本文主要介紹了高等教育活動中翻譯課堂的重要性,并針對翻譯課堂教學(xué)質(zhì)量建立了一套科學(xué)的評價評估體系,并結(jié)合所調(diào)查的數(shù)據(jù)利用結(jié)構(gòu)方程模型對影響翻譯教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)因素進行分析和探討。

團隊精神是構(gòu)建人力資源管理不可或缺的，是不是一個好的人力資源師，就看是否能管理好一支隊伍。電力企業(yè)通常會選擇那些具有能力素質(zhì)模型的人來管理，這篇文章就會和大家談到怎么樣應(yīng)用能力素質(zhì)模型到人力資源管理中。

管理人員能力素質(zhì)評估表 姓 名 應(yīng)聘 職位 應(yīng)聘部門/ 公司 面試 日期 詢問事項（僅供參考）評價要素/程度（1~5分）評分 一般 印象 1.請你先作簡單的自我介紹1.整體形象與表達能力 2.離開上一個工作單位的原因2.離職原因 3.請問你為什么想應(yīng)征本公司的工作3.求職動機 4.你認為應(yīng)征這個崗位你的個人優(yōu)勢有哪些4.綜合勝任力 5.你對原單位和上司有什么看法5.個人修養(yǎng) 經(jīng)驗 與潛 能 6.描述工作上的專長項目并舉例說明6.工作經(jīng)驗是否足夠 7.如果聘用你，你可以為公司創(chuàng)造什么價值7.對公司可能具有之貢獻 8.請列出在專業(yè)領(lǐng)域中所熟悉的同業(yè)及人士8.行業(yè)人脈 9.請舉例說明是否有帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)的經(jīng)驗9.領(lǐng)導(dǎo)能力 10.請舉例說明工作中曾遇到的困難與解決的過程10.問題解決能力 11.你如何有意識的提高自己的工作效率與技能11.學(xué)習(xí)能力 12.請你說

隨著中國水利水電企業(yè)改革的推進,水利水電企業(yè)對管理水平和人員能力的要求越來越高。這對水利水電行業(yè)的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。基于高水平的人力資源管理可以幫助公司系統(tǒng)完善,為員工的職業(yè)規(guī)劃提供指導(dǎo)和幫助,鞏固良好的管理基礎(chǔ),有機連接管理的各個方面,從而帶動整個人力資源管理系統(tǒng),有效提高了員工的整體管理水平、核心競爭力和公司核心競爭力,最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

人力資源管理是一個公司或者企業(yè)的一項重要工作,構(gòu)建好管理人力的標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到是否能管理好一個團隊。應(yīng)用能力素質(zhì)模型來規(guī)范人力資源管理是很多公司和企業(yè)特別是電力企業(yè)的選擇,本文主要探討怎樣才能很好地應(yīng)用能力素質(zhì)模型。

人力資源管理是一個公司或者企業(yè)的一項重要工作，構(gòu)建好管理人力的標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到是否能管理好一個團隊。應(yīng)用能力素質(zhì)模型來規(guī)范人力資源管理是很多公司和企業(yè)特別是電力企業(yè)的選擇。

隨著國家的不斷發(fā)展、社會的不斷進步；人們的生活水平得到了極大的提高；電能作為不可或缺的資源；在人們?nèi)粘Ｉ罴肮ぷ髦姓紦?jù)著重要的地位.如今的時代正處在快速發(fā)展的階段；對于電力行業(yè)而言這既是機遇也是挑戰(zhàn).電力企業(yè)要想在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地；則必須重視自身實力的提升；從而盡可能保障企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟效益.人力資源管理部門作為電力企業(yè)的核心部門之一；其主要起著為公司引進人才以及員工培訓(xùn)的作用；在進行人力資源管理時；能力素質(zhì)模型的應(yīng)用無疑會有助于管理工作的開展.

