以社會需求為導向 構建機械類應用型本科人才培養方案
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根據機械類專業應用型人才的培養目標要求,在人才培養過程中,注重更新教育教學理念,以社會需求為導向,以學生的創新意識、實踐能力培養為主線,對人才培養方案進行了大膽的改革與優化,構建了能力培養型課程體系。經過幾年實踐,收到了良好效果,為工科應用型人才培養提供了借鑒。
以社會需求為導向構建建筑工程技術高職人才培養方案
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五年制高職教育培養的是企業的生產、建設、管理、服務第一線的高素質技能人才。根據無錫地區建筑行業調研結果，人才需求空間大，高職院校應找準定位，仔細斟酌人才培養方案，加強專業核心能力和綜合素質培養，實現雙證融通，緊密聯系行業，培養建筑業需要的實用人才。
獨立學院機械類應用型本科人才培養模式探索
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探索適合獨立學院生源、教學軟硬件設施和學生就業取向與本科院校錯位發展的機械專業大類人才培養模式。以\"實用、適用、夠用\"的基本原則優化課程結構體系,構建貼近工程實際的實踐教學體系。推進崗位職業資格證書和學歷證書\"雙證書\"制度,實施學科競賽與教學改革互動的人才培養創新機制。
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基于數控技術課程的機械類應用型本科人才培養模式研究 基于數控技術課程的機械類應用型本科人才培養模式研究
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4.8
基于應用型本科院校的自身特點與辦學定位,以提高學生的工程實踐能力為核心目標,選擇數控技術為機械專業在制造能力方向的歸結性課程的視角,分析機械類應用型本科專業人才培養模式的改革,并對數控技術系列課程的改革方法做了歸納和總結.實踐表明,這些改革方法在促進高水平應用型人才實踐能力和創造性意識的提升方面是非常有效的.
基于產學研用的應用型本科機械類創新人才培養研究 基于產學研用的應用型本科機械類創新人才培養研究
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針對應用型本科院校人才培養的特點,圍繞產學研用合作培養模式,從課程體系、師資隊伍和實踐教學等方面對機械類創新人才培養進行了研究和探討。
社會需求為導向構建機械類應用型本科人才培養方案熱門文檔
產教融合背景下應用型本科機械類專業人才培養模式研究 產教融合背景下應用型本科機械類專業人才培養模式研究
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4.5
基于我國產教融合的發展現狀,積極探索應用型本科機械類專業人才培養過程中產教融合機制的實踐途徑,總結成功經驗,推而廣之。希望能強化機械類專業人才培養的特色,推動產教融合機制的進一步完善,提升應用型本科機械類專業教學水平,為社會輸出更多高質量的綜合性人才。
本科機械類專業技術應用型人才培養教學模式研究 本科機械類專業技術應用型人才培養教學模式研究
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4.5
以河北聯合大學機械類專業的教學實踐為例,從理論教學、實踐教學、項目式教學改革、創新思維培養、技能化教育與就業的關系等多角度探討技術應用型人才培養實踐教學模式,對教育教學成果和在知識技能型人才需求增長的新形勢下教學模式的探索中應注意的問題進行了總結。
基于應用型人才培養的機械類CAD/CAM實踐課程研究
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4.8
計算機輔助設計與制造（cad/cam）技術已經成為工科類大學生必須具備的基本素質之一。在機械類專業人才培養過程中,cad/cam實踐課程建設至關重要。本文基于應用型人才培養,分別從教學思路﹑課程特點﹑課程組成三個方面,對機械類cad/cam實踐課程進行了研究。
基于應用型人才培養的機械類CAD/CAM實踐課程研究 基于應用型人才培養的機械類CAD/CAM實踐課程研究
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計算機輔助設計與制造（cad/cam）技術已經成為工科類大學生必須具備的基本素質之一。在機械類專業人才培養過程中,cad/cam實踐課程建設至關重要。本文基于應用型人才培養,分別從教學思路﹑課程特點﹑課程組成三個方面,對機械類cad/cam實踐課程進行了研究。
機械類應用型創新人才培養體系的建構與實踐
