功和機械能測試題 一選擇題 1，是某跳水運動員正在進行訓練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運動員的動能 與重力勢能變化的情況是（）a.動能一直減小，重力勢能一直增大b..動能一 直增大，重力勢能一直減小c.動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大d.動能先減小 后增大，重力勢能先增大后減小 2一位司機駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才 你的車速為70km／h，超速了。”這司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大 車的限速卻為60k

淺談機械能守恒定律

功和機械能測試題 一選擇題 1，是某跳水運動員正在進行訓練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運動員的動能 與重力勢能變化的情況是（）a.動能一直減小，重力勢能一直增大b..動能一 直增大，重力勢能一直減小c.動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大d.動能先減小 后增大，重力勢能先增大后減小 2一位司機駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才 你的車速為70km／h，超速了。”這司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大 車的限速卻為

《功和機械能》單元測試題 班級姓名得分 一、選擇題（請將答案填在上表中，每題1分，共32分） 題號12345678910111213141516 答案 題號17181920212223242526272829303132 答案 1.是某跳水運動員正在進行訓練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運動員的動能與重力勢 能變化的情況是（） a.動能一直減小，重力勢能一直增大b..動能一直增大，重力勢能一直減小 c.動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大d.動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小 2.一位司機駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的 車速為70km／h，超速了。”這司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大車的限速

功和機械能測試題 一選擇題 1，是某跳水運動員正在進行訓練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運動員的動能 與重力勢能變化的情況是（）a.動能一直減小，重力勢能一直增大b..動能一 直增大，重力勢能一直減小c.動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大d.動能先減小 后增大，重力勢能先增大后減小 2一位司機駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才 你的車速為70km／h，超速了。”這司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大 車的限速卻為

八年級物理《第十一章功和機械能》訓練題 一、選擇題 1、為了紀念在物理學中作出杰出貢獻的物理學家，有些物理量用他們的名字作單位．如圖l所示的四位物理學 家的名字沒有被用作物理量單位的是() 2．汽車在平直路面上行駛，下列說法錯誤的是() a．力是改變汽車運動狀態的原因b．汽車做勻速直線運動時．說明汽車受平衡力作用 c．汽車的速度越大，慣性越大d．汽車的質量越大，慣性越大 3、下列現象中物體動能和重力勢能都發生變化的是() a．跳傘運動員在空中勻速下降b．空中加速下落的冰雹 c．勻速上坡的汽車d．在水平軌道上加速行駛的列車 4、小張看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖4所示，他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過程中，雞蛋受到的浮 力f隨時間t的變化圖像可能是下圖中的（） 5、人體本身蘊含著許多有關力的知識。以下說法中錯誤的是（） （a）人的手臂相當于

機械能守恒定律是高中物理學習中的關鍵知識點之一,在力學學習與習題解答過程中應用較為廣泛,明確其中存在的常見問題能夠提升學習效率,夯實物理學習基礎,進而提高自身學習成績。本文重點分析了機械能中的幾個常見問題和具體解題思路,以期能為物理學習提供良好的借鑒經驗。

械能守恒在整個中學物理教學中非常重要,它給學生一個新的視角,用守恒的思想去解決動力學問題,在整個自然科學領域,守恒是一種非常重要的研究問題的方法,能量守恒、電荷守恒、質量守恒、機械能守恒、動量守恒,都是各學科領域中非常重要的定律,中學物理是運用打點計時器結合自由落體運動來驗證機械能守恒的,實驗簡單易行,但有如下不足:(1)誤差相對較大只能精

1 機械功與機械能單元測試卷 （本卷中g取n10n/kg） 一、選擇題：（每小題3分，計30分） 1、下列關于做功的說法中，正確的是【】 a、人提著箱子站在地上不動，手的拉力對箱子沒有做功。 b、人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功。 c、汽車在水平公路上行駛，汽車所受重力對汽車做了功。 d、過山車向下運動過程中，車上乘客所受重力對乘客沒有做功。 2、林紅同學將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近【】 a、0.02jb、0.2jc、2jd、20j 3、建筑工地上，起重機幾分鐘內就把所需要的磚塊送到樓頂，若用滑輪組來提升則 需要幾個小時，其原因是【】 a、起重機的功率大，做東多。b、起重機的功率大，做功快。 c、起重機的機械效率高，做功慢。d、起重機的機械效率高，做功多。 4、在世界舉重錦標賽上，我國女子舉重運動員最后一次成功舉起了182.

