該文闡述了建筑設計課程在教學內容與手段、操作方法、評分規則等方面有亟待改善的問題,分析并提出教學改革的若干方面。

音樂學專業是一門側重舞臺實踐與表演的學科,為了更好的結合專業特色,在本科畢業設計思路上,應大膽創新,采用適合專業學生的音樂會、表演專場等形式替代畢業論文寫作.音樂會形式的畢業設計是對學生四年本科專業學習的一次總結,又能使學生得到全方位的舞臺歷練和提升.

1 湖南城市學院建筑學本科（函授） 畢業設計任務書 一、設計題目：青少年活動中心 二、任務要求 1.建設地點：中國南方某城市：夏季主導風向為東南風，冬季主導風向為西北風； 2.用地概況：基地位于南方某市新開發區內。基地內地形平整，基地東北側為規 劃中的體育運動學校用地，東南為市新修的博物館。南面為市體育中心，北面是 人民公園，西面為新建的居住小區（見附圖）。擬建的青少年活動中心將為該市 提供功能齊全、設施優良、環境舒適的現代化青少年活動基地，其建成后將與體 育中心、博物館一起成為城市文體活動的中心。 3.規劃要求 （1）用地的東南西北四面建筑控制線由用地紅線后退5m。建筑物不得突出建筑 控制線。 （2）建筑層數不超過五層，總高度低于24米。建筑占地率小于40%，容積率小 于0.66，綠化率大于30%，地面停車位60個。 2 四、設計要求 1.總建筑面積

開展針對武漢理工大學土木工程與建筑學專業本科畢業生的工作狀況跟蹤調查,以期了解用人單位、畢業生對學校本科教育和管理工作的評價與建議,進一步推動教學改革,促進本科教育、教學質量的全面提高。

畢業設計(論文)是藥學專業本科教學中重要的實踐性教學環節,筆者從選題、開題報告、實驗研究、論文寫作等幾個環節闡述自己指導本科生畢業設計(論文)的一些體會,為提升藥學專業本科生培養質量進行了有益的探索。

畢業設計是藥學本科教育中最重要的實踐性教學環節,其目的在于通過實驗設計、分析數據和整理論文,提高畢業學生的綜合素質、創新能力和就業競爭力。該文總結并分析在藥學本科學生畢業設計帶教過程中發現的問題,并提出改進措施。

畢業設計是藥學本科教育中最重要的實踐性教學環節,其目的在于通過實驗設計、分析數據和整理論文,提高畢業學生的綜合素質、創新能力和就業競爭力。該文總結并分析在藥學本科學生畢業設計帶教過程中發現的問題,并提出改進措施。

該文闡述了建筑學專業本科一年級建筑設計基礎課程在教學內容與手段、操作方法、評分規則等方面有亟待改善的問題,分析并提出教學改革的若干建議。

最新可編輯word文檔 1國內商圈發展趨勢 1.1課題研究的背景 過去20多年，我國的經濟實現了飛躍式發展，當前處于全面推進城鎮化建設時期。 許多地區為求發展，城市過度擴張，規劃、建設過于倉促。隨著人們對生活質量的高要 求，商圈的空間和環境開始被人們重視，而且已經成為了建筑設計人員的研究方向。針 對人們對當前的商圈發展的要求，空間和環境已經發展為商圈建設和改造成功的重要因 素。另外，商圈已經是集購物、旅游休閑、傳播文化的地方，是一個城市發展必不可少 的。因此，通過豐富的空間和優美的環境，商圈滿足人們對高品質生活的要求。 1.2空間和環境的重要性 空間可以分為自然空間和人為空間。在這兒，想說的是人為空間，即建筑空間，都是 人們憑借著一種或幾種物質材料把空間從自然中限定出來。建筑空間又有室內、室外之 分，但是在一定的條件下，室內和室外空間的劃分有不是那么明顯。從人體工程學來說， 與

一、論文題目 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與主題的第一個重要信息，也是編制題錄、索 引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目應當符合下列要求： 第一，準確得體。畢業論文題目應當能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深 度。 第二，簡短精煉。畢業論文題目用詞應當精煉，如果簡短題名不足以顯示論文內容，可 以通過加副標題來補充說明。 第三，外延和內涵要恰如其分。命題若不考慮邏輯上有關外延和內涵的恰當運用，則有 可能出現謬誤，至少是不當。 第四，醒目。論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒 目的問題。所用字句及其所表現的內容是否醒目，所產生的效果差別很大， 二、中文內容提要(摘要)與關鍵詞 1、內容提要(摘要) 內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。 寫作內容提要的目的在于：第一，使指導教師在尚未審閱論文全文時，就

本科畢業設計是綜合性、創造性的實踐教學,其目的是培養學生綜合運用知識、技能進行分析問題和解決問題的能力,培養學生的實踐能力和創新精神。要做好畢業設計工作,需要在畢業設計選題、教學過程、解決存在的問題、設計說明書撰寫等方面做好工作。

本文論述了藝術設計專業畢業設計的現存問題,并從專業、管理的角度提出設想,同時也探討了藝術設計專業跨學科畢業設計團隊合作模式的優勢和必要性。提出了在畢業設計過程中如何提高學生能力,提高本科畢業設計質量,使學生更能適應并服務于社會。

