“建筑木制品結構與工藝”課程教學改革探索
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本文針對“建筑木制品結構與工藝”課程教學存在的問題,調整了課程及配套課程教學內容,制定了切實可行的教學計劃。實踐表明,采用啟發式教學,注重激發學生的興趣,加強授課交流,強化課堂與實踐教學的結合,是提高學生掌握建筑木制品專業知識和實踐技能的有效途徑。
服裝結構制圖制板與工藝課程實踐教學改革探索
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對如何處理好理論與實踐教學,加強實踐與動手能力,構建有利于學生創新意識培養的教學環境做了探討,并對辦出高等職業技術教育的特色,真正實現職業教育的人才觀、質量觀、教學觀,向求真務實的主動型教學方向轉變等問題進行了有益的探索。
建筑木制品
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建筑木制品 一、建筑木制品的使用范圍: 花架、地板、樓梯、扶手、桌椅、書柜、床等等。 二、木材的防腐 2.1要求: 為確保木材和木材制品達到設計的使用年限,應根據木材和木材制品的使用環境,不同使用 環境中的生物敗壞因子對木材及其制品的危害程度,防腐劑和防腐木材對人畜和環境的影響, 以及防腐木材再加工的要求來選擇使用適當的木材防腐劑和防腐木材。 2.2木材防腐處理的方法 外部,主要是通過表面處理來阻隔木材與氧氣、水份或者其他一些因素(生物等)的接觸。 例如油漆,清漆等等。 內部,通過真空/高壓浸漬,首先實現了將防腐劑打入木材內部的物理過程,同時完成了部 分防腐劑有效成分與木材中淀粉、纖維素及糖份的化學反應過程。破壞了造成木材腐爛的細 菌及蟲類的生存環境。 高溫定性:在高溫下繼續使防腐劑盡量均勻滲透到木材內部,并繼續完成防腐劑有效成分與 木材中淀粉、纖維素及糖份的化學反應過程
服裝結構與工藝課程教學改革研究
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隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高,人們對于各種各類服裝的需求量也越來越大,要求也越來越高,這就要求我們的學校能夠培養出高質量的、能力和素質全面發展的學生以滿足社會發展的需要。因此,我們需要對服裝結構與工藝課程教學進行相應的改革,以促進服裝結構與工藝課程專業教學質量的提高。
服裝結構與工藝課程教學改革研究
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一、前言隨著中國加入wto和世界經濟一體化的逐步實現,國外服裝超前的設計思想、新穎的款型配色、精致的服裝加工以及現代化的經營管理模式,都將對我國重藝術輕技術的教育思想產生巨大的沖擊。服裝作為人體的第二皮膚,它不僅應具有藝
細木制品施工工藝
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細木制品施工工藝 1)材料及施工要求 全部木材須一級好材完全干燥,徹底風干,無環裂、缺邊、松 節、死節或超過25mm直徑以上木節及其他弊病木材。 a、硬木:木工與細木作用硬木,除另行規定者外,一般重不少 于722kg/m3和含水率不小14%,不大于20%。 潮濕現重-干燥重量 含水率=—————————×140% 干燥重量 b.紅橡木面板:紅橡木面板的來源供應及規格應由業主審定認 可,含水率不少于14%或按以上計算也不多于16%。 c.木材防腐劑:非外露的木材表面,如墻裙背面,嵌條背面, 門框里面等必須先用審批的木材防腐劑處理二次,或用審批的木材水 溶防腐劑進行真空壓浸處理,然后鋪敷或安裝。 2)、樣品:在開始各項細木作業施工之前,送選用于木工程的 黑檀木夾板及硬木樣品各三份給業主審批,并封樣。樓內所有應用木 材與審定樣品應具有同一外觀與質量。 3)、工藝要求: ①細
木材木制品類文檔
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巴西木材 印尼木材 東南亞金柚檀木 東南亞柚木 剛果鐵木 非洲黃金木進口清關代理 美洲紅木進口代理青島進口代理 紅松木柚木進口青島進口代理 橡木進口熏蒸證明辦理青島代理 杉木進口美洲杉木進口代理青島清關 非洲柚木進口青島代理清關備案 非洲紫檀木進口熏蒸證明青島代理 花梨木進口青島進口代理 青島專業報關/新舊橡木桶進口代理 木材進口怎樣熏蒸青島進口代理 東南亞柚木進口/商檢證明青島進口代理 優質木材紅木進口國外需要熏蒸嗎?/青島巨暉報關報檢 巴西木材紅檀香進口熏蒸證明怎么辦理 青島巨暉木材進口秘魯檀木進口關稅多少 巴拉圭紫檀進口清關需要多少費用 2 巴西優質木材紫檀木進口資料 玉檀香進口如何辦理熏蒸證明書? 優質板材木青島進口代理專業清關 維臘木中國允許進口嗎青島代理 槭木進口商檢需要提供那些資料青島代理 阿根廷金檀木/上等木材進口清關需要多長時間 3 青島巨暉/橡膠木進口應該
