土木工程施工 mcai 施工技術 上課時間：1-16周 教室：多媒體-401 周一上午：第3、4、5節9:30–12:15 授課對象：土木2013級上課班號001人數69人 王東 昆明理工大學建筑工程學院 土木工程系施工教研室 2016年2月 使用及參考教材 1、《土木工程施工》第四版 毛鶴琴主編2012年8月 武漢理工大學出版社（使用） 2、《建筑施工》第四版 趙志縉、應惠清主編 同濟大學出版社（參考） http://jpkc.tongji.edu.cn/jpkc/tumu/index1.htm 互動郵箱 網易電子郵箱名：kgtumu2013@163.com 名稱含義：昆工土木2013 網址www.***.***（http://mail.163.com/） 密碼：20132013 用途

土木工程施工土木工程施工第4章

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持. 土木工程施工技術課程設計 題目名稱某小區住宅樓施工設計 課程名稱土木工程施工 學生姓名 學號 系、專業土木工程與建筑系 指導教師 2010-12-23 目錄 （一）工程概況-----------------------------------------------------------3 （二）施工方案-----------------------------------------------------------5 （三）施工進度計劃-----------------------------------------------------10 （四）施工準備工作計劃---------------------------------------------

1 土木工程施工課程教學大綱 課程代碼：282010191 課程名稱：土木工程施工 課程類別：專業基礎課 總學時/學分：48/3（其中含實驗或實踐學時：0） 開課學期：7 適用對象：土木工程專業和工程管理專業本科 先修課程：土木工程材料、房屋建筑學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、 結構力學、地基基礎工程等。 內容簡介： 《土木工程施工》是建筑工程專業的一門專業基礎課程。它主要研究土木工 程施工過程中的主要工種工程如土方工程、地基與基礎工程、砌體工程、鋼筋混 凝土工程、預應力混凝土工程、建筑安裝工程、升滑工程、防水工程、道路工程、 橋梁工程、裝飾工程等的施工工藝和方法。同時包括組織土木工程施工的技術經 濟文件——施工組織設計文件的編制方法。 一、課程性質、目的和任務 《土木工程施工》是土木工程專業的專業基礎課程，是土木工程專業學生的 必修課程。本

《土木工程施工》課程教學大綱 課程編號：l課程類別：專業必修課學分數：4學時數：64 適用專業：土木工程應修基礎課程：土木工程概論結構力學 一、本課程的地位和作用 本課程研究的是土木工程，包括建筑工程、道路與橋梁工程、礦井建設等專業領域 的施工技術及施工組織的一般規律。課程教學的目的是使學生掌握土木工程施工的基礎 知識，基本理論和決策方法。 二、本課程的教學目標 1、幫助學生掌握建筑施工的基本知識、基本理論和基本方法； 2、使學生了解土木工程施工領域內國內外的新技術和發展動態； 3、使學生了解各主要工種工程的施工工藝，掌握擬定施工方案的基本方法； 4、使學生掌握編制單位工程施工的組織設計的方法，具有獨立分析和解決土木工程 施工技術和組織計劃問題的初步能力。 5、使學生具有解決土木工程施工技術和施工組織計劃問題的初步能力。 三、課程內容和基本要求 第

土木工程施工課程設計 學院：土木工程與建筑學院 班級：土木工程071 學號：070601133 姓名：姚君明 指導老師：劉老師 目錄 一．工程概況-----------------------------------------------------------2 二．施工方案-----------------------------------------------------------5 三．施工進度計劃-----------------------------------------------------10 四．施工準備工作計劃-----------------------------------------------10 五．資源需要量計劃表-----------------------------------------------11 六．

土木工程施工具有很強的綜合性與實踐性,在土木工程專業畢業生的就業與發展中具有重要的作用和地位。文章介紹了土木工程施工課程的特點,總結了土木工程施工課程教學中存在的顯著問題,分析了其產生原因,并對課程教學改革具體措施進行了探索。

土木工程施工在土木工程專業中占有很重要的地位,有比較廣泛的教學內容,如施工管理、施工技術等,土木工程施工還包括一些先修課程,主要由土木工程測量、工程制圖、工程力學、土木工程材料、工程經濟及工程力學組成。隨著當前社會經濟的快速發展,建筑業迎來發展的黃金時期,但因此對我國的土木工程施工的課程教學提出更高的要求,我國傳統的土木工程施工教學已經很難適應當前經濟的發展,教學方式過于落后,教學內容跟不上時代的步伐,教學手段比較落后。根據我國高校土木工程施工課程的教學現狀,進行教學改革刻不容緩。

> 課程設計報告 題目武漢某化工有限公司1號 廠房結構設計吊裝 目錄 1．工程概況........................................錯誤！未定義書簽。 1.1工程建筑結構特征...........................錯誤！未定義書簽。 1.2施工條件...................................錯誤！未定義書簽。 1.2.1場地條件..............................錯誤！未定義書簽。 1.2.2預制條件..............................錯誤！未定義書簽。 1.2.3氣候條件...............................................3 2．施工前的準備工作..........