江蘇省邳州市新河中學九年級上學期物理蘇科版集體備課教案設計：12.4機械能與內能轉化 1/3 新河中學初三物理集體備課教案 主備人：日期 課題12.4機械能與內能的相互轉化 教學目標 1.了解熱機的工作原理和內燃機的工作過程。 2.通過探究知道不同燃料的熱值不同，會查熱值表，會進行燃料燃燒 放熱的簡單計算，能從能量轉化的角度認識燃料的熱值。 3.通過閱讀“化石燃料的燃燒和環境保護”一文，認識燃料排放物對 環境的影響，培養環保意識，逐步認識能源與人類生存和社會發展 的關系。 重點 1.內燃機的原理 2、燃料的熱值及燃料燃燒放熱的簡單計算 難點燃料的熱值及燃料燃燒放熱的簡單計算 教具汽油機模型、燒杯、溫度計、酒精、紙片、鐵架臺和水等 教法教師啟發和引導，讓學生分析歸納得出結論,練習法。 教學過程集體備課 一.復習提問 做功能否將內能轉化為機械能？這種轉化有什么應用

重慶市萬州中學 物理實驗報告 班級姓名學號日期 實驗課題驗證機械能守恒定律。 實驗目的驗證機械能守恒定律。 實驗原理 在只有重力做功的自由落體運動中，物體的重力勢能和動能可以相互轉化，但總的機械能守恒。 設某時刻物體的瞬時速度為v，下落高度為h，則有：mgh＝mv2/2。故可利用打點計時器測出重物下落 時某時刻的瞬時速度及下落的高度，即可驗證機械能是否守恒。 器材鐵架臺（帶鐵夾）、打點計時器、直尺、重錘、紙帶、復寫紙片、導線、電源 實驗 步驟 1、把打點計時器固定在置于桌邊的鐵架臺上，將打點計時器與電源連接好。 2、將紙帶穿過打點計時器的限位孔，并把紙帶的一端固定在重錘上，使重錘停靠在打點計時器 附近。 3、先接通電源，后松手讓重錘帶著紙帶自由下落。 4、重復幾次，得到3～5條紙帶。 5、在打好點的紙帶中挑選“點跡清楚

21世紀教育網 www.***.*** 江蘇省各地2009屆高三上學期月考試題分類精編 機械能和能量守恒定律 一．單項選擇題 (南陽中學)1、如圖所示，在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔，一根不可伸長的輕繩穿 過小孔．繩的兩端分別拴有一小球c和一質量為m的物體b，在物體b的下端還懸掛有 一質量為3m的物體a．使小球c在水平板上以小孔為圓心做勻速圓周運動，穩定時， 圓周運動的半徑為r．現剪斷連接a、b的繩子，穩定后，小球以2r 的半徑在水平面上做勻速圓周運動，則下列說法正確的（） a．剪斷連接a、b的繩子后，b和c組成的系統機械能增加 b．剪斷連接a、b的繩子后，小球c的機械能不變 c．剪斷連接a、b的繩子后，物體b對小球做功為3mgr d．剪斷連接a、b的繩子前，小球c的動能為2mgr (江安中學)2．如圖，一輕彈簧左端固定

第十五章功和機械能測試題 姓名___________班級____________得分____________ 一、選擇題（共15小題，每小題只有一個符合題意的選項，請將這個選項前面的字母代 號填在答卷上指定的位置.每小題2分，計30分.） 1．下列關于力做功的說法中，正確的是（） 2．下列幾個物體做功的情況，其中錯誤的是（） a．叉車舉起貨物，叉車做了功 b．燃燒的氣體使火箭起飛，燃燒的氣體做了功 c．人推箱子，使箱子在水平方向移動，人做了功 d．吊車將吊著的物體水平勻速移動，吊車對物體做了功 3．某人用50n的水平拉力，拉著100n重的物體a在水平地面上前進5m，則（） a．拉力對物體做功是500j,重力對物體沒有做功 b．拉力對物體做功是250j,重力對物體做功是500j c．拉力對物體做功是250j,重力對物體沒有做功 d．

1 第五章機械能守恒定律綜合檢測 一?選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題 只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選 錯的或不答的得0分.) 1.在足球比賽中,甲隊隊員在乙隊禁區附近主罰定位球,并將球從球門右上角貼著球門 射入.如圖所示,已知球門高度為h,足球飛入球門時的速度為v,足球質量為m,不計空氣阻力 和足球的大小,則該隊員對足球做的功為() a.1 2 mv2b.mgh+1 2 mv2 c.mghd.1 2 mv2-mgh 解析:設隊員對足球做功為w,全過程由動能定理得:w-mgh=1 2 mv2-0,故w=mgh+1 2 mv2,選 項b正確

