俱進(jìn)。完善的教學(xué)體系、科學(xué)的教學(xué)方法是建筑系學(xué)生能夠獨(dú)立思考、積極探索的重要保證。該文首先分析當(dāng)下外國建筑史課程教學(xué)存在的主要問題,然后結(jié)合教改思路,從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩個方面探討具體的教改措施,希望能夠提高外國建筑史課程的整體教學(xué)水平。
外國建筑史筆記
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外國建筑史 第一章古代埃及建筑 1、古埃及建筑史的四個時期: ①古王國時期(公元前3000年)——統(tǒng)一的奴隸制國家—金子塔 ②中王國時期(公元前21c~18c)——手工業(yè)與商業(yè)發(fā)展,皇帝的紀(jì)念物從借助自然景觀以外部表現(xiàn)力為 主的陵墓想在內(nèi)部舉行神秘的宗教儀式為主的廟宇轉(zhuǎn)化—石窟墓 ③新王國時期(公元前16c~11c)——埃及最強(qiáng)大的時期,皇帝崇拜和太陽神崇拜相結(jié)合—太陽神廟 ④后期、希臘化時期和羅馬時期——建筑有了許多希臘、羅馬因素出現(xiàn)新的類型、形制和樣式 2、金字塔(古埃及法老的陵墓)的演化:臺形,,臺階形,,方錐形 瑪斯塔巴,,昭塞爾金子塔,,吉薩金字塔群 3、瑪斯塔巴(mastaba)陵墓的地上部分,用磚或石塊砌成的長方形臺狀祭祀廳堂。 4、第一座石頭的金子塔——薩卡拉的第三王朝的建基皇帝昭塞爾(zoser)金子塔 形制:基底東西長126m,
外國建筑史課程體系與教學(xué)模式改革探討
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結(jié)合建筑史教育的現(xiàn)狀和教學(xué)經(jīng)歷,主要從課程體系和教學(xué)模式方面探討了外國建筑史課程教學(xué)的改革,對本科階段的教學(xué)技巧、教學(xué)體系以及教學(xué)改革的思路和做法進(jìn)行了總結(jié),旨在把建筑史作為一個統(tǒng)一的、不斷生長的平臺來滿足學(xué)生和社會的要求,并通過不斷地把新的研究內(nèi)容和成果引入教學(xué),完善教學(xué)體系,提高教學(xué)總體水平。
外國建筑史思潮論文
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國外現(xiàn)代建筑思潮論文 摘要:通過一個學(xué)期的國外現(xiàn)代建筑課程的學(xué)習(xí),我從中受益匪淺。然而,在學(xué) 習(xí)過程中也使我對這門課程有了更深的了解,使我學(xué)到了更多的東西。在此,我 寫出一些自己的感想。 關(guān)鍵詞:國外現(xiàn)代建筑、多元化建筑 正文:通過國外現(xiàn)代建筑思潮課程的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多東西。對姚老師講 述的國外現(xiàn)代建筑也有了更深的認(rèn)識,對此也有了更加全面的了解。在此,我總 結(jié)了在這個學(xué)期對現(xiàn)代外國建筑建筑史的一些自己的體會和總結(jié)。 現(xiàn)代建筑思潮是新形勢下建筑師在不同搞的方向上努力實(shí)踐現(xiàn)代主義建筑 理論的結(jié)果。他們中有人熱衷于建筑技術(shù),有人則熱衷于對建筑形態(tài)的表現(xiàn),也 有人致力于傳統(tǒng)建筑文化的挖掘。 以下就是我列舉的幾個例子:皮瑞里大廈,設(shè)計(jì)人之一意大利建筑師g.蓬蒂 提出“有盡形式”原則,認(rèn)為建筑物兩對邊的延長線應(yīng)在不遠(yuǎn)處相交。據(jù) 此,他為皮瑞里大廈設(shè)計(jì)了一個兩端開口的由折線構(gòu)成的
外國建筑史調(diào)研報(bào)告
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-外國建筑史調(diào)研報(bào)告 一歷史背景 鴉片戰(zhàn)爭1840年鴉片戰(zhàn)爭打開了中華閉關(guān)鎖國的國門,西方文化也在炮艦的護(hù)衛(wèi)下涌入中國。 沈陽這座古老的城市也逐步邁入半殖民地半封建城市。 營口開埠1858年中英天津條約增開牛莊為通商口岸,牛莊成為東北近代史中一個重要的對外貿(mào) 易窗口。西方文化的影響從這里漸入東北腹地。除了以英法傳教士為媒介引進(jìn)的個別對西洋教堂 的模仿式建筑。 中東鐵路 11896年中俄合作成立的中東鐵路公司使外國人可在鐵路沿線一定區(qū)域內(nèi)擁有行政駐軍司法采 礦貿(mào)易減免稅等特權(quán),它也成為源源不斷輸送西方文化進(jìn)入東北的大動脈。 21905年日俄戰(zhàn)爭結(jié)束后,日本奪得了中東鐵路大量權(quán)益并圈占大量土地用于日本人居住和設(shè) 置各種相應(yīng)機(jī)構(gòu),稱之為附屬地,沈陽一段稱奉天滿鐵附屬地。這一城區(qū)的建筑特點(diǎn)與當(dāng)時日本 國內(nèi)的建筑樣式幾乎同步發(fā)展. 商埠地的形成1906年劃定奉天省城商
外國建筑史大綱.