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本文結合我校應用型創新人才培養實際,根據企業對工程師的各種能力要求,通過優化課程體系、加強實踐環節、強化畢業設計,構建培養創新型人才培養的理論教學體系和實踐教學體系。
社會需求為導向構建機械類應用型本科人才培養方案精華文檔
基于應用型人才培養的機械類CAD/CAM實踐課程研究 基于應用型人才培養的機械類CAD/CAM實踐課程研究
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4.6
計算機輔助設計與制造（cad/cam）技術已經成為工科類大學生必須具備的基本素質之一。在機械類專業人才培養過程中,cad/cam實踐課程建設至關重要。本文基于應用型人才培養,分別從教學思路﹑課程特點﹑課程組成三個方面,對機械類cad/cam實踐課程進行了研究。
以社會需求為導向培養園林工程技術人才 以社會需求為導向培養園林工程技術人才
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4.6
隨著社會經濟建設的發展、人民生活水平的提高以及國家對社會環保標準的進一步要求,園林行業中園林工程已擴展為城市建設、機關、學校及企事業單位和居民住宅區建設中的一項重要組成部分,已成為城市建設必需的規劃項目之一。許多園林綠化、房地產、裝飾等類別的公司所從事的園林建設經營活動,正蓬勃發展,同
應用型本科人才培養模式研究——以機械電子工程為例 應用型本科人才培養模式研究——以機械電子工程為例
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4.4
向應用型人才轉變是高校所面臨的普遍問題,這種人才具有將專業知識轉化為社會實踐的能力,是企業生產實際所需求的人才,高校應用型人才的培養應以企業的需求為依據,開展相關的人才培養模式。企業看重的是學生的實際操作能力,因此在培養過程中,應當以培養學生的綜合實踐能力為核心,從培養目標、課程設置、實驗實訓及考核方式等方面著手,進而培養出具有高素質的應用型人才,以滿足社會的需求與發展。
應用型本科機械類專業工程訓練體系的構建與實踐 應用型本科機械類專業工程訓練體系的構建與實踐
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4.6
現代工程訓練的模式和體系國內外有許多成功的經驗可以借鑒,但各校的人才培養目標不同、區域差異和自身辦學條件的差異決定了各校工程訓練模式和體系的多樣性。文章結合自身辦學特點,從工程訓練能力培養目標定位、工程訓練體系的構建原則和工程訓練體系的構建等方面論述了應用型本科機械類專業工程訓練體系的構建,對部分教學改革設想進行了實踐。
以社會需求為導向的氣車服務工程專業人才培養模式改革研究與實踐 以社會需求為導向的氣車服務工程專業人才培養模式改革研究與實踐
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4.7
隨著中國進入汽車消費的旺盛時期，汽車后市場企業與人才的需求將達到一個全新的高度。本文就現階段汽車后市場的人才發展主要面臨幾大問題，研究探索如何開展汽車后市場服務復合應用型人才的培養。
社會需求為導向構建機械類應用型本科人才培養方案最新文檔
應用型本科裝配式建筑方向人才培養探索
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4.3
裝配式建筑的發展已是整個建筑業的共識；應用型本科高校作為培養高素質應用型人才的高等學府；應盡快建立起符合裝配式建筑人才的培養機制；通過對裝配式建筑的政策解讀和市場調研；從人才培養方案制定、創新培養模式設計和師資隊伍打造三個方面進行研究；擬探索實現裝配式建筑人才培養的有效途徑；
以就業需求為導向的計算機專業應用型人才培養模式探究 以就業需求為導向的計算機專業應用型人才培養模式探究
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4.3
在分析獨立本科學院計算機專業學生就業現狀的基礎上,結合蘭州財經大學隴橋學院計算機科學與技術專業學生的就業情況的調研,探討如何提升當前我院計算機科學與技術專業學生的應用能力及職業能力,研究以就業需求為導向的計算機專業應用型人才培養模式改革。
基于能力本位的應用型本科高校專業人才培養方案構建研究 基于能力本位的應用型本科高校專業人才培養方案構建研究
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應用型本科教育可以較好地解決知識經濟社會對大量高素質應用型專門人才的需求,并有利于改變本科教育單一化人才培養模式的現狀,從而解決高等教育大眾化階段多樣化培養模式和發展目標的問題.深入研究應用型本科人才的培養模式及其運行條件,對于深化應用型本科院校的教學改革、培養高素質的應用型本科人才具有重要的意義.本文結合廣東白云學院實際,對基于能力本位的應用型本科高校專業人才培養方案構建的指導思想、基本原則和基本要求進行了探索研究.
