襄樊學院專升本《房屋建筑學》考試大綱 房屋建筑學考試大綱包括民用建筑設計與構造和工業建筑設計兩部分，共分 十四章，具體要求如下： 第一部分民用建筑設計與構造 第一章緒論 了解建筑的產生和發展，理解建筑設計的依據和要求，掌握建筑的構成要素和建 筑方針、建筑的分類和等級劃分、建筑模數與模數制概念。 第二章建筑平面設計 了解建筑平面設計的內容和要求，理解主要房間、輔助房間和交通聯系部分的平 面設計原理和方法，掌握房間的面積、形狀、尺寸確定原則和門窗設計的具體要 求；理解建筑平面組合設計要求和組合形式，掌握平面組合設計的功能要求。 第三章建筑剖面設計 了解空間利用的處理方法，熟悉和理解房間剖面形狀的確定方法，掌握房屋各部 分高度和建筑物層數的確定方法，以及建筑空間組合設計的原理和方法。 第四章建筑體型和合立面設計 了解建筑體型和合立面設計的原則，熟悉和理解形式美的規律

襄樊學院專升本《房屋建筑學》考試大綱 房屋建筑學考試大綱包括民用建筑設計與構造和工業建筑設計兩部分，共分 十三章，具體要求如下： 第一部分民用建筑設計與構造 第一章緒論 了解建筑的產生和發展，理解建筑設計的依據和要求，掌握建筑的構成要素和建 筑方針、建筑的分類和等級劃分、建筑模數與模數制概念。 第二章建筑平面設計 了解建筑平面設計的內容和要求，理解主要房間、輔助房間和交通聯系部分的平 面設計原理和方法，掌握房間的面積、形狀、尺寸確定原則和門窗設計的具體要 求；理解建筑平面組合設計要求和組合形式，掌握平面組合設計的功能要求。 第三章建筑剖面設計 了解空間利用的處理方法，熟悉和理解房間剖面形狀的確定方法，掌握房屋各部 分高度和建筑物層數的確定方法，以及建筑空間組合設計的原理和方法。 第四章建筑體型和合立面設計 了解建筑體型和合立面設計的原則，熟悉和理解形式美的規律

高綱0971 02394房屋建筑學 一、課程性質及其設置目的與要求 （一）課程性質和特點 《房屋建筑學》課程是我省高等教育自學考試房屋建筑工程專業的一門重要的專業課 程，其任務是培養應考者系統地學習一般房屋建筑的空間組合與建筑構造的設計理論和設計 方法，了解建筑設計的一般過程，基本掌握大量性民用建筑與單層廠房的構造技術，使應考 者初步具備從事一般中、小型的建筑設計或建筑施工等工作的能力。 （二）本課程的基本要求 本課程包括“建筑構造”與“建筑設計”兩大篇。在“建筑構造”篇本課程重點闡述了 基礎、墻體、樓地層、樓梯、屋頂和門窗等部分的構造設計原理和方法，在“建筑設計”篇 簡要論述了建筑設計的基本內容和程序，重點介紹了民用建筑設計的基本原理和方法,以及 單層廠房的設計要點。通過本課程的學習，要求應考者對房屋建筑設計有一個全面和正確的 了解。具體應達到以下要求： 1.根據設計任務

江蘇08年自考房屋建筑學考試大綱 課程代碼：02394 課程名稱：房屋建筑學 一、課程性質及其設置目的與要求 （一）課程性質和特點 《房屋建筑學》課程是我省高等教育自學考試房屋建筑工程專業的一門重要的專業課程，其任務是培 養應考者系統地學習一般房屋建筑的空間組合與建筑構造的設計理論和設計方法，了解建筑設計的一般過 程，基本掌握大量性民用建筑與單層廠房的構造技術，使應考者初步具備從事一般中、小型的建筑設計或 建筑施工等工作的能力。 （二）本課程的基本要求 本課程包括“建筑構造”與“建筑設計”兩大篇。在“建筑構造”篇本課程重點闡述了基礎、墻體、樓地層、 樓梯、屋頂和門窗等部分的構造設計原理和方法，在“建筑設計”篇簡要論述了建筑設計的基本內容和程序， 重點介紹了民用建筑設計的基本原理和方法，以及單層廠房的設計要點。通過本課程的學習，要求應考者 對房屋建筑設計有一個全面和正確