隨著我國高等職業(yè)教育飛速發(fā)展和教育形式不斷創(chuàng)新的情況下,高職院校教師為了勝任培養(yǎng)合格人才的重任、不斷適應(yīng)高職教育發(fā)展的新要求與新變化,就必須重視自己知識素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與重新構(gòu)建,才能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的適應(yīng)時代發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。

目的探討護理本科生心理自立水平、評判性思維傾向、教育環(huán)境認知對其自主學(xué)習(xí)能力的影響,并建立其作用關(guān)系模型。方法采用一般資料問卷、護理學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力量表、中文版加利福利亞評判性思維傾向調(diào)查表、大學(xué)生心理自立問卷和醫(yī)學(xué)教育環(huán)境量表對湖南省11所護理院校的885名護理本科生進行調(diào)查。結(jié)果教育環(huán)境、心理自立、評判性思維傾向均可直接正性影響護理本科生自主學(xué)習(xí)能力,其中心理自立的效應(yīng)值最大（總效應(yīng)值為0.295,直接效應(yīng)值0.180,間接效應(yīng)值0.115）;心理自立還可通過評判性思維的中介作用間接影響自主學(xué)習(xí);教育環(huán)境5大因素均對自主學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接或間接影響,其中效應(yīng)值最大的是學(xué)習(xí)知覺域（總效應(yīng)值為0.195,且全部為直接效應(yīng)）和學(xué)術(shù)知覺域（總效應(yīng)值為0.256,且全部為直接效應(yīng)）。結(jié)論高等護理教育應(yīng)注重培養(yǎng)護理本科生心理自立人格和正性評判性思維傾向,同時教育環(huán)境改善的重點應(yīng)在學(xué)習(xí)知覺域和學(xué)術(shù)知覺域。

為了使建筑企業(yè)有效地提高客戶關(guān)系能力、實施客戶關(guān)系管理、構(gòu)建良好的客戶關(guān)系、贏得市場競爭優(yōu)勢,應(yīng)用結(jié)構(gòu)方程模型方法,構(gòu)建建筑企業(yè)客戶關(guān)系能力評價體系;并在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,運用spss17.0和amos17.0軟件進行一階驗證性因子分析和二階驗證性因子分析。研究表明,6個一階因子之間相互影響,并對二階因子\"建筑企業(yè)客戶關(guān)系能力\"具有較高的系數(shù)。其中,一階因子\"組織體系保障能力\"的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)最高。

附件四： 總是經(jīng)常有時很少從不評分單項得分評分單項得分評分單項得分評分單項得分 忠誠于企業(yè)，恪守職業(yè)道德，保守公司機密 公私分明，維護公司利益 不計較個人得失，全身心投入工作 具有良好的敬業(yè)精神和踏實勤奮的工作態(tài)度 勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉，不回避問題 積極主動想辦法完成工作 在團隊中具正面影響力，能起到表率作用 團結(jié)協(xié)作溝通有效，員工協(xié)調(diào)有序，團隊形象良好 遵守店規(guī)店紀(jì)，加強自我約束 面對挑戰(zhàn)保持較高的熱情和健康積極的心態(tài) 廉潔奉公，言行一致，顧全大局 全面掌握本崗位所必備的知識和技能 不斷的學(xué)習(xí)和運用新的知識、方法改善工作 具備崗位應(yīng)掌握的管理技能及方法 掌握多種方法及時作出決定，并堅持按決定辦事 具前瞻性眼光，準(zhǔn)確分析問題實質(zhì)，快速解決復(fù)雜問題 善用數(shù)據(jù)進行規(guī)劃與決策 能適時制訂、指導(dǎo)部門業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、計劃，并配合提供業(yè)務(wù) 規(guī)范、流程等綜合解決方案，不斷思考

