利用工程熱力學原理對商品價值量進行分析、計算的探討
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熱力學是研究一個體系的熱、能量等量的科學 ,整個社會的勞動人員、物資、生產設備等一起構成了一個經濟整體 ,從熱力學的角度 ,這個整體是一個體系。在這個體系中不可避免地涉及有關能量之類的問題 ,比如勞動人員的勞動付出 ,實質就是一個做功和能量轉移的過程 ,因此有理由認為熱力學的一些基本定律也適用于經濟體系。本文的主要思想是用熱力學原理來分析和解決經濟管理問題。首先作者從思考馬克思的科學社會主義的熱力學依據出發 ,得出“社會生產力不斷進步的熱力學本質是經濟體系的熵 (即無序程度 )在減小”這一結論 ;然后又對商品的價值量的熱力學本質進行思考 ,認為商品價值量的實質是該商品相對于原料的有效程度的增加 ,在熱力學上就是從原料到生產產品的過程中 ,由勞動者向商品中轉移的熵流的大小
工程熱力學知識總結
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第一章基本概念 1.基本概念 熱力系統:用界面將所要研究的對象與周圍環境分 隔開來,這種人為分隔的研究對象,稱為熱力系統, 簡稱系統。 邊界:分隔系統與外界的分界面,稱為邊界。 外界:邊界以外與系統相互作用的物體,稱為外界 或環境。 閉口系統:沒有物質穿過邊界的系統稱為閉口系統, 也稱控制質量。 開口系統:有物質流穿過邊界的系統稱為開口系統, 又稱控制體積,簡稱控制體,其界面稱為控制界面。 絕熱系統:系統與外界之間沒有熱量傳遞,稱為絕 熱系統。 孤立系統:系統與外界之間不發生任何能量傳遞和 物質交換,稱為孤立系統。 單相系:系統中工質的物理、化學性質都均勻一致 的系統稱為單相系。 復相系:由兩個相以上組成的系統稱為復相系,如 固、液、氣組成的三相系統。 單元系:由一種化學成分組成的系統稱為單元系。 多元系:由兩種以上不同化學成分組成的系統稱為 多元系。 均勻
工程熱力學論文
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中央空調系統的火用分析 1 中央空調系統的火用分析 摘要:依據熱力學第二定律的火用分析方法,對空調系統熱力學模型中的四個子系統分別 進行了火用分析,分析了造成空調系統能量利用率低的根本原因,指出了提高能量利用率的 措施。 關鍵詞:空調系統,熱力學分析,火用分析,火用效率,節能 1.引言 現有的空調系統盡管已經經過了不斷 改進及完善,但仍然存在許多無法從根本上 克服的問題,如:溫濕度耦合處理帶來的損 失、難以適應溫濕度比的變化、冷表面滋生 霉菌、對流吹風感、盤管送風的噪音以及室 內重復安裝兩套環境調節系統等。因此繼續 研發高舒適度、節能、低成本的室內環境調 節系統是非常有必要的。 建筑節能已成為全球關注的熱點,我國的 建筑能耗現已占社會總能耗的20%~30%,空 調能耗又占建筑能耗的50%~60%。不同空調 冷熱源對空調能耗的影響很大,因此,需要考察 冷熱
對L循環的工程熱力學研究與評價
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l循環(劉氏循環)能夠很有效地改善傳統內燃機現有狀況,具有很高的研究價值。值得進一步研究l循環的全過程并進行工程熱力學計算,分析影響熱效率的各種因素。對各影響因素參量進行最優化計算,使之匹配,可以得到理想的最高熱效率,并得出各理想參數。
工程熱力學論文(論熱力學第一和第二定律)
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工程熱力學論文 論熱力學第一和第二定律 [鍵入作者姓名] 2012/2/29 論熱力學第一和第二定律 內容提要:熱力學第一和第二定律是熱力學的最基本最重要的理論基礎,其 中熱力學第一定律從數量上描述了熱能與機械能相互轉換時數量的關系。熱 力學第二定律從質量上說明熱能與機械能之間的差別,指出能量轉換是時條 件和方向性。在工程上它們都有很強的指導意義。 關鍵字:熱力學第一定律熱力學第二定律統計物理學哲學 熱現象是人類最早接觸的自然現象之一。從鉆木取火開始,人類對熱的利用 和認識經歷了漫長的歲月,直到近三百年,人類對熱的認識才逐步形成一門科學。 在十八世紀初期,由于煤礦開采工業對動力抽水機的需求,最初在英國出現 了帶動往復水泵的原始蒸汽機。后來隨著工業的發展,隨著對動力得更高要求, 人們不斷改進蒸汽機,從而導致蒸汽機效率的不斷提高。特別是1763~1784年間 英國人瓦