工程教育評估下化學工藝課程教學改革與實踐
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基于工程教育的評價標準,結合化學工藝學教學的現狀,重新認識教與學活動的內在規律,設計了化學工藝學教學過程中的知識點、結構、教學內容和教學方法;并對教學結果進行再分析;對教學內容進行教學反饋、評估和總結;在教與學互動過程中提供課程標準、課程目標、課程教材和教學大綱的精心制定;增加師生之間信息相互傳遞的工具和媒介;采用彈性和剛性相結合的考核方法,如期末考試加定期考核、課堂作業、口頭提問、小論文、學習態度和教學效果;提出本課程的教學改革,目的是為了建立一個完善的教學目標,涵蓋本課程的畢業要求指標點。
《數據結構》課程教學改革與實踐探索
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作為計算機程序設計中一門重要的基礎性課程,數據結構課程的教學旨在培養出具有一定數據計算與分析能力的學生。但是,目前的數據結構課程的教學過程中還有不少問題存在,從而大大影響了該門課程的教學效果。因此,我們應該對該門課程的教學進行一定的改革,并通過一定的實踐教學活動來提高其教學改革的成效,真正讓數據結構這門課程的教學取得較好的效果。
高職院校服裝結構與工藝課程教學改革初探
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本文通過探索服裝結構與工藝課程中存在的幾個主要問題,提出改革的具體措施,即轉換思維,合理設置課程,更新教學方法,完善師資建設,以達到教育與市場的融合。
木制品清色油漆
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作業指導書------木制品清色油漆 一、材料要求 1.涂料:光油、清油脂膠清漆、調合漆、漆片等。 2.填充料:石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。 3.稀釋劑:醇酸稀料、松香水、酒精等。 4.催干劑:“液體鈷干劑”等。 二、主要機具 1.主要機具包括:油刷、開刀、牛角板、油畫筆、掏子、毛筆、砂紙、砂布、擦布、 膩子板、鋼皮刮板、橡皮刮板、小油桶、半截大桶、水桶、油勺、棉絲、麻絲、竹 簽、小色碟、高凳、腳手扳、安全帶、手錘子和小掃帚等。 三、作業條件 1.施工溫度宜保持平衡,不得突然變化,且通風良好。濕作業已完并具備一定的強 度,環境比較干燥。一般油漆工程施工時的環境溫度不宜低于10℃,相對濕度不宜 大于60%。 2.在室內高于3.6m處作業時,應事先搭設好腳手架,并以不妨礙操作為準。 3.大面積施工前應事先做樣板間,經有關質量部門檢查
實木類木制品UV油漆噴涂工藝
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實木類木制品uv油漆噴涂工藝 家具、櫥柜、木制工藝品生產企業表面油漆涂裝工藝以噴涂為 主,所使用油漆通常是nc、pu、pe。隨著油漆涂裝工藝的發展及消 費者環保意識的增強,一種新型的油漆—uv油漆隨之產生。uv油漆 以其良好的環保性、耐化學性、耐物理損傷性,高硬度及快速干燥的 特點被廣大木制品生產企業所采用。 nc、pu、pe、uv油漆漆膜之比較見下表: 油漆名稱固含量干燥時間硬度 nc25%-40%0.5時1h pu40%-60%4-6時2h pe90%2時3h uv100%3-5秒4h-5h 一、1.實木類或復合實木類木制品uv油漆噴涂工藝主要應用行 業: 此類工藝主要應用于木門、家具、樓梯、櫥柜、工藝品等實木 或復合實木類木制品生產企業。 2.復合實木類木制品uv油漆噴涂工藝的涂裝工藝及要求: a)做本色板料的噴涂工藝: 噴涂
細木及木制品施工工藝
