西安航空職業技術學院 畢業設計（論文） 論文題目：聲光雙控節能燈設計 所屬系部：電子工程系 指導老師：職稱：講師 學生姓名：學號:08201227 專業：應用電子技術 西安航空職業技術學院制 西安航空職業技術學院 畢業設計（論文）任務書 題目：聲光雙控節能燈設計 任務與要求：設計一個簡易聲光雙控節能燈電路 ①電路要能夠感應光線強弱、聲強弱，實現有光線時滅，無光線有聲 時亮并且照明燈點亮一段時間后自動關斷，當又有新的聲源出現 時，照明燈應重新開啟。 ②根據上述要求選定設計方案，畫出一套完整的設計電路圖，列出所 需的元件清單，寫出詳細的設計過程。 時間：2010年8月30日至2010年10月23日共8周 所屬系部：電子工程系 學生姓名：學號：08201227 專業：應用電子

一、原始依據（資料）： led照明具有節能，長壽，環保，抗震，抗壓，體積小，控制方便等特點， 是現代照明的發展趨勢，從理論上講，聲光控led照明燈應用在公共建筑的公共 走廊等場所照明，可與建筑同壽，可免更換燈頭維護。 劉樹林，高衛斌，尹衛平，低頻電子線路，北京：電子工業出版社，2003。周 志敏，周紀海，紀愛華，led驅動電路設計與應用，北京：人民郵電出版社，2006。 黃繼昌集成電路應用300例[m]，北京：人民郵電出版社，2002。謝自美電子線 路綜合設計[m]，武漢：華中科技大學出版社，2006。 二、設計（論文）內容和要求： 設計內容： 聲光控led節能燈，要求正常光線時，聲控部分的控制信號不起作 用，當周圍光線暗到一定程度時，聲控部分的電路控制起作用，且電路 濾噪功能要好，能有效地避免色偏。 設計要求： 1．基本要求 （1）電源電路采用

一、原始依據（資料）： led照明具有節能，長壽，環保，抗震，抗壓，體積小，控制方便等特點，是現代照明的發展趨 勢，從理論上講，聲光控led照明燈應用在公共建筑的公共走廊等場所照明，可與建筑同壽，可免更 換燈頭維護。 劉樹林，高衛斌，尹衛平，低頻電子線路，北京：電子工業出版社，2003。周志敏，周紀海，紀愛 華，led驅動電路設計與應用，北京：人民郵電出版社，2006。黃繼昌集成電路應用300例[m]，北 京：人民郵電出版社，2002。謝自美電子線路綜合設計[m]，武漢：華中科技大學出版社，2006。 二、設計（論文）內容和要求： 設計內容： 聲光控led節能燈，要求正常光線時，聲控部分的控制信號不起作用，當周圍光線暗 到一定程度時，聲控部分的電路控制起作用，且電路濾噪功能要好，能有效地避免色偏。 設計要求： 1．基本要求 （1）電源電路采用無變壓

學號2011301714 畢業設計說明書 設計題目聲光控燈設計 系部機械電子系 專業機電一體化 班級機電1107 姓名王志坤 指導教師白金柯 2013年10月29日 摘要 光控燈和聲光控燈是居家照明的重要組成部分（如樓道、衛生間、小巷等），它們 的出現使我們的生活方便許多，既可避免摸黑找開關造成的摔傷碰傷，又可杜絕樓道 燈有人開、沒人關浪費能源的現象。 介紹了用三極管和與非門芯片實現光控燈和聲控燈的原理，重點介紹了二者的實現 方法和具體細節，及制作過程中遇到的問題和相應的解決方案。 關鍵詞：光控燈、聲控燈、光敏電阻、麥克風、導通、截至、 abstract opticallycontrolledlampandacousticcontrollampplayanimp ortantroleinourdail

聲光控LED燈去除聲光控功能原理圖

電子信息與通信工程《技術基礎課程設計》報告 聲光控制燈 學生姓名：劉俊龍 指導教師：趙肖宇 所在學院：信息技術學院 專業：電子信息工程 中國·大慶 2009年6月 信息技術學院 課程設計任務書 信息技術學院電子信息工程專業06級，學號 20064075225姓名劉俊龍 一、課程設計課題： 聲光控制燈 二、課程設計工作日自2009年11月14日至2009年12月7日 三、課程設計進行地點信息技術學院 四、程設計任務要求：(詳細內容見課程設計文檔) 1.課題來源: 學校布置。 2.目的意義: 3.基本要求: 1.設計樓內的聲光控燈； 2.在白天照度較高時，即樓道內光線充足時本開關不啟動，燈熄滅； 3.夜晚樓道內光線較差時，若樓道內充分安靜（五人行動時），燈泡不啟動