第2章工程熱力學WORD版熱力學第一定律
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長沙理工大學備課紙 18 第2章熱力學第一定律 一、教案設計 教學目標:使學生深刻理解熱量、儲存能、功及內能、焓的物理意義,深刻 理解熱力學第一定律的實質并能熟練掌握應用熱力學第一定律進行解題的方 法,掌握其各種表達式(能量方程)的使用對象和應用條件。 知識點:深刻理解熱量、儲存能、功的概念,深刻理解內能、焓的物理意義 理解膨脹(壓縮)功、軸功、技術功、流動功的聯系與區別。 重點:熟練應用熱力學第一定律解決具體問題。 難點:理解掌握熱力學中各種功的定義及其計算,以及它們之間的區別 和聯系,切實理解熱力系能量的概念,掌握各種系統中系統能量增量的具體 含義。 教學方式:講授+多媒體演示+課堂討論+習題課 師生互動設計:提問+啟發+討論 問:知道“永動機”是什么嗎? 問:你認為100℃的熱水比50℃的溫水含有的熱量多?為什么? 問:一個球放在10
工程熱力學論文節能工程論文
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工程熱力學論文節能工程論文 淺析地源熱泵的發展前景 1前言 隨著經濟的發展,人們節能、環保意識的日益提高,人們迫切的 尋找新的節能環保型空調形式。地(水)源熱泵作為一種節能、環保 的綠色產品適應能源可持續發展戰略要求,在中國必將有廣闊的應用 和發展前景。 2熱泵的概念 簡單說來就是從低溫熱源吸熱送往高溫熱源的循環設備。 以消耗一部分低品位能源(機械能、電能或高溫熱能)為補償, 使熱能從低溫熱源向高溫熱源傳遞的裝置。其實質是借助降低一定量 的功的品位,提供品位較低而數量更多的能量。由于熱泵能將低溫熱 能轉換為高溫熱能,提高能源的有效利用率,因此是回收低溫余熱、 利用環境介質(地下水、地表水、土壤和室外空氣等)中儲存的能量 的重要途徑。 3熱泵的工作原理 熱泵中的制冷機在蒸發器中蒸發吸取自然水源或大氣中的熱量, 經壓縮后再冷凝器中放出熱量加熱供熱系統的回水,然后由循環泵 將水送到
2010工程熱力學試題_答案
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08級能源與動力學院考試試卷 第1頁共6頁 工程熱力學ⅰ(a卷) (閉卷,150分鐘) 班級姓名學號成績 一、簡答題(每小題5分,共40分) 1.什么是熱力過程?可逆過程的主要特征是什么? 答:熱力系統從一個平衡態到另一個平衡態,稱為熱力過程。可逆過程的主要特征是驅 動過程進行的勢差無限小,即準靜過程,且無耗散。 2.溫度為500°c的熱源向熱機工質放出500kj的熱量,設環境溫度為30°c,試問這部分熱 量的火用(yong)值(最大可用能)為多少? 答: 15.273500 15.27330 1500,qxe303.95kj 3.兩個不同溫度(t1,t2)的恒溫熱源間工作的可逆熱機,從高溫熱源t1吸收熱量q1向低 溫熱源t2放出熱量q2,證明:由高溫熱源、低溫熱源、熱機和功源四個子系統構成的孤立 系統熵增。假設功源的熵變△
工程熱力學-課后思考題答案
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工程熱力學高等教育出版社沈維道主編思考題答案m整理 -1- 第一章基本概念與定義 1.答:不一定。穩定流動開口系統內質量也可以保持恒定 2.答:這種說法是不對的。工質在越過邊界時,其熱力學能也越過了邊界。但熱力學能不 是熱量,只要系統和外界沒有熱量地交換就是絕熱系。 3.答:只有在沒有外界影響的條件下,工質的狀態不隨時間變化,這種狀態稱之為平衡狀 態。穩定狀態只要其工質的狀態不隨時間變化,就稱之為穩定狀態,不考慮是否在外界的影 響下,這是他們的本質區別。平衡狀態并非穩定狀態之必要條件。物系內部各處的性質均勻 一致的狀態為均勻狀態。平衡狀態不一定為均勻狀態,均勻并非系統處于平衡狀態之必要條 件。 4.答:壓力表的讀數可能會改變,根據壓力儀表所處的環境壓力的改變而改變。當地大氣 壓不一定是環境大氣壓。環境大氣壓是指壓力儀表所處的環境的壓力。 5.答:溫度計隨物體的冷熱