基于能力本位的應用型本科高校專業人才培養方案構建研究?? 基于能力本位的應用型本科高校專業人才培養方案構建研究??
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應用型本科教育可以較好地解決知識經濟社會對大量高素質應用型專門人才的需求,并有利于改變本科教育單一化人才培養模式的現狀,從而解決高等教育大眾化階段多樣化培養模式和發展目標的問題.深入研究應用型本科人才的培養模式及其運行條件,對于深化應用型本科院校的教學改革、培養高素質的應用型本科人才具有重要的意義.本文結合廣東白云學院實際,對基于能力本位的應用型本科高校專業人才培養方案構建的指導思想、基本原則和基本要求進行了探索研究.
面向社會需求的安全工程人才培養方案研究 面向社會需求的安全工程人才培養方案研究
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從社會與經濟發展需求出發、與注冊工程師制度相銜接,提出一種新型的特色人才培養制度。本文論述了現階段社會與經濟的發展與人才的關系、安全工程培養現狀及相應的整改措施。推動我國高等教育(安全工程方向)在結構、規模、質量、效益方面的重大變革。
應用型本科高校創業人才培養策略研究 應用型本科高校創業人才培養策略研究
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4.8
我國應用型本科高校由規模發展向內涵發展的過度階段,如何提高學生的創業創新能力和就業競爭力,是高校急需要解決的問題。本文通過分析高校創業人才培養的現狀,探討了應用型本科高校創業人才培養的特點,對應用型本科高校創業人才培養存在的問題提出了相應的解決策略。
以應用型人才培養為導向的測繪工程實踐教學改革研究 以應用型人才培養為導向的測繪工程實踐教學改革研究
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4.4
現如今的獨立院校的辦學思想當中,更加重視培養學生的動手能力。尤其是當今社會快速發展,對技術性人才的需求量不斷增長。測繪工程專業的目標是培養測繪人員,因此在教學中提高測繪工程實踐教學質量非常重要。文中將具體分析測繪工程實踐教學的含義,提出測繪工程專業實踐教學的現狀,深入探究以應用型人才培養為導向的測繪工程實踐教學改革措施。
機械類專業創新應用型人才培養模式的探討 機械類專業創新應用型人才培養模式的探討
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4.4
目前機械類專業人才培養體系存在偏重理論知識,缺乏創新和實踐能力的培養.創新應用型人才培養模式的方案以工程應用能力為主線,加強師資隊伍建設、優化課程體系、強化實踐、創新能力環節,提高和培養學生的工程實踐能力、創新意識和\"大工程\"意識,以滿足現代制造業的需求。
應用型本科高校大化學類專業人才培養方案的構建與思考
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4.6
作為高等教育大眾化發展過程中成立的新建地方本科高校,根據\"地方性\"和\"應用型\"的辦學定位,改革人才培養模式,構建科學合理的人才培養方案,是決定學校辦學質量和特色形成的重要因素。文章介紹了淮南師范學院大化學類專業四年一體的\"2+2\"人才培養方案新模式。
構建以就業為導向的民辦高校應用型廣告學人才培養模式 構建以就業為導向的民辦高校應用型廣告學人才培養模式
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文章從廣告學專業畢業生工作難找與行業實際大量人才缺口的矛盾出發,以民辦高校廣告學畢業生就業能力為基點,以武昌工學院為例,實證調研了廣告學專業學生對就業問題的整體感知,對就業能力的綜合評價,分析了民辦高校廣告學專業人才培養的現狀,從教學模式與教學體系、課程設置與考核方式等方面進行了詳細論述,并擬列了以就業為導向的民辦高校廣告學專業人才培養的立交模式圖。
社會需求為導向構建機械類應用型本科人才培養方案相關
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職位：木結構工程師
擅長專業：土建 安裝 裝飾 市政 園林