學號10號 畢業設計說明書 設計題目聲光控燈設計 系部機械電子系 專業機電一體化 班級機電1107 姓名范芳瑞 指導教師白金柯 2013年10月29日 摘要 以往的聲控開關大多都是應用模擬電子技術進行設計，分立元件多，不可靠，如今 單機技術已經相當成熟，運用單片機可以設計出智能型的聲控開關，電路設計好后， 運用軟件編程來實現其功能，靈活方便，修改簡單。 目前許多聲控開關的平均使用壽命不長，主要是因為電路作頻繁的開關，啟動電流 非常大，導致功率元件可控硅由于過載而損壞。本文中采用開關電壓過零保護技術， 可消除白熾燈開啟瞬間的大電流沖擊，有效地防止可控硅元件啟動時電流過載，大大 地延長了開關使用壽命，并且可以起到保護燈泡的作用。 本次課程設計的任務是樓道聲控燈，根據模擬電子和數字電子所學的知識自主設 計，在老師的指導下以小組為單位組裝

聲光控燈

學號10號 畢業設計說明書 設計題目聲光控燈設計 系部機械電子系 專業機電一體化 班級機電1107 姓名范芳瑞 指導教師白金柯 2013年10月29日 i 河南化工職業學院畢業設計說明書 摘要 以往的聲控開關大多都是應用模擬電子技術進行設計，分立元件多，不可靠，如今 單機技術已經相當成熟，運用單片機可以設計出智能型的聲控開關，電路設計好后， 運用軟件編程來實現其功能，靈活方便，修改簡單。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。 目前許多聲控開關的平均使用壽命不長，主要是因為電路作頻繁的開關，啟動電流 非常大，導致功率元件可控硅由于過載而損壞。本文中采用開關電壓過零保護技術， 可消除白熾燈開啟瞬間的大電流沖擊，有效地防止可控硅元件啟動時電流過載，大大 地延長了開關使用壽命，并且可以起到保護燈泡的作用。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈。 本次課程設計的任

第0頁 目錄 1.前言..................................................................1 2總體方案設計..........................................................2 2.1總體設計目的........................................................2 2.2方案比較............................................................2 2.3方案選擇............................................................3 3.各模塊電路設計..................

電子綜合設計 1 目錄 一、實驗方案設計................................................................................................................3 1.設計的目的和實現的功能...........................................................................................3 2.系統框架設計.............................................................................................................3 3.元器件的介紹與檢測....................

本科畢業設計開題報告 題目：聲光雙控校園照明系統 院（系）：電 專業： 班級： 姓名： 學號： 指導教師： 開題報告日2011年11月25日 填寫說明 一、開題報告應包括下列主要內容： 1．研究目的和意義； 2．國內外發展情況(文獻綜述)； 3．研究/設計的目標； 4．時間進程； 5．參考文獻。 二、開題報告字數應不少于2.5千字。 三、開題報告時間應最遲應于開題答辯后一周上交。 四、若本次開題報告未通過，需在1個月內再次進行開題報告。 五、開題報告結束后，評議小組給出開題報告成績，由教研室歸檔。 六、雙面打印。 七、此表不夠填寫時，可另附頁。 黑龍江科技學院本科畢業設計開題報告 題目聲光雙控延時校園照明電路來源工程實際 1、研究目的和意義 隨著電子技術的發展，尤其是數字技術的發展，用數字電路技術實現燈的自動發亮、節能節 電、延長燈的壽命變得越來越重

聲光控延時燈

蘇州大學文正學院本科生畢業設計（論文） -1- 目錄 摘要.........................................................-1- abstract..................................................-2- 第1章緒論.................................................-3- 第1.1節研究意義與現狀................................................................................-3- 第1.2節目標與任務.......................................................