從預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)4個階段,分析、研究了煤礦應(yīng)急救援能力影響因素之間的關(guān)系。結(jié)合實例,應(yīng)用結(jié)構(gòu)方程模型方法,對構(gòu)建的煤礦應(yīng)急救援能力影響因素之間的關(guān)系進行研究,結(jié)果表明各個因素對煤礦企業(yè)應(yīng)急救援能力的影響方式以及程度大小不同。在此基礎(chǔ)上,提出了增強煤礦應(yīng)急救援能力的對策措施。研究對煤礦企業(yè)應(yīng)急救援能力體系建設(shè)具有重要的理論指導(dǎo)意義。

住宅既是人類生存和發(fā)展的空間,又是家庭與社會關(guān)系的載體。為了更好地建設(shè)宜居住宅,體現(xiàn)以人為本,就要客觀地衡量城市住宅價值。本文從人居需求入手,基于效用價值理論,界定了住宅效用價值的內(nèi)涵及其四個影響維度,構(gòu)建了住宅效用價值的評價體系和結(jié)構(gòu)方程模型。最后,結(jié)合哈爾濱市的實際案例,進一步驗證了評價模型的可行性和合理性,并從住宅效用價值客體角度提出了哈爾濱市城市住宅開發(fā)的對策建議,從而為城市規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)項目策劃以及購房者的住宅選擇提供依據(jù)。

本文借鑒客戶滿意度理論,將職工看成是企業(yè)管理者的內(nèi)部顧客,在參考洛克測評模型對工作滿意度維度劃分的基礎(chǔ)上,將職工工作滿意度設(shè)計成3個層次、5個維度、16個測量變量的模型。隨后以a企業(yè)為例,分析影響職工工作滿意度各因素之間的關(guān)系以及職工工作滿意度指數(shù),并提出企業(yè)改進管理工作的幾點建議。

目的通過構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型,分析中小學(xué)教師職業(yè)緊張對生存質(zhì)量的影響。方法采用職業(yè)緊張量表修訂版(osi-r)和健康調(diào)查簡表(sf-36)對924名市區(qū)中小學(xué)教師進行問卷調(diào)查,應(yīng)用spss14.0和結(jié)構(gòu)方程模型分析軟件(amos6.0)對數(shù)據(jù)進行分析處理。結(jié)果除任務(wù)模糊外職業(yè)任務(wù)和應(yīng)對資源各子項對教師生理健康和心理健康均有不同程度的作用,任務(wù)界限和社會支持對教師生存質(zhì)量的綜合作用效應(yīng)較強。結(jié)論個體緊張反應(yīng)是職業(yè)緊張對生存質(zhì)量作用效應(yīng)上的中介變量,應(yīng)用結(jié)構(gòu)方程模型能更好地處理此類問題。

首先,通過對案例的觀察,總結(jié)了中國負面事件的網(wǎng)絡(luò)輿情推演基本規(guī)律,在此基礎(chǔ)上確定了輿情推演因子；其次,根據(jù)推演流程,構(gòu)建各因子相互之間的因果關(guān)系并建立模型,運用統(tǒng)計學(xué)理論對輿情推演模型進行檢驗和調(diào)整,得到各因子在整個事件發(fā)展中的相對重要關(guān)系和重要系數(shù)；最后,選取10個典型案例進行輿情效果因子預(yù)測實驗,以期驗證預(yù)測體系并不斷完善。

目的:調(diào)查鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村醫(yī)生工作滿意度并分析其影響因素,以提出穩(wěn)定鄉(xiāng)村衛(wèi)生人力資源的建議,更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生在農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)中的作用。方法:以erg需要理論為框架設(shè)計問卷對180名鄉(xiāng)村醫(yī)生進行問卷調(diào)查,用結(jié)構(gòu)方程模型分析工作滿意度的影響因素。結(jié)果:成長空間對總體滿意度影響效應(yīng)最大(β=0.56,p<0.01),工作待遇次之(β=0.46,p<0.01),人際關(guān)系(β=0.31,p<0.01)的影響效應(yīng)較弱。其中福利待遇、獎懲制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、進修培訓(xùn)、晉升機會等是影響工作滿意度的重要因素。結(jié)論:提高鄉(xiāng)村醫(yī)生收入、制訂公平合理的薪酬分配機制、提供更多技能培訓(xùn)機會、營造良好的工作環(huán)境,可有效提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作滿意度。

