建筑設計手繪表現系列課程改革與實踐
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通過分析建筑學專業設計手繪表現系列課程教學中存在的問題,結合專業特點,提出了手繪系列課程教學改革的思路及實施方法:通過整合零散獨立課程,進行課程模塊化設計;強化實踐環節設置,扎實專業基礎素質;倡導網絡移動碎片化學習方式,強化學生為主體的課程模式;優化課程評價考核方式,為培養實踐應用型與高素質復合型人才奠定扎實的專業基礎。
淺論建筑設計手繪快速表現之'快'
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在建筑設計中,手繪是一種很好的表現方式.雖然現在的計算機技術非常發達,應用計算機繪圖也已非常普遍,但是在很多場合,尤其是與客戶進行溝通交流的時候,快速的手繪表現仍然是建筑設計師的首選,它的表達效果不僅又快又好,同時也體現出一個設計師的專業水平.本文通過對建筑設計行業的快速手繪表現進行了分析和闡述,以此拋磚引玉,希望讓更多的設計師認識到手繪表現的重要性,以期促進行業積極健康的發展.
“手繪建筑表現”課程改革的一些思考
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提高手繪建筑表現課程學時數,課堂教學更多采用“綜合表現技法”訓練,使學生能揚長避短;將手繪建筑表現融入到所有設計課程之中,使“設計師”在建筑設計中“手繪”成為常態。
“手繪建筑表現”課程改革的一些思考
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提高手繪建筑表現課程學時數,課堂教學更多采用“綜合表現技法”訓練,使學生能揚長避短;將手繪建筑表現融入到所有設計課程之中,使“設計師”在建筑設計中“手繪”成為常態。
探索高職建筑室內外手繪表現課程教學的改革??
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手繪表現是感性與理性的結合,在教學上應指導學生手繪技法是成為一個設計師必須的技能之一,是設計師不斷的思考,自我提高的過程,是電腦操作無法完全替代的原因。在培養學生的過程中,要以企業的需求為主要目標。
探索高職建筑室內外手繪表現課程教學的改革
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手繪表現是感性與理性的結合,在教學上應指導學生手繪技法是成為一個設計師必須的技能之一,是設計師不斷的思考,自我提高的過程,是電腦操作無法完全替代的原因。在培養學生的過程中,要以企業的需求為主要目標。
建筑裝飾設計的手繪表現
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文章闡述了建筑裝飾設計的手繪藝術的發展及表達形式,從而進一步就建筑裝飾設地的手繪構圖、透視、色彩表現進行分析,在此基礎上提出了建筑裝飾設計的手繪表現方法.
從建筑手繪表現看創新性思維的培養
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建筑手繪表現是建筑設計過程中的重要環節,這個環節可以促使設計成果更加完善,它的一個重要目標是對于設計者創作思維過程的記錄與創新性思維發掘。而創造性思維是反映自然界的本質屬性和內在與外在的有機聯系,這種思維的培養是建筑設計教學的重要組成部分。
論工業設計中手繪表現的藝術價值
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手繪是從事建筑,美術,園林,環藝,攝影,視覺傳達等設計專業學習的學生一門重要的專業必修課程。嫻熟的手繪技法可讓設計人員尤其是工業設計專業人士在設計交流中迅速準確地表達設計思想。對技巧妙義的理解和方法的掌握是表現技法走向藝術成熟的基礎,手繪表現的形象能達到形神兼備的水平,是藝術賦予環境形象以精神和生命的最高境界,也是藝術品質和價值的體現。
建筑手繪表現看創新性思維的培養
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對于建筑設計過程中的重要環節---建筑手繪,也是隨之受到關注和重視的。建筑手繪這個環節可以促進建筑設計的完善和美觀。建筑手繪可以直接的表達出設計者的創作性思維的全過程和創新性思維的開發和完善。而其中的創作性思維則是能反射出自然界的本質屬性和內在與外在的相結合。而創作性思維的培養是建筑設計必不可缺的靈感結合。也是建筑設計教學中重要的組成部分。建筑手繪的好壞直接體現了一個建筑設計的審美感和和自然的結合率。它對于建筑設計來
信息化時代高職建筑裝飾專業《手繪表現》課程教學改革探討
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信息化時代《手繪表現》課程的教學改革從課程教學現狀分析、改革思路、改革措施三方面進行探討改革方法,以期順應時代發展,滿足學生需求,獲得較好的教學效果.
高校建筑設計表現畫課程的教學探索與實踐
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探討高校建筑設計表現畫課程的教學理論與實踐,提出教學應符合現代社會發展對建筑學專業人才的需求,培養學生科學務實的專業素養,使其掌握建筑表現藝術美的規律,能運用現代計算機圖形處理技術進行建筑設計創造與表現.