聲光雙控節能燈電路解剖 本電路系統對220v交流電壓進行整流，輸出dc9v電壓提供給聲控、光控及延時電路，由這 三部分電路控制燈泡自動亮滅。如圖2-1所示： 圖2-1本設計系統框圖 方案一：電路圖如圖2-2所示： 圖2-2方案一原理圖 原理分析： 當有聲音信號時，駐極體話筒mic將聲音信號接收后經vt1放大，再經整流電路轉變為電 電源電路部分 聲控電路部分 光控電路部分 延遲電路部分 執行電路部分 dc9v ac220v 壓信號。當有光照照在光敏電阻rgm上時，其阻值變小，對直流控制電壓衰減很大，導致vt2、 vt3和r7、vd3組成的電子開關截止。而c4中無電荷，使單向可控硅mcr處于截止狀態，燈泡 不亮。 →[結論1]有聲音有光時，燈泡不亮。 同理：當有聲音信號傳入而又無光照射在光敏電阻rgm時，rgm阻值很大，對直流控制電 壓衰減很小

目錄 第一章設計目的及技術要求·····························1 第一節設計概述····································1 第二節技術要求····································1 第三節設計目的····································1 第二章電路方案的選擇·································2 第一節解讀技術要求································2 第二節確定方案····································3 第三章電源電路設計···································4 第一節電源電路原理圖·············

武漢理工大學《模擬電子技術基礎課程設計》 課程設計任務書 學生姓名：王薇專業班級：電信1003 指導教師：楊媛媛工作單位：信息工程學院 題目：聲光控制路燈電路 初始條件： 具備模擬電子電路的理論知識；具備模擬電路基本電路的設計 能力；具備模擬電路的基本調試手段；自選相關電子器件；可以 使用實驗室儀器調試。 要求完成的主要任務：（包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求） 1、光控：白天，光照強，燈滅；晚上，光照弱，燈亮 2、聲控在晚上起作用：有聲音，燈亮，延時30秒，燈滅； 無聲音，燈滅 3、路燈用25w燈泡模擬 4、安裝調試并完成符合學校要求的設計說明書 時間安排： 一周，其中3天硬件設計，2天硬件調試 指導教師簽名：年月日 系主任（或責任教師）簽名：年月日 武漢理工大學《模擬電子技術基礎課程設計》 目錄 1課題

為解決工廠長明燈現象,設計了一種聲光雙控節能電路供樓道照明燈用,其功能:夜間有人上下樓時,照明燈自動點亮,燈亮后延時2～3分鐘,會自動熄滅;白天照明燈受人走動的控制,燈不會點亮。整個電路由電源電路,放大電路,處理電路(聲控電路、光控電路)及延時電路等部分組成。

不落的太陽牌聲光控led燈具有聲、光雙重控制和節能功能。功率為3w，但其亮度不低于15w白熾燈泡。該牌led燈有42只高亮度發光二極管，共分兩組，每組21只串聯，兩組并聯。這些二極管均勻分布在直徑6cm的圓印制板上，圓印制板平放在燈泡上半部分不透明的白塑料燈罩內，燈罩內還裝有控制電路印制板，外殼鉆有透光、透聲孔。

普通聲光控節能燈座采用大功率燈泡使用時,不僅浪費電能,造成用戶和物業管理者的矛盾,同時還會使燈座易老化,電路板易損壞。新設計的這種燈座,具有過載保護功能,能限制大功率燈泡的使用,具有節能、保護燈座不易損壞的特點

江門職業技術學院 學生畢業設計（論文）報告 設計（論文）題目：聲光控樓梯燈 作者：崔敬培 系別：電子與信息技術系 專業、班級：10智能電子1班 學號：101814009 指導教師：雷友建 完成時間：2013年1月 -1- 摘要 光控燈和聲光控燈是居家照明的重要組成部分（如樓道、衛生間、小巷等）， 它們的出現使我們的生活方便許多，既可避免摸黑找開關造成的摔傷碰傷，又可 杜絕樓道燈有人開、沒人關浪費能源的現象。 介紹了用三極管和與非門芯片實現光控燈和聲控燈的原理，重點介紹了二者 的實現方法和具體細節，及制作過程中遇到的問題和相應的解決方案。 關鍵詞：光控燈、聲控燈、光敏電阻、麥克風、導通、截止 abstract opticallycontrolledlampandacousticcontrollampplayan

-1- 電子課程設計 設計題目：聲光控led設計 班級：2013級機械二班 指導教師: 設計時間： 0 -1- 目錄 摘要???????????????????????1 1概述???????????????????????1 2課程設計任務及要求?????????????????3 2.1設計任務???????????????????3 2.2設計要求???????????????????xx 3理論設計???????????????????xx 3.1理論分析????????