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細木及木制品施工工藝 立樘位置外門按圖注,門與墻面關系按有關標準圖施工,內門立樘位置除注 明者外,一般離墻邊或柱邊250或居開間之中,木制內門一般與開啟方向墻面平。 木門框安裝:木門框的制作按設計圖示尺寸和斷面專業加工,木料必須經過 干燥處理,含水率一般以不超過12%為佳,木質應符合設計要求,且達到優等品 質。門框進場前應重點對材質、含水率、幾何尺寸、拼接等加工質量作專門驗收, 合格后才能使用。按圖確定門框位置及安裝標高,用木楔及線錘初步固定門框, 使之進出、高度均符合要求。每一門框邊3點固定于墻身,固定點為不小于6mm 的兩只螺栓,固定點中點間距不大于900mm,兩端距邊緣不大于300mm。門框固 定校正后用1:2水泥砂漿嵌填門框與預留門洞之間隙,并將外邊緣抽槽10mm 深。如離縫過大,須另行專門處理,防止門框松動。門框立好后,在底部向上 1m范圍內用木板封閉保
木制品清色油漆
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作業指導書------木制品清色油漆 一、??材料要求 1.??涂料:光油、清油脂膠清漆、調合漆、漆片等。 2.??填充料:石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。 3.??稀釋劑:醇酸稀料、松香水、酒精等。 4.??催干劑:“液體鈷干劑”等。 二、??主要機具 1.??主要機具包括:油刷、開刀、牛角板、油畫筆、掏子、毛筆、砂紙、砂布、擦布、膩子板、鋼皮刮板、橡皮刮板、小油桶、半截大桶、水桶、油勺、棉絲、麻絲、竹簽、小色碟、高凳、腳手扳、安全帶、手錘子和小掃帚等。 三、??作業條件 1.??施工溫度宜保持平衡,不得突然變化,且通風良好。濕作業已完并具備一定的強度,環境比較干燥。一般油漆工程施工時的環境溫度不宜低于10℃,相對濕度不宜大于60%。 2.??在室內高于3.6m處作業時,應事先搭設好腳手架,并以不妨礙操作為準。 3.??大面積施工前應事先做樣板間,經有關質量
木制品清色油漆
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木制品清色油漆 一、材料要求 1.涂料:光油、清油脂膠清漆、調合漆、漆片等。 2.填充料:石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。 3.稀釋劑:醇酸稀料、松香水、酒精等。 4.催干劑:“液體鈷干劑”等。 二、主要機具 1. 主要機具包括:油刷、開刀、牛角板、油畫筆、掏子、毛筆、砂紙、砂布、擦布、膩 子板、鋼皮刮板、橡皮刮板、小油桶、半截大桶、水桶、油勺、棉絲、麻絲、竹簽、小色碟、 高凳、腳手扳、安全帶、手錘子和小掃帚等。 三、作業條件 1. 施工溫度宜保持平衡,不得突然變化,且通風良好。濕作業已完并具備一定的強度, 環境比較干燥。一般油漆工程施工時的環境溫度不宜低于10℃,相對濕度不宜大于60%。 2.在室內高于3.6m處作業時,應事先搭設好腳手架,并以不妨礙操作為準。 3.大面積施工前應事先做樣板間,經有關質量部門檢查鑒定合格后方可進行大面積 施工。 4.
木制品油漆施工
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基層處理:木材面的木毛、邊棱用一號以上砂紙打磨,先磨線角后磨平面,要順木紋打磨,如有小 活翹皮、重皮處則可嵌膠粘牢。在節疤和油漬處,用酒精漆片點刷。 1.涂刷涂料前應清理周圍環 境,防止塵土飛揚,影響施涂 質量,而且應保證通風良好。 2.被涂料污染得部位應及時清 除。 刷底子油:清油中可適當加顏料調色,避免漏刷。涂刷順序為:從外至內,從左至右,從上至下,順木紋涂刷。 擦膩子:膩子多為石膏膩子。膩子應不軟不硬、不出蜂窩,挑絲不倒為宜。批刮時應橫抹豎起,將膩子刮入釘孔及裂縫內。如果裂 縫較大,應用牛角板將裂縫用膩子嵌滿。表面膩子應刮光,無殘渣。 磨砂紙:用一號砂紙打磨。打磨時應注意不可磨穿涂膜并保護棱角。磨完后用濕布擦凈,對于質量要求比較高的,可增加膩子及打 磨的遍數。 刷第一遍厚漆:將調制好的厚漆涂刷一遍。其施工順序與刷底子油的施工順序相同。應當注意厚漆的稠度以達到蓋底、不流淌、無 刷痕為
木制品油漆施工工藝
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木制品油漆施工工藝 一、材料要求 1、涂料:聚脂漆。 2、填充料:石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。 3、稀釋劑:聚脂稀料、松香水等。 二、主要機具 主要機具包括:油刷、開刀、牛角板、油畫筆、掏子、毛筆、砂紙、砂布、 擦布、膩子板、鋼皮刮板、橡皮刮板、小油桶、半截大桶、水桶、油勺、棉絲、 麻絲、竹簽、小色碟、高凳、腳手扳、安全帶、手錘子和小掃帚等。 三、作業條件 2、1、施工溫度宜保持平衡,不得突然變化,且通風良好。濕作業已完并具 備一定的強度,環境比較干燥。一般油漆工程施工時的環境溫度不宜低于10℃, 相對濕度不宜大于60%。 3、在室內高于3.6m處作業時,應事先搭設好腳手架,并以不妨礙操作為準。 4、大面積施工前應事先做樣板間,經有關質量部門檢查鑒定合格后方可進 行大面積施工。 5、操作前應認真進行交接檢查工作,并對遺留問題進行妥善處理。 木基層含水率一般不宜大于12%