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一、原始社會建筑(略) 二、古埃及建筑: 1、基本內(nèi)容: (1)自然條件、社會文化背景對建筑的影響。 (2)介紹埃及陵墓的特征及神廟的型制。 (3)主要實(shí)例,昭賽爾金字塔,吉薩金字塔群,魯克索神廟。 2、考核內(nèi)賓: (1)古埃及吉薩金字塔如何以它的藝術(shù)形象來表達(dá)其思想內(nèi)容的。 (2)卡納克太陽神阿蒙神廟如何以它的建筑群空間布局顯示法老的無上權(quán)威。 (3)掌握建筑形象,培養(yǎng)學(xué)生對古埃及建筑形象的繪圖能力; ①埃及神廟牌樓門的立面構(gòu)圖。 ②埃及神廟縱剖面示意圖。 三、古代兩河流域和伊朗高原建筑(古西亞建筑): 1、基本內(nèi)容; (1)自然條件及社會文化背景對建筑的影響。 (2)建筑分析:介紹古西亞的山岳臺、城門、宮殿及建筑結(jié)構(gòu)與裝飾。 (3)主要實(shí)例:烏爾山岳石,薩艮王宮,珀賽玻里斯宮。 2、考核內(nèi)容: (1)薩艮王宮的建筑布局及其藝術(shù)特點(diǎn)。 (2)帕賽玻
外國建筑史題目4
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4.歷史上伊斯蘭建筑主要分布在哪些國家?早期伊斯蘭清真寺有何特點(diǎn),代表 作是什么?后來小亞細(xì)亞的清真寺在建筑風(fēng)格上最主要的特點(diǎn)是什么,其代表作 是什么?印度最著名的伊斯蘭建筑是什么,并請繪制其建筑立面或總平面。 歷史上伊斯蘭建筑主要分布在印度,西班牙,和中亞、西亞、北非等國家。 早期的伊斯蘭國家沒有自己的建筑傳統(tǒng),清真寺常常由基督教教堂改建而來,并因此 影響到其建筑的形制。所以早期的伊斯蘭建筑常常粗獷,裝飾較少。又由于當(dāng)?shù)厥乔逭嫠率?以當(dāng)?shù)氐陌臀骼ㄊ交浇烫米鳛榻ㄖ脑停越ㄖ话銠M向展開,并且有巨大的廊院。 伊斯蘭國家一般信奉的是伊斯蘭教,所以建筑朝向一般和人的朝拜方向一致,都朝向伊斯蘭 圣地麥加。 后來小亞細(xì)亞的伊斯蘭建筑繼承了拜占庭建筑的風(fēng)格特點(diǎn),最主要的還是采用帆拱和 鼓座的結(jié)構(gòu)以及擁有大穹頂。其中最重要的代表作就是利用索菲亞大教堂改建的清真寺。 印度
外國建筑史復(fù)習(xí)題教學(xué)提綱
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外國建筑史復(fù)習(xí)題 史前時期1 d.1英國史前巨大石環(huán)主要是做什么用的? a居住b崇拜太陽 c原始部落的標(biāo)志d未知 古代埃及15 b.1.第一座金字塔,薩卡拉的昭賽爾金字塔約建于___ a.公元前7世紀(jì) b.公元前27世紀(jì) c.公元前17世紀(jì) d.公元7世紀(jì) a.2.方尖碑原建于___ a.古埃及 b.古希臘 c.英國 d.德國 c.3、“高超的石材加工制作技術(shù)創(chuàng)造出巨大體量,簡潔幾何形體,縱深空間布 局,追求雄偉、莊嚴(yán)、神秘、震撼人心的藝術(shù)效果。”是下列哪個時期和國家的 建筑風(fēng)格? a古波斯b古亞述c古埃及d古希臘 d.6吉薩金字塔群主要是由以下哪些內(nèi)容組成? i.庫夫金字塔ⅱ.哈夫拉金字塔ⅲ.孟卡拉金字塔
建筑風(fēng)格:外國建筑史(概述)1