第1頁共15頁 湖北省高等教育自學考試大綱 課程名稱：房屋建筑學課 程代碼：02394（理論） 第一部分課程性質與目標 一、課程性質與特點 本課程是高等教育自學考試房屋建筑工程專業的一門承上啟下的應用型課程，房屋建筑 學是研究房屋各組成部分的組合原理、構造方法及建筑空間環境的設計原理的一門綜合技術 課程，是房屋建筑工程專業的必修的主要課程之一。是在學習“建筑制圖”、“建筑材料”等 課程的基礎上開設的，同時也為后繼開設的“建筑結構”、“建筑施工技術”等專業課程的學 習的基礎。 二、課程目標與基本要求 （一）本課程的目標 學生通過該課程的學習，能從整體理解房屋建筑構造，并從房屋的各個部位和構造入手 來理解和把握房屋建筑的微觀組成和細部做法，掌握房屋建筑的基本構造和細部設計原理。 （二）本課程基本要求 第一篇建筑構造 0緒論 1）了解建筑的起源和歷史沿革 2）

《房屋建筑學》教學大綱 一、課程基本信息 課程名稱：房屋建筑學英文名稱：architectureforbuildings 課程編碼：課程性質：專業基礎 適用層次：本科適用專業：土木工程 課程學分：3開設學期：第3學期 總學時：54學時實踐學時：26學時 先修課程：工程制圖，建筑材料 執筆人：聶金榮審核人： 二、課程性質、目的、任務 房屋建筑學是一門研究建筑空間組合與建筑構造理論和方法的專業基礎課。 本課程的教學目的是培養學生進行建筑設計的初步能力。通過本課程的教學，使 學生掌握建筑設計程序、建筑設計的基本原理與基本方法、建筑構造原理和建筑各組 成部分構成的基礎知識，具備進行一般民用房屋建筑設計的基本能力。同時，應結合 專業的特點和培養要求，將建筑設計、建筑構造的基本原理、方法及應用與建筑設計 活動的經濟效益和建筑可持續發展有

附件一： 《房屋建筑學》課程教學大綱 [課程代碼]： [英文譯名]：buildingconstruction [適用專業]：土木工程 [適用層次]：專科 [學分數]：5[總學時數]：80 一、本課程教學目的和任務 本課程是全國網絡教育土木工程專業主要的一門專業課。本課程的內容按照高等學校房屋建筑工程專 業教育的培養目標、畢業生基本要求和培養方案選定，也是從事建筑設計或建筑施工等工作所必備的基本 知識，同時是訓練繪制建筑施工圖的重要過程。 房屋建筑學是研究房屋各組成部分的組合原理、構造方法及建筑空間環境的設計原理的一門綜合性技 術課程。 二、本課程的基本要求 l.掌握建筑構造的基本原理、構造方法。 2.掌握建筑設計的原理、設計要求。 3.受到建筑設計的初步訓練，繪制建筑施工圖。 三、本課程與其他課程的

第一章 一、填空題： ⒈建筑是指＿＿＿＿與＿＿＿＿的總稱。 ⒉建筑物按照使用性質的不同，通常可以分為＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 ⒊生產性建筑指＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，非生產性建筑及＿＿＿＿＿。 ⒋民用建筑按層數分類可以分為＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ⒌在修建一幢房屋的過程中，設計是其中極為重要的階段，設計的全部工作 包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等幾個方面的內容。 ⒍設計前的準備工作包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ⒎建筑設計可以劃分為三個階段，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ⒏炎熱地區的建筑因考慮＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，所以建筑處理較為＿＿ ＿；寒冷地區則應考慮＿＿＿＿＿，建筑處理較為＿＿＿＿＿。 ⒐＿＿＿＿是高層建筑、電視塔等設計中考慮結構布置和建筑體形的重要因 素。 ⒑風向頻率玫瑰圖上的風向是指由＿＿＿＿吹向＿＿＿＿＿＿。 ⒒水文條件是指地下水位的高低及

1 房屋建筑學知識淺談 摘要建筑是供人們生活、學習、工作、娛樂的場所，不同的建筑具有不同的 使用要求，建筑結構的設計，設備的安裝都要符合建筑的功能要求。設計建筑不 僅要滿足一定的功能要求，還要考慮對周圍環境的影響，為人們創造一個舒適的 生活環境。建筑不僅僅是有遮蔽的內部空間，而是技術與藝術的綜合體，其內部 的構造和設備技術體現了人類的智慧的結晶。本文將運用所學知識對建筑設計中 的實例進行分析，主要包括建筑空間室內頂棚的具體設計，建筑平面布局，防火， 設備以及樓梯間的實例分析。 關鍵詞層高凈高樓板建筑平面布局樓梯間 一、學習的認識 1.1對建筑理解 從廣義上講，建筑是指建筑物與構筑物的總稱。供人們生活、學習、工作、 居住以及從事生產和各種文化活動的房屋稱為建筑物。其他如水池、水塔、支架、 煙囪等間接為人們提供服務的設施稱為構筑物。 構成建筑的基本要素是建筑功