近年,我們國家的藝術學校開始設立建筑專業,中央美術學院2003年正式成立建筑學院,中國美術學院也將于2007年成立建筑學院,使原本隸屬于工科的建筑專業教育有了新的分支。相對于綜合院校建筑學已經形成的成熟的教育體系,藝術院校的建筑專業教學尚處于探索及爭論階段,他的發展將有利于促進國內建筑學教育的改革及創新。

oftechnologypress,2000.(inchinese) [4]farleypr.someprinciplesofmethodsandmotionstudy asusedindevelopmentwork[j].generalmotorsengi2 neeringjournal,1955,2:20-25. [5]squirespc.theshapeofthemormalworkingarea[r]. reportno.275,u.s.navydepartment,bureauof medicineandsurgery,medicalresearchlaboratories, newlondon,connecticut,1956. [6]da

畢業設計(論文)是高等院校本科實踐教學的重要環節,是對學生在大學期間所學知識的綜合應用能力的一次全面、系統的檢測,所以,完成論文是對學生是否具有初步科研工作能力認可的一項標準,是考察、鑒定學生學術水平和科研素養的重要依據。重慶市渝中區疾病預防控制(簡稱疾控)中心對衛生檢驗(簡稱衛檢)專業本科實習學生的帶教,結合區縣疾控中心實際工作開展專題講座和畢業設計,既鍛煉了實習學生的操作技能,夯實了衛檢理論,又提升了實習學生的科研素質和論文寫作等方面能力。同時,也提升了帶教教師的教學水平,推動了區縣疾控中心衛檢專業的發展,教學效果得到重慶醫科大學公共衛生學院的充分肯定,初步探索了區縣疾控中心對衛檢專業本科畢業生的帶教模式。

南寧市江南區新屋小學教學樓 施工組織設計 編制單位： 編制日期： 一.編制依據 1.依據工程招標文件 2.依據設計施工圖（建筑施工圖、結構施工圖） 3.依據設計規范. 4.依據施工現場具體條件，水，電，道路條件，場地地形等。 5.國家頒發的現行工程質量荷載規范： 《民用建筑設計通則》（gjg37-87） 《中小學校建規范》（gbj99-86） 《建筑防火設計規范》（gbj16-87） 6.國家頒發的現行工程質量評定施工操作規則： 《建筑結構荷載規范》gb5009-2001） 《建筑抗震設計規范》（gb50011-2001） 《混凝土結構設計規范》（gb50010-2002） 《建筑地基基礎設計規范》（gb5007-2002） 《砌體結構設計規范》（gb5003-2001） 《廣西膨脹土地區工業與民用建筑勘察，設計，施工 和維護條例軟件使用中國建筑科學研

1/16 1 南寧市江南區新屋小學教學樓 施工組織設計 編制單位： 編制日期： 一.編制依據 1.依據工程招標文件 2.依據設計施工圖（建筑施工圖、結構施工圖） 3.依據設計規范. 4.依據施工現場具體條件，水，電，道路條件，場地地形等。 5.國家頒發的現行工程質量荷載規范： 《民用建筑設計通則》（gjg37-87） 《中小學校建規范》（gbj99-86） 《建筑防火設計規范》（gbj16-87） 6.國家頒發的現行工程質量評定施工操作規則： 《建筑結構荷載規范》gb5009-2001） 《建筑抗震設計規范》（gb50011-2001） 《混凝土結構設計規范》（gb50010-2002） 《建筑地基基礎設計規范》（gb5007-2002） 《砌體結構設計規范》（gb5003-2001） 《廣西膨脹土地區工業與民用建筑勘察，設計，施工 和維護條例軟件使用中國建筑科學研究院

根據工程力學專業所開設的matlab課程特點,探討matlab實踐教學與工程力學本科畢業論文的相互促進作用,并舉實例說明兩者的結合,目的是激發學生對畢業設計的興趣;有利于學生創新思維的培養,提高學生分析和解決實際問題以及理論聯系實際的能力;鍛煉學生在工程設計中應用matlab的能力,提高學生畢業論文的質量。

根據工程力學專業所開設的matlab課程特點,探討matlab實踐教學與工程力學本科畢業論文的相互促進作用,并舉實例說明兩者的結合,目的是激發學生對畢業設計的興趣;有利于學生創新思維的培養,提高學生分析和解決實際問題以及理論聯系實際的能力;鍛煉學生在工程設計中應用matlab的能力,提高學生畢業論文的質量。

建筑學專業最新畢業論文答辯PPT模板

為了完成從理論到實踐的過渡教學過程,進行了畢業設計教學改革。重點依據實際工程五個階段設計的任務及作用,改進了畢業設計任務基本內容和質量要求,更符合實際工程的初步設計標準;采用設計院工程師和教師聯合指導畢業設計的創新模式,大幅度提高了畢業設計質量。

通過對測繪工程專業2009級本科畢業設計工作進行分析、總結,歸納了其中存在的不足,并總結經驗,推進畢業設計工作的改革,以提高測繪工程專業本科畢業設計質量。