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建筑風(fēng)格:外國建筑史(概述) 建筑風(fēng)格的劃分 1.按國家(民族)和地區(qū)分 中國風(fēng)格、日本、新加坡風(fēng)格、英國風(fēng)格、法國風(fēng)格、美國風(fēng)格、等。 常用一個地區(qū)概括,如:歐陸風(fēng)格、歐美風(fēng)格、地中海式風(fēng)格、澳洲風(fēng)格、非洲風(fēng)格、拉丁 美洲風(fēng)格等 2.按建筑物的類型分 住宅建筑風(fēng)格、別墅建筑風(fēng)格、寫字樓建筑風(fēng)格、商業(yè)建筑風(fēng)格、宗教建筑風(fēng)格、其他公共 (如學(xué)校、博物館、政府辦公大樓)建筑風(fēng)格等 3.按照歷史發(fā)展流派分 (1)古希臘建筑風(fēng)格,約公元前800年至公元300年 (2)古羅馬建筑風(fēng)格,約公元前300年至公元365年,羅馬建筑風(fēng)格正是歐洲建筑藝術(shù)的重 要淵源 (3)歐洲中世紀(jì)建筑風(fēng)格,公元400年至1400年,封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位,城堡式建筑 盛行 (4)文藝復(fù)興建筑風(fēng)格,公元1420至1550年,建筑從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)化,不斷沖破學(xué)院式、 城堡式的封閉 以上四類可稱為古典主義建
注冊建筑師《外國建筑史》復(fù)習(xí)大綱
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建筑師《外國建筑史》復(fù)習(xí)大綱1 1 第四章外國建筑史 第一節(jié)古代埃及建筑 一、歷史分期及其代表性建筑類型 (一)古王國時期(前27~前22世紀(jì))。 本時期的代表性建筑是陵墓。最初是仿照住宅的?瑪斯塔巴?(mastab)式, 即略有收分的長方形臺子。經(jīng)多層階梯狀金字塔逐漸演化為方錐體式的金字塔陵墓。 多層金字塔以在薩卡拉的昭塞爾(zoser)金字塔為代表。在墓群的祭祀廳堂及附屬 建筑上仍有木構(gòu)痕跡。方錐形金字塔以在基寨的三大金字塔;庫夫(khufu)、哈 夫拉(khafra)、孟卡烏拉(menkaura)為代表,金字塔墓主要由臨河處的下廟、神 道、上廟(祭祀廳堂)及方錐形塔墓組成。哈弗拉金字塔前有著名的獅身人面像。 (二)中王國時期(前21~前18世紀(jì))。 首都遷到上埃及的底比斯,在深窄峽谷的峭壁上開鑿出石窟陵墓,如曼都赫
外國建筑史C復(fù)習(xí)大綱
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外國建筑史c復(fù)習(xí)大綱 考試時間:7月3日9:30—11:30建藝館314 填空題15個選擇題15個畫圖題2個(平面+分析透視)論述題1個 古埃及 一、古代埃及:三個主要時期,其主要建筑類型以及代表作 1古王國時期作為皇帝陵墓的金字塔昭塞爾金字塔、吉薩金字塔群、 2中王國時期皇帝的紀(jì)念物也從借助自然景觀以外部表現(xiàn)力為主的陵墓逐漸向以在內(nèi)部舉行神秘的宗教儀式 為主的廟宇轉(zhuǎn)化。曼都赫特普三世墓、哈特什帕蘇墓 3新王國時期皇帝的紀(jì)念物也從陵墓完全轉(zhuǎn)化為太陽神廟。卡納克和魯克索的神廟阿布辛波 二、金字塔的演化,以及金字塔的代表建筑 1臺形貴族墓美乃特的陵墓 長方形的祭祀廳雖然全用磚造,卻在外墻面砌出垂直棱線,模擬木柱和蘆葦束,有意復(fù)制當(dāng)時的宮殿。 2多層的金字塔昭塞爾金字塔 把墓室仍然留在地下,把祭祀廳堂從高臺基頂上移到塔前,而把多層
外國建筑史復(fù)習(xí)空(1)