信息化時代高職建筑裝飾專業《手繪表現》課程教學改革探討
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信息化時代《手繪表現》課程的教學改革從課程教學現狀分析、改革思路、改革措施三方面進行探討改革方法,以期順應時代發展,滿足學生需求,獲得較好的教學效果。
建筑設計創意表現與實踐
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多元化與獨具特色的建筑是一個地域的名片。在科技高速發展的今天,人們已經達到實用性和經濟節約的基礎上對審美的要求日益提高。設計的本質源于人類特有的意識活動——創造,人們通過創藝美化世界,具有特色的建筑會留下更為深刻的印象,并符合當今時代的發展潮流,本文主要研究建筑設計的創意以及實踐中的合理運用。
BIM技術下的建筑設計課程改革實踐探析
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隨著bim技術的逐步推廣,基于bim技術的建筑設計課程改革實踐越來越為高校所關注.其具體改革策略如下:開展數據共享,啟發學生建筑設計的創造性思維;強化直觀教學,增強學生對設計過程的認識;進行專業協同設計與成果交流,使建筑相關專業聯系更密切.bim技術在建設設計課程的改革取得了以下效果:學生形成了整體的建筑設計思維模式;學生增長了建筑技術設計能力;學生掌握了高效的設計方法.
建筑與規劃表現技法課程教學改革與實踐
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建筑與規劃表現技法是人文地理與城鄉規劃專業的重要基礎課程。文章主要從課程與整體教學體系對接、培養學生審美能力和手繪能力、適應快速方案表達等方面闡述了教學改革的內容和實踐,以及在教學改革過程中所引發的思考,旨在培養基礎扎實、實踐能力強、創新水平高的優秀人才。
基于CDIO的嵌入式建筑設計系列課程改革研究
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cdio是探討如何能把理論知識的傳授和實踐能力的培養結合起來的工程教育模式.中南大學建筑與藝術學院逐步將cdio培養模式引入到建筑學專業人才培養中,以cdio教育理念為指導,實現其現實標準,初步建立了以建筑設計課為核心的嵌入式課程體系,通過\"模塊式\"研究和\"進階式\"實踐,將其他相關理論和實訓教學嵌入到《建筑設計及原理》的教學計劃和內容當中,建立知能整合的建筑學人才培養模式.
基于美學思想的現代建筑設計及表現
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在我國傳統文化中,美學思想一直是藝術家進行創作和藝術設計時所遵循的創作原則和審美準則。隨著社會的發展與進步,人們越來越重視精神層面的追求,將傳統美學的精髓融入到現代建筑設計思維中,不僅會給創作的內容帶來一絲生機,還有利于營造具有中國文化特色的現代建筑設計。本文從傳統美學思想出發,對美學思想在現代建筑設計中的特點進行闡述,繼而對美學思想在現代建筑設計中的表現進行探討,最后提出美學思想與現代建筑思維融合的方法,以期為設計出極富美感的現代建筑提供借鑒意義。
現代鋼結構在建筑設計中的表現探討
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本文分析了鋼結構形式相對于傳統建筑結構形式在建筑設計中的優越性,鋼結構對建筑建筑造型的影響,闡述了鋼結構節點設計以及我國古代傳統木結構形式對鋼結構設計的啟發。通過討論鋼結構對現代建筑設計的影響,來說明\"鋼結構\"更多內涵。
《建筑設計基礎》課程改革與實踐
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簡要回顧《建筑設計基礎》課程的改革背景,介紹課程內容,概括課程特色,對其實踐進行分析,并對其未來發展提出了展望。
新形勢下手繪表現課程教學探索——以建筑學專業為例
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手繪表現課程是一門非常重要的建筑學專業基礎課,伴隨電腦表現的出現,高校手繪表現課程也隨之有了新的教學任務,旨在培養學生的創造能力、提高審美意識、強化快速表達.教學的另一關鍵就是要制定行之有效的教學計劃,讓學生掌握一定手繪表現技能,培養自主創造的能力.
城市規劃專業《規劃手繪表現技法》課程教改探索
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針對目前《規劃手繪表現技法》教學存在的問題,對該課程教學方法、教學內容等提出改進建議。指出城市規劃專業應加強與建筑、景觀等表現內容的銜接。同時,該課程教學還應引導學生重視表現與設計構思等的結合,不能為了表現而表現。
論建筑設計表現中的整體與局部關系
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根據目前彩色建筑畫中經常出現重視局部弧立刻畫,或拘泥于技法表現的傾向,論述了在彩色建筑畫創作中必須整體把握畫面效果,統籌安排、主次分明、重點突出等規律性問題.結合創作實踐對整體與局部的關系作了深入分析,并就如何進行色調的控制與搭配,應用造型規律塑造形體空間,以及有序的形式美處理等構成整體感等幾個因素,做了闡述與探索.
環境藝術設計在建筑設計中的表現與應用
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我國的經濟在近些年來得到了突飛猛進的發展,城市化的腳步在不斷加快,我國的環境藝術在建筑設計中有越來越重要的應用,所以我國的環境藝術十分重要。環境藝術與建筑設計之間的關系在最近得到了人們的廣泛關注,環境藝術和建筑設計是相輔相成的,所以協調好我國當前環境藝術與建筑設計的關系對于我國城市的發展是十分重要的。本文主要闡述了環境藝術設計在建筑設計中的表現與應用
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職位:水利水電工程項目副經理
擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林