個人收集整理勿做商業用途 封面 個人收集整理勿做商業用途 作者：panhongliang 僅供個人學習 一、填空題（請把正確的答案寫在橫線上，每空1分，共20分） 1、建筑按民用建筑的使用功能可分為居住建筑和公共建筑。 2、建筑物的耐火等級由建筑構件的耐火極限和構件的燃燒性能確定， 建筑物的耐火等級一般分為四級。 3、樓梯一般由樓梯梯段，樓梯平臺，欄桿扶 手三部分組成。 4、公共建筑及綜合性建筑總高度超過__24_m者為高層（不包括單層主 體建筑）；高度超過__100___m時，為超高層建筑。 5、建筑物的耐久等級根據建筑物的重要性和規模劃分 6、陽臺欄桿的垂直桿件間凈距不應大于（）mm。 a.110b.120c.130d.150 答案：a 7、下列哪種建筑的屋面應采用有組織排水方式（

《房屋建筑學》考試大綱 課程性質：專業基礎課 總學時：72 總學分：4.0 開課學期：第四學期 適用專業：工程管理 考核方式：閉卷 一、課程性質 《房屋建筑學》是工程管理專業的一門實踐性很強的專業基礎課，本課程主要闡述工業 與民用建筑設計及構造的基本原理和基本方法。其主要教學內容是培養學生借鑒國內外建筑 設計和建筑構造的經驗，使學生了解建筑設計從總體到細部，從平面到空間的設計程序和方 法，掌握建筑構造原理。 二、考試內容及要求 第一章緒論 1、了解：建筑發展概況、建筑方針，建筑設計的內容、程序、要求和依據。 2、熟悉：建筑的分類和分級。 3、掌握：建筑的構成要素。 第二章建筑物理環境基礎 1、了解：建筑熱環境，建筑光環境，建筑聲環境。 2、熟悉：建筑保溫設計。 第三章建筑總平面設計 1、了解：建筑與城市規劃的關系，建筑與周圍環境的關系，建筑與場地的關系。 第四章

14#403你的專屬打印室第1頁共9頁 復習思考題 一、填空題： 1.導出模數分為__擴大模數_____與___分模數______。 2.一般坡度梯樓范圍在20-40度之間，30度左右較為合適。 3.變形縫按其功能分三種類型，即_____沉降縫____、_抗震縫___和___伸縮縫______。 4.陽臺的形式按陽臺板與外墻的相對位置可分為凸陽臺、凹陽臺、半凸半凹陽臺等形式。 5.一股人流寬550mm左右。 6.為了減輕人們上下樓時的疲勞和照顧人們行走的習慣，一個梯段的踏步數量最多不超過 18級，最少不少于3級。 7.現澆鋼筋混凝土板式樓板，其梁有__主梁和__次梁之分。 8.鋼筋磚過梁適用于跨度不大于_2_米，上部無____集中荷載______的洞孔上。 9.平屋頂是指屋面坡度__小于5%___的屋

房屋建筑學緒論

房屋建筑學教案1 一、課程的研究對象和任務 《房屋建筑學》是土木工程專業必修的一門技術基礎課，是建 筑工程預算、結構設計、建筑施工等課程的基礎。主要研究房屋建 筑空間環境組合設計和構造設計的原理和方法。 課程的任務，通過理論學習和設計訓練及參觀實習，使學生熟 悉建筑的類型，掌握建筑空間環境組合設計和構造設計的基本原理 和方法；具備一般工業與民用建筑設計的基本技能；能夠根據不同 情況，合理地選擇結構、構造方案；為其他專業課程的學習和將來 從事建筑工程的設計、施工和管理打下堅實的基礎。 二、學習要求 《房屋建筑學》是一門綜合性很強的研究應用技術的課程，內 容豐富，知識面廣。通過教學達到以下要求： 1、了解建筑設計的基本內容和步驟；了解建筑設計中建筑功 能、經濟技術和建筑形象三者之間的關系；能根據建筑功能的要求， 用先進的物質技術條件，創作出符合時代要求的建筑形象。 2、對房屋建筑

學習中心：院校學號：姓名 課程名稱:房屋建筑學1 東北大學繼續教育學院 房屋建筑學試卷（作業考核線下）b卷（共3頁） 總分題號一二三四五六七八九十 得分 一、選擇題（每題2分，共20分） 1、山西五臺縣佛光寺大殿，是我國現存最早的木構建筑之一，它建于（） a.漢代b.唐代c.宋代d.元代 2、對于技術復雜的大型工程應包括（）設計程序 a.方案設計，初步設計，施工圖設計b.初步設計，技術設計，施工圖設計 c.技術設計，施工圖設計，方案設計d.初步設計，技術設計，施工圖設計 3、中國傳統木構架建筑是（）體系 a.墻承重b.骨架承重c.空間結構d.剪力墻 4、兩個相等的聲壓級疊加，聲壓級（） a.為兩個聲壓