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一填空 1、埃及吉薩三座大金字塔是(正方椎體)幾何體,由最早的埃及貴族陵墓(馬斯塔巴)與 昭賽爾的臺階形金字塔演化來的。p8、p10 2、雅典衛(wèi)城建筑群中,(帕提農(nóng)廟)采用圍廊式平面,多利克柱式;(伊瑞克提翁廟)采用 愛奧尼柱式和女郎柱。p52、p54 3、古埃及建筑發(fā)展,在每一個歷史時期都有典型建筑,古王國時期的(金字塔);中王國時 期的峽谷里的(曼都赫特普三世)陵墓;和新王國時期的(太陽神廟)。p3、p13 4、古羅馬建筑采用拱券的承重結(jié)構(gòu)體系并在不同功能建筑中有不同的結(jié)構(gòu)形式,其中(萬 神廟)采用了穹窿頂,創(chuàng)造了人類古代社會跨度最大的空間結(jié)構(gòu);(角斗場)采用了縱橫交 錯的筒形拱結(jié)構(gòu)體系,其建筑形制一直是體育建筑的基本形制;而卡瑞卡拉浴場由于建筑功 能復(fù)雜結(jié)構(gòu)形式也是多樣的。p81 5、古希臘列雪格拉德音樂紀(jì)念亭是早期(科林斯)柱式的代表,也是古希臘建筑中
關(guān)于中國外國建筑史史學(xué)的搶救性研究
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最遲在1910年代,中國對于外國建筑史的引入和研究工作已經(jīng)開始。然而這些成果僅散落于文獻(xiàn)各處,至今沒有得到系統(tǒng)的梳理與研究。隨著這些早期研究學(xué)者的仙逝,以及其學(xué)生和繼任者逐漸步入耄耋之年,對于中國外國建筑史的搶救性研究已變得刻不容緩。針對搶救性研究的歷史價(jià)值、研究方法和研究內(nèi)容,以關(guān)鍵人物的口述訪談和相關(guān)文獻(xiàn)為基礎(chǔ),對具體的史學(xué)問題給以總結(jié)與分析。
外國建筑史教學(xué)大綱(20200721175910)
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《外國建筑史》教學(xué)大綱 課程名稱:外國建筑史 學(xué)分:4 總學(xué)時:64 適用專業(yè):建筑學(xué) 一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù): 課程性質(zhì):本課程是建筑學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)理論課,學(xué)位課程,是建筑學(xué)教育 的主干課程、核心課程之一為必修課程,考試科目。 課程目的與任務(wù): 1、從建筑歷史縱、橫剖面入手,使學(xué)生認(rèn)識建筑文化、本質(zhì)和結(jié)構(gòu),了解歷史知識, 分析歷史典例,總結(jié)歷史演變規(guī)律,把握歷史脈搏走向,古為今用,洋為中用。 2、培養(yǎng)學(xué)生分析、評價(jià)建筑的能力,提高修養(yǎng),培養(yǎng)歷史意識和歷史感,樹立正確的 建筑觀,促進(jìn)建筑理論和設(shè)計(jì)水平的提高。 二、教學(xué)基本要求: 了解外國建筑史的發(fā)展演變過程。掌握古埃及、古希臘與古羅馬時期建筑的典型特征; 掌握歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興時期等各種類型建筑風(fēng)格的特征和著名建筑師的代表作品; 熟悉現(xiàn)代建筑與后現(xiàn)代建筑的特征及其重要代表人物與代表作品。掌握國外近
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職位:電氣給排水暖通工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林