工程熱力學1期末試題+答案
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1 圖1 圖2 2012工程熱力學ⅰ考題(a) 一、簡答題(共30分) 1、圖1中循環1-2-3-a-1和循環1-b-3-4-1都是不可逆循環。有人判斷循環1-2-3-a-1的 熱效率高于循環1-b-3-4-1的熱效率,你是否同意他的說法, 為什么?(10分) 2、有一種熱機,以水蒸氣為工質,循環的高溫熱源溫度 為1200k,低溫熱源溫度為300k,循環的熱效率t。現將 循環工質改成理想氣體,則循環的熱效率t'與原循環熱效率 比較將發生什么樣的變化?為什么?(10分) 3、“水蒸氣的朗肯循環中乏汽在冷凝器中凝結釋放出大量熱量,有人提出將汽輪機排出 的乏汽直接送回鍋爐可提高水蒸氣循環的熱效率。”請據熱力學基本定律出發評估這種觀點。 (10分) 二、計算題(共70分) 1、一種切割工具利用從噴嘴射出的高速水流切割材料,供水壓
工程熱力學例題答案解
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1 例1:如圖,已知大氣壓pb=101325pa,u型管內汞柱高度差h=300mm,氣體表b讀數為 0.2543mpa,求:a室壓力pa及氣壓表a的讀數pe,a。 解: 強調: pb是測壓儀表所在環境壓力 例2:有一橡皮氣球,當其內部壓力為0.1mpa(和大氣壓相同)時是自由狀態,其容積為0.3m3。 當氣球受太陽照射而氣體受熱時,其容積膨脹一倍而壓力上升到0.15mpa。設氣球壓力的 增加和容積的增加成正比。試求: (1)該膨脹過程的p~f(v)關系; (2)該過程中氣體作的功; (3)用于克服橡皮球彈力所作的功。 解:氣球受太陽照射而升溫比較緩慢,可假定其,所以關鍵在于求出p~f(v) 6101325pa0.254310pa 355600pa bbebppp (133.32300)pa355600pa 0.3
工程熱力學基礎知識
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余熱發電專業理論知識培訓教材 工程熱力學基礎知識介紹 一、基本概念 工質:工作介質的簡稱。工質的狀態參數有六個: 1)壓力 2)溫度 3)比容:指單位工質所具有的容積。用γ表示。 γ=v/m(單位:mз/kg) 氣體比容的倒數為氣體的密度。 4)內能:指氣體的內位能與內動能之和,用u表示。 5)焓:是一個表示能量的狀態參數,用h表示。它由 內能和推動功組成,即 h=u+pv 6)熵:是一個導出的狀態參數,它表示能量的傳遞方向。 用s表示。 二、熱力學兩大定律 熱力學第一定律:熱可以變為功,功也可以變為熱。一 定量的熱消失時,必產生與之數量相當的功;消耗一定量的 功時,也必出現相應數量的熱。 熱力學第二定律:熱量不可能自發的,無條件的從低溫 物體傳到高溫物體。 三、熱力過程 熱力過程指工質由一種狀態變化為另一種狀態所經過 的途徑。常見的熱力過程有:定
工程熱力學課后題答案
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習題及部分解答 第一篇工程熱力學 第一章基本概念 1.指出下列各物理量中哪些是狀態量,哪些是過程量: 答:壓力,溫度,位能,熱能,熱量,功量,密度。 2.指出下列物理量中哪些是強度量:答:體積,速度,比體積,位能,熱能,熱量,功量,密度。 3.用水銀差壓計測量容器中氣體的壓力,為防止有毒的水銀蒸汽產生,在水銀柱上加一段水。若水柱高 mm200,水銀柱高mm800,如圖2-26所示。已知大氣壓力為mm735hg,試求容器中氣體的 絕對壓力為多少kpa?解:根據壓力單位換算 kpapppp kpapap kpap hgohb hg oh 6.206)6.106961.1(0.98)( 6.10610006.132.133800 .96.110961.180665.9200 2 2 5 3 4.鍋爐煙道中的煙氣常用上部開口的斜管測量,如圖2-27所示。若已知斜管
2012同濟工程熱力學真題