僅供個人參考 不得用于商業用途 房屋建筑學 一．單選題 1.對于承重墻，洞口的水平截面面積不應超過墻體水平截面面積的()a.50%b.30%c.40%d.60% 2考慮兩人并列行走或迎面交叉，較少人流使用的過道凈寬度不得小于()㎜ a.900b.1000c.1100d.1200 3樓梯常用坡度范圍在()a.15°-20°b.25°—45°c.40°-60°d.50°-60° 4坡道的坡度達到()以上，應該采取防滑措施a.1：5b.1：7c.1：8d.1：10 5抗風柱的間距一般以()米為宜a.3b.5c.6d.7 6.梁的截面寬度一般為其截面高度的()a.1/3~1/1.5b.1/4-1/3c.1/3-1/2

1.什么是建筑物在？什么是構筑物？ 建筑物：人們進行生產，生活或其他活動的房屋或場所 構筑物：人們不直接在內進行生產和生活活動的場所 2.建筑物按層數如何劃分？ 1~3低層住宅4~6多層7~9中高十及以上高層 3．門廳的設計要求有哪些？ （1）門廳應處于總平面中明顯而突出的位置； （2）門廳內部設計要有明確的導向性，同時交通流線組織簡明醒目，減少相互干擾； （3）重視門廳內的空間組合和建筑造型要求； （4）門廳對外出口的寬度按防火規范的要求不得小于通向該門廳的走道、樓梯寬度的 總和。 4建筑設計包括哪幾方面的內容? 建筑設計結構設計設備設計 5.兩階段設計和三階段設計的含義和適用范圍是什么？ 兩階段設計即初步設計和施工圖設計，適用于一般建設項目。 三階段設計即初步設計、技術設計和施工圖設計，適用于技術復雜、基礎資料缺乏和不足的 建設項目或建設項目中的個別路段

建筑學專業在西部欠發達地區面臨著開辦高校數量少、辦學條件差、辦學經費不足、師資隊伍總體素質不高等問題。面對我國西部建筑設計和建筑與城市管理的專門人才的缺乏的形勢,西部高校在建筑學專業的辦學中,應切實提高對建筑學專業辦學重要性的認識,加強師資隊伍建設,完善人才培養方案,加強課程體系建設,提升本專業科研水平,為培養高質量建筑設計專業人才,推動西部城鎮化建設作出貢獻。

wewillcontinuetoimprovethecompany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizebusinessprocesses,toensuresmoothprocesses,responsibilitiesinplace;tofurtherstrengtheninternalcontrols,playacontrolpostindependentoversightroleofevaluationcomplyingwiththird-partyresponsibility;toactivelymakeuseof

房屋建筑學二

《房屋建筑學》課程設計大綱 課程名稱：房屋建筑學課程設計 課程代碼：cve4509 適用專業：土木工程、道路橋梁與渡河工程 學分：1 學時：1w 課程性質：專業必修課 先修課程：土木工程制圖、房屋建筑學 開課單位：土木建筑學院 版本：2017.1 一、課程簡介 《房屋建筑學》是土木工程專業的重要專業課，為了加強學生對建筑設計及建筑構造知識的理 解，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，在講完有關課程內容后，安排1周的課程設計，以 提高學生的綜合運用能力。課程設計又是知識深化、拓寬的重要過程，也是對學生綜合素質與工程 實踐能力的全面鍛煉，是實現本科培養目標的重要階段。通過課程設計，著重培養學生綜合分析和 解決問題的能力以及嚴謹、扎實的工作作風。為學生將來走上工作崗位，順利完成設計任務奠定基 礎。 課程設計的任務是，通過進一步的設計訓練，使學生熟悉建筑設計的過程和方法

房屋建筑學課程設計大綱 《房屋建筑學》課程設計大綱 課程中文名稱：房屋建筑學課程設計 課程編碼：0140011 課程英文名稱：designofarchitectureforbuildings 課程類型：專業方向必修課程 適用年級：二年級 適用專業：建筑工程技術專業 總學時：3周 先修課程：高等數學、建筑制圖與識圖、建筑材料等 后續課程：鋼筋混凝土、砌體結構、建筑施工技術等 編寫人：張婷、康麗 審定人：張俊敏、唐葆靈 一、課程設計目的與要求 1、設計目的 通過課程理論教學、參觀和設計實踐所學內容，加深理解，熟悉和掌握一般民用建筑的設計原 理，掌握建筑設計的基本步驟和方法等，進一步訓練和提高繪圖技巧。 2、設計要求 步驟完整，內容清晰，圖紙詳實。 二、課程設計方式 根據給定的資料和參數條件，各人獨立進行設計（所有學生的基本資料相同，但有關設計參數 的