目的闡述結(jié)構(gòu)方程模型(sem)的原理及在職業(yè)緊張影響因素研究中的應(yīng)用。方法應(yīng)用職業(yè)緊張量表(osi-r)對廣東省某市2所大學(xué)的老師進行問卷調(diào)查,并建立職業(yè)任務(wù)及個體應(yīng)對資源與個體緊張反應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程模型。結(jié)果職業(yè)任務(wù)與個體緊張反應(yīng)以及個體應(yīng)對資源與個體緊張反應(yīng)的sem擬合指數(shù)gfi、nfi均大于0.90,rmsea均小于0.08,說明模型擬合較好。結(jié)論結(jié)構(gòu)方程模型用于職業(yè)緊張影響因素的研究,同時考慮顯變量與潛變量以及潛變量之間的關(guān)系,對數(shù)據(jù)信息利用較充分,研究結(jié)果更接近真實情況。

電力體制改革給電力企業(yè)的經(jīng)營帶來了巨大的影響,市場競爭使得電力企業(yè)面臨越來越多的挑戰(zhàn)。電力企業(yè)必須提高自身的核心競爭力以獲得持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。而

基于中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(中國知網(wǎng)cnki)檢索到的相關(guān)旅游領(lǐng)域結(jié)構(gòu)方程模型應(yīng)用研究論文,在闡釋結(jié)構(gòu)方程模型基本原理和主要優(yōu)點的基礎(chǔ)上,總結(jié)結(jié)構(gòu)方程模型的旅游研究概況,著重從游客、旅游目的地、旅游產(chǎn)業(yè)以及旅游產(chǎn)業(yè)者對結(jié)構(gòu)方程模型在旅游領(lǐng)域研究上的應(yīng)用進行綜述,理性審視當(dāng)前結(jié)構(gòu)方程模型在國內(nèi)旅游研究應(yīng)用中顯現(xiàn)出的問題與不足,并進行研究述評與展望,更加科學(xué)地為結(jié)構(gòu)方程模型應(yīng)用提供參考。

結(jié)構(gòu)方程模型是解決數(shù)學(xué)教育問題的重要量化研究方法之一。實證取向的數(shù)學(xué)教育研究本質(zhì)是一個數(shù)學(xué)建模的過程,即將數(shù)學(xué)教育問題抽象建模成一個數(shù)學(xué)問題,如函數(shù)模型、統(tǒng)計模型、圖論模型等,通過解決數(shù)學(xué)問題達到解釋教育現(xiàn)象的目的。在數(shù)學(xué)教育研究中對結(jié)構(gòu)方程模型進行初級應(yīng)用時,研究者應(yīng)注意慎重構(gòu)建初始模型,根據(jù)測量模型確定樣本大小,合理選擇適配統(tǒng)計量,同時正確取舍備擇模型。將結(jié)構(gòu)方程模型應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育,還可以解決共變關(guān)系的多時段設(shè)計等復(fù)雜問題。

實行公交優(yōu)先是緩解城市道路交通壓力的重要手段,鼓勵居民公交出行的同時必須提升公共交通的服務(wù)水平,公共交通服務(wù)評價可為其提供依據(jù)。本文首先建立了公共交通服務(wù)評價指標(biāo)體系;然后以居民對北京市公共交通服務(wù)的心理感知為潛在變量,構(gòu)建了潛在因素因果關(guān)系模型與公交總體服務(wù)評價模型;基于調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù),利用amos軟件對模型參數(shù)進行擬合與評價;最后,經(jīng)過模型修正,得到適配度最優(yōu)的模型。研究表明,對北京市公共交通總體服務(wù)的量化評分為2.89分,乘客的滿意度較低,迅捷性與準(zhǔn)時性的影響權(quán)重最大。