木制品清油漆施工工藝
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一、材料要求 1、涂料:光油、清油脂膠清漆、調合漆、漆片等。 2、填充料:石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。 3、稀釋劑:醇酸稀料、松香水、酒精等。 4、催干劑:“液體鈷干劑”等。 二、主要機具 主要機具包括:油刷、開刀、牛角板、油畫筆、掏子、毛筆、砂紙、砂布、擦布、膩子板、鋼皮刮板、橡 皮刮板、小油桶、半截大桶、水桶、油勺、棉絲、麻絲、竹簽、小色碟、高凳、腳手扳、安全帶、手錘子 和小掃帚等。 三、作業條件 1、施工溫度宜保持平衡,不得突然變化,且通風良好。濕作業已完并具備一定的強度,環境比較干燥。一 般油漆工程施工時的環境溫度不宜低于10℃,相對濕度不宜大于60%。 2、在室內高于3.6m處作業時,應事先搭設好腳手架,并以不妨礙操作為準。 3、大面積施工前應事先做樣板間,經有關質量部門檢查鑒定合格后方可進行大面積施工。 4、操作前應認真進行交接檢查工作,并對遺留問題進行
木制品清色油漆施工工藝
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木制品清色油漆施工工藝 一、材料要求 1.涂料:光油、清油脂膠清漆、調合漆、漆片等。 2.填充料:石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。 3.稀釋劑:醇酸稀料、松香水、酒精等。 4.催干劑:“液體鈷干劑”等。 二、主要機具 1.主要機具包括:油刷、開刀、牛角板、油畫筆、掏子、毛筆、砂紙、砂布、擦布、膩子板、 鋼皮刮板、橡皮刮板、小油桶、半截大桶、水桶、油勺、棉絲、麻絲、竹簽、小色碟、高凳、腳手扳、安 全帶、手錘子和小掃帚等。 三、作業條件 1.施工溫度宜保持平衡,不得突然變化,且通風良好。濕作業已完并具備一定的強度,環境比 較干燥。一般油漆工程施工時的環境溫度不宜低于10℃,相對濕度不宜大于60%. 2.在室內高于3.6m處作業時,應事先搭設好腳手架,并以不妨礙操作為準。 3.大面積施工前應事先做樣板間,經有關質量部門檢查鑒定合格后方可進行大面積施工。 4.
材料成型工藝課程教學改革初探
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材料成型工藝是材料類專業學生的一門專業基礎課。結合蘭州交通大學材料專業開設該課程的現狀,從不同專業課堂教學內容的優化和教學方法的改進兩個方面入手,進行了教學改革的初步探索。
與專業需求相適應的“建筑結構”課程教學改革探索
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為解決相對薄弱的建筑結構基礎與相對較難的建筑結構知識之間的矛盾,從如何滿足非土木類專業對建筑結構知識的需求這一角度出發,探討了與專業需求相適應的"建筑結構"課程的教學內容和教學方法。在總結"建筑結構"課程教學經驗的基礎上,分析了非土木類專業對建筑結構知識的需求情況,給出了非土木類專業"建筑結構"課程教學改革的思路,為培養合格的且具有專業競爭力的非土木類專業學生提供了有益的參考。
《建筑結構CAD》課程教學改革探索與實踐
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《建筑結構cad》是高校土木專業的一門重要基礎課,為響應建筑行業的發展,依據土木學科發展的情況,需培養制圖設計專業技能型人才.本文針對目前《建筑結構cad》課程教學中存在的問題,結合教學內容、教學模式、虛實結合、臨摹圖集、實地觀摩和考試考查等方面探討教學改革的新思路.同時,以實際教學為例,分析該教學改革思路的可行性、實施方法、實施效果,努力構建滿足學科及行業發展所需的創新型人才的教學手段.
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職位:隧道工程師
擅長專業:土建 安裝 裝飾 市政 園林