土木工程施工是一門綜合性和實踐性很強的課程,對于土木工程專業學生今后的就業和發展具有重要的地位和作用,這對課程教學工作提出了更高的要求。文章介紹了土木工程施工課程的地位和特點,分析了目前土木工程施工課程教學過程中存在的若干問題,并有針對性地討論了教學改革的具體措施。

針對\"土木工程施工\"課程教學現狀,探討了理論和實踐教學中存在的問題,提出了調整整合理論和實踐教學內容、采用全案例教學法、實行一體化教學模式等措施,以增強學生學習的主動性和能動性,提高教學質量,培養滿足社會需求的實用型人才。

五.編制依據 1.《工程測量規范》(gb50026-2007) 2.《建筑地基礎礎工程質量驗收規范》(gb50202-2002) 3.《混凝土結構工程施工質量驗收規范》(gb50204-2002) 4.《混凝土質量控制標準》(50164-92) 5.《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》 (03g101) 6.《混凝土強度檢驗評定標準》(gbj107-87) 7.《砌體工程施工質量驗收規范》(gb50203-2002) 8.《屋面工程技術規范》(gb50207-2002) 9.《建筑樁基技術規范》（jgj94-2008） 10.《混凝土泵送施工技術規程》(jgj/t10-95) 11.《建筑機械使用安全技術規程》(jgj/t27-2001) 12.《建筑施工安全檢查評分標準》(jgj59-99) 13.《

元和街道派出所基坑施工組織設計 課程設計 課題名稱元和街道派出所基坑施工組織設計 姓名袁飛翔 學號1201022038 院、系、部建筑工程系 專業班級12級工程管理(2)班 指導教師祝磊 2014年12月1日 元和街道派出所基坑施工組織設計 第1頁共5頁 目錄 一、工程概況............................................1 1、基坑概況.............................................1 2、周邊環境.............................................1 3、地質報告.............................................1 二、設計內容...............

《土木工程施工》課程教學大綱 課程編號：l264011課程類別：專業必修課學分數：4學時數： 64 適用專業：土木工程應修基礎課程：土木工程概論結構力學 一、本課程的地位和作用 本課程研究的是土木工程，包括建筑工程、道路與橋梁工程、礦井建設等專業領域 的施工技術及施工組織的一般規律。課程教學的目的是使學生掌握土木工程施工的基礎 知識，基本理論和決策方法。 二、本課程的教學目標 1、幫助學生掌握建筑施工的基本知識、基本理論和基本方法； 2、使學生了解土木工程施工領域內國內外的新技術和發展動態； 3、使學生了解各主要工種工程的施工工藝，掌握擬定施工方案的基本方法； 4、使學生掌握編制單位工程施工的組織設計的方法，具有獨立分析和解決土木工程 施工技術和組織計劃問題的初步能力。 5、使學生具有解決土木工程施工技術和施工組織計劃問題的初步能力。 三、課程內容和基

西安工業大學土木工程課程設計 -1- 目錄 一、工程概況..................................................................................................................-1- 1、建筑結構概況............................................................................................................-1- 2、主要設計條件及參數................................................................................................-1- 2.1自

土木工程施工組織 課程設計 班級：赴俄土木10-1 學生姓名：董行 學號：35號 指導教師：高紅梅 （課程設計時間：2013年8月11日——2013年8月15日） 黑龍江科技大學 目錄 1、工程概況????????????????????????????????? 1.1、建筑物概況???????????????????????????? 1.2、地質及環境條件??????????????????????????? 1.3、施工工期?????????????????????????????? 1.4、氣象條件?????????????????????????????? 1.5、施工技術經濟條件?????????????????????????? 2、施工方案????????????????????????????????? 2.1施工程序???????

土木工程施工課程設計(廠房)

《土木工程施工》課程設計 某工廠綜合樓施工組織設計 大綱 華中科技大學文華學院 土木工程施工課程設計教學大綱 一、課程名稱:土木工程施工課程設計 二、學時與學分：1周 三、先修課程： 《工程制圖》、《混凝土結構》、《建筑材料》、《土木工程施工》、 四、課程教學目標 1.掌握單位程施工組織設計的基本內容 2.熟悉編制單位程施工組織設計的程序 3.培養學生使用計算機繪制預制構件就位平面布置圖、施工進度計劃、施工平面布置圖 的能力 五、適用學科專業 建筑工程技術 六、基本教學內容與學時安排 內容學時 1熟悉資料、調查研究、工程概況8 2施工方案8 3柱子就位平面布置圖與屋架就位平面布置圖(2號圖)8 4施工進度計劃（總進度計劃、標準層主體結構施工網 絡進度計劃） 8 5施工平面布置圖(2號圖)、整理8 合計40 七、課程的基本要求 1.

土木工程施工具有很強的綜合性與實踐性,在土木工程專業畢業生的就業與發展中具有重要的作用和地位。文章介紹了土木工程施工課程的特點,總結了土木工程施工課程教學中存在的顯著問題,分析了其產生原因,并對課程教學改革具體措施進行了探索。

為了提高土木工程學生的綜合能力,為社會輸出更多的實用型和創新型人才,文章從突出課程重點,合理制定計劃;提升教師素養,豐富教學手段;理論結合實際,增加社會實踐三個方面論述了土木工程課程教學改革與探索.

土木工程施工在土木工程專業中占有很重要的地位,有比較廣泛的教學內容,如施工管理、施工技術等,土木工程施工還包括一些先修課程,主要由土木工程測量、工程制圖、工程力學、土木工程材料、工程經濟及工程力學組成。隨著當前社會經濟的快速發展,建筑業迎來發展的黃金時期,但因此對我國的土木工程施工的課程教學提出更高的要求,我國傳統的土木工程施工教學已經很難適應當前經濟的發展,教學方式過于落后,教學內容跟不上時代的步伐,教學手段比較落后。根據我國高校土木工程施工課程的教學現狀,進行教學改革刻不容緩。

土木工程施工課程具有實踐性、綜合性、獨立性和理論跨度大等特點。而目前課程教學中,教師和學生自身知識構成存在不足,教學模式陳舊。針對教學的不足之處,提出了該課程教學改革的一些措施和建議。