在分析工程機械的典型工況與能量回收潛力的基礎上,對基于三類工程機械技術平臺的國內外能量回收技術研究現狀進行綜述,并介紹世界主要工程機械系統供應商與主機廠商在能量回收系統工程化方面的重要成果,并對該領域的發展趨勢與難點問題進行討論,對了解國內外該領域的技術現狀和發展趨勢的研究人員提供可靠資料,有助于推動工程機械能量回收技術的發展。

隨著我國經濟的快速轉型,機械電子工程成為我國提高生產力水平和經濟結構轉型的新方向,智能化、信息化成為機械電子工程的發展新趨勢,人工智能運用于機械電子為該領域帶來了巨大的質變。為此,主要從機械電子工程、人工智能以及機械電子工程和人工智能的關系等方面加以探討。

2月29日,中聯重科助推吉林(四平)農業生產全程機械化工程啟動儀式在吉林省四平市舉行。同日,中聯重科四平工業園正式投產。吉林省副省長隋忠誠、中國農業機械工業協會會長陳志、吉林省政府有關部門領導、四平市委市政府相關領導及中聯重科農業機械負責人出席活動。東北地區是我國糧食主產區。近年來,隨著家庭農場、農機合作社、農業種植大戶等新型農業生產經營主體發展壯大,該地區的農業生產和經營模式發

本文指出機械能作為一個物理量,其守恒與物理量守恒定律不是一個概念.機械能守恒(不變),它是與參考系選擇有關的；但是機械能守恒定律,它與參考系選擇無關；守恒(不變)不具有協變性,只有守恒定律才是具有協變性.

案例一手拉葫蘆鏈條斷,吊載翻轉致人死 事故經過 某機械修配廠修機床時,該廠廠房簡易,沒有什么電 動起重設備,只有作為起吊用的手拉葫蘆。發生事故的是一臺起重量 為2t、起升高度為2.5m、兩鉤間最小距離為410mm、滿載時手鏈拉 力為330n、起重鏈行數為2的手拉葫蘆。機床已經修好,甲乙二人用 三腳架支撐并懸掛手拉葫蘆,將吊鉤掛入機床床身的吊裝鋼絲繩后, 甲拉動葫蘆,使機床緩緩離開地面,乙將平板拖車推入到床身下面。當 乙正彎腰力求將拖車對準車床的中部而在調整拖車位置時,甲開始拉 動手拉葫蘆將吊載緩緩下降,突然起升鏈條斷裂造成吊載失落,在接 觸拖車的瞬間發生了翻轉,將毫無防備的乙撞倒并壓在乙的身上,甲 慌忙呼喊眾人幫忙,用撬杠撬起床身將乙拖出,但因車床太重造成乙 內臟受重傷流血過多而死亡。 事故原因分析 ①檢查手拉葫蘆的鏈條斷裂處,發現有肉眼可見的

主要從費率招標模式展開探討，論述了在費率招標模式下，如何對工程項目進行造價控制，并圍繞工程項目全過程展開探討，分析了每一個環節造價控制的重點和難點，希望可以為今后的工程項目造價管理提供參考。

改革開放以來,隨著我國經濟的持續、快速發展,我國鐵路橋梁的建設發展迅速,由于橋梁建設施工環境惡劣、施工工藝復雜、技術含量高、施工難度大等特點,橋梁施工尤其是特殊復雜地段的梁部現澆施工的風險高居不下,給橋梁的施工管理帶來很大的困難,本文結合金溫線某特大橋梁的現澆梁部施工實例進行剖析,突出了以下安全和質量等關鍵工序的管控因素,為類似施工提供經驗和幫助:1)現澆支架及其基礎的穩定性;2)梁部混凝土施工及預應力張拉、壓漿存在的質量控制;3)其他安全質量隱患的控制。

高職機械教學中要改變傳統的教學模式,針對教學中的難點和重點可以利用先進的多媒體技術和計算機技術進行改革,將多媒體技術應用于機械課堂上,可以增強教學內容的表現形式,將抽象的理論知識形象地呈現給學生,能夠充分調動學生的積極性,彌補了傳統教學中的不足,激發學生的學習興趣。此外,教師要根據教學內容多開展一些實踐教學活動,提高學生的動手能力和實踐能力。