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同濟大學工程熱力學2012考研真題 一.簡答題(7分*10=70分) 1.平衡態的特征有哪些? 2.符合范德瓦爾方程的氣體向真空自由絕熱膨脹,寫出其過程方程。 3.p-v圖上任意兩定溫線水平距離是否相同? 4.由濕空氣狀態:壓力p.干球溫度t.及露點溫度td,如何在h-d圖上確定其狀 態,并在h-d圖上表示出來。 5.在p-v和t-s上表示出蒸汽壓縮制冷過程,并分析提高制冷系數的途徑。 6.寫出穩態穩流能量方程并分析系統ecv的特點。 7.分析為何理想氣體絕熱節流零效應。 8.將吸熱降溫降壓過程在p-v和t-s上表示出來。 9和10沒記下來,也是基本簡單的題 二.計算題(5個大題,共80分) 1.噴管計算問題(15分):已知條件有p1、t1、pb,最小截面積amin,氣體為空 氣,進口流速忽略,求出口流速及流
2013考研真題工程熱力學
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薪火相傳,把今年剛考的816工程熱力學的考題我能記起來的發一下,希望學弟 學妹考個好成績,里面有些數據記不清楚了。 一、判斷對錯題,共15道題,每道題目2分,共30分。 1、膨脹功、技術功、流動功都是過程量,都與過程有關。 2、公式&q=cvdt+pdv只適用于閉口穩定系統。 3、實際氣體的壓縮因子可以大于1,可以等于1,也可以小于1。 4、閉口絕熱系統的熵不可能減少。 5、理想氣體經歷絕熱節流后流體溫度不變,所以節流過程并不造成能量品質下 降。 6、熱電合供循環可以有效提高動力循環熱效率。 7、理想氣體混合物的焓、熵只是溫度的單值函數。 8、再熱循環可以有助于提高循環的熱效率。 9、蒸汽動力循環的氣體吸熱溫度越高,熱效率就越大。 10、濕空氣的含濕量是指每千克空氣中含有的水蒸汽量。 其他幾道記不清楚了。 二、簡答題,共5道題,每到8分,共40分。 1、系統的狀態只
工程熱力學基本知識點報告
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第一章基本概念 1.基本概念 熱力系統:用界面將所要研究的對象與周圍環境分 隔開來,這種人為分隔的研究對象,稱為熱力系統, 簡稱系統。 邊界:分隔系統與外界的分界面,稱為邊界。 外界:邊界以外與系統相互作用的物體,稱為外界 或環境。 閉口系統:沒有物質穿過邊界的系統稱為閉口系統, 也稱控制質量。 開口系統:有物質流穿過邊界的系統稱為開口系統, 又稱控制體積,簡稱控制體,其界面稱為控制界面。 絕熱系統:系統與外界之間沒有熱量傳遞,稱為絕 熱系統。 孤立系統:系統與外界之間不發生任何能量傳遞和 物質交換,稱為孤立系統。 單相系:系統中工質的物理、化學性質都均勻一致 的系統稱為單相系。 復相系:由兩個相以上組成的系統稱為復相系,如 固、液、氣組成的三相系統。 單元系:由一種化學成分組成的系統稱為單元系。 多元系:由兩種以上不同化學成分組成的系統稱為 多元系。 均勻
工程熱力學實驗指導書
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工程熱力學實驗指導書 集美大學機械工程學院熱工教研組 實驗一氣體定壓比熱測定 氣體定壓比熱的測定是工程熱力學的基本實驗之一,實驗中涉及溫度、壓力、 熱量(電功)、流量等基本量的測量:計算中用到混合氣體(濕空氣)方面的基本知 識。本實驗的目的是增加熱物性實驗研究方面的感性認識,促進理論聯系實際, 以利于培養分析問題和解決問題的能力。 一、實驗要求 1)了解氣體比熱測定裝置的基本原理和構思。 2)熟悉本實驗中的測溫、測壓、測熱、測流量的方法。 3)掌握由基本數據計算出比熱值和比熱公式的方法。 4)分析本實驗產生誤差的原因及減小誤差的可能途徑。 二、裝置簡介 1)整個裝置由風機、流量計、比熱儀本體、電功率調節測量系統共四部分組成, 如圖一所示。 2)比熱儀本體如圖二所示,其中2一多層杜瓦瓶;3一電熱器;4一均流網;5 一絕緣墊;6一旋流片:7一
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職位:消防項目經理
擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林