163 杭州電子科技大學2018級集成電路設計與集成系統專業培養方案 一、專業名稱：集成電路設計與集成系統（integratedcircuitdesign&integratedsystem） 專業代碼：080710t招生專業大類：電子信息類 二、培養目標 本專業培養適應經濟建設和社會科技發展需要的，具有國際視野、良好的科學素養和職 業道德，在集成電路相關領域從事科學研究、工程技術開發、生產管理與行政管理等工作的 高素質專門人才。 集成電路設計與集成系統專業期待畢業生五年左右達到以下目標： 1）具有良好修養和職業素養，在工作中具有社會責任感、良好的職業道德和敬業精神； 2）能運用所學的專業知識和技術，對實際工作中遇到的集成電路設計與集成系統相關問 題進行分析，設計技術方案設計并能解決實際工程問題； 3）在電子信息相關領域從事產品設計測試、技術研發、項目管理或教學

以現代大學理念為指導,以培養高素質人才為目標,充分體現\"加強基礎、拓寬面向、注重復合、突出特色\"的教育教學思想,提出了環境工程本科專業課程體系構建模式。在專業方向課程設置方面提出了構建污染防治技術課程群、環境管理課程群以及專業特色課程群。課程群的建設有利于加強不同學科之間的交叉和融合,有利于促進教材建設和師資隊伍建設,有利于教學資源的優化配置,提高教學管理水平和教學實踐效果。此外,還應加強實驗實習基地建設,進一步深化實踐環節教學改革,培養適應21世紀社會經濟與科技發展的新型高素質人才。

本科畢業論文是高校本科教學計劃中最重要的一個實踐性環節,是對學生理論知識與實踐操作能力的檢驗和衡量。本文結合集成電路設計本科畢業論文指導工作的實踐情況,提出指導教師在畢業論文各環節中擔任的重要作用,以及對提高本科生論文質量的探討與思考。

課程體系如何反映出學生所選專業領域的未來發展,是高等教育必須解決的一個現實課題。文章分析了教育技術學專業課程體系的形成與發展,闡述了主干課程的設置原則。在分析比較目前課程體系的基礎上,提出了自己的構建方案。

在論述應用型本科人才培養目標與知識結構以及構建相應課程體系的原則的基礎上,提出應用型計算機本科專業的課程體系和課程內容改革的方案。該方案一改傳統方案重理論輕實踐的傾向,注重學生能力和素質的培養,適當減少公共基礎課程與專業基礎課程,適當調整專業課程的理論深度,減少課堂教學的學分與學時,加強實踐教學環節。

本科會計專業課程體系優化設計研究

廈門集成電路設計流片補貼項目 申報表 (2018上半年) 申請單位(簽章)： 項目聯系人： 項目負責人： 通訊地址： 郵政編碼： 聯系電話： 移動電話： 申請日期： 電子郵件： 二0一八年九月 目錄 1、廈門集成電路設計流片補貼資金申請表(包括mpw、工 程批) 2、申請補貼資金明細表 3、企業基本情況 4、產品研發說明 5、芯片版圖縮略圖(需用彩印) 6、流片加工發票復印件 7、流片合同復印件 8、付款憑證（境外加工的需提供報關單或委外加工證明） 9、正版軟件使用證明（需用原件） 10、2017年度財務審計報告、6月份財務報表（現金流量表、 損益表、資產負債表）（需用原件） 11、企業營業執照、稅務登記證或三證合一復印件 12、產品外觀照片等相關材料 廈門集成電路設計流片補貼資金申請表 類別:mpw□/工程批

測試服務指南 suzhoucasicdesigncenter蘇州中科集成電路設計中心page1of2 測試服務指南 （ic測試部） 1.測試服務類型 1.1測試技術服務 9ic驗證測試：在硅芯片級和系統級上進行ic驗證和調試，查找設計和工藝問題引 起的芯片錯誤 9ic特性測試：ic特性分析，為icdatasheet提供數據 9ic生產測試：ic產品測試和篩選 9ic測試程序開發 9dib設計和制作 9測試技術支持 ?測試向量轉換 ?測試技術咨詢 ?dft（可測試性設計）和dfd（可調試性設計）設計咨詢 9測試技術培訓 ?測試方法、測試設備、測試開發、測量等基礎技術培訓 ?測試機臺技術培訓 ?測試程序開發技術培訓 1.2測試機時租賃 9v93000數字、模擬和混合信號集成電路測試系統 9

課程體系和實踐教學體系改革是人才培養模式改革創新的一項重要內容,有利于21世紀大學生合理素質結構、知識結構和能力結構的形成。針對我校材料與化學化工類各本科專業課程體系和實踐教學體系建設中存在的問題和不足,我們堅持高等教育發展觀,遵循知識經濟社會對人才需求的特點,按照\"寬口徑、厚基礎,強能力、重實踐,高素質,特色性,開放性、前瞻性\"的原則,提出了課程體系和實踐教學體系改革與構建的基本思路。

10/03/2003 科大創辦碩士課程培育集成電路設計工程師 香港科技大學（科大）創辦集成電路設計工程理學碩士課程，為本港、內地及亞太地區的半導體工業培育集成電路設計 專才。 該項課程在內地及本港均為首辦，初定於2003年6月率先在深圳開辦。深圳課程由科大及北京大學（深圳分校）合辦，主 要由科大教授負責授課。香港課程則於2003年9月在科大開課。 半導體工業為全球化高科技產業，發展潛力優厚。單在中國，業界便投入數以億計的資金發展半導體工業，興建生產線 及設計中心。市場估計設計高增值晶片工程師的空缺高達數以十萬，因而培育專業工程師的工作更形迫切。 課程統籌暨電機及電子工程學系副教授崔志英博士表示：“現時科大培育的畢業生很多在本港的集成電路設計公司工 作，也有不少在內地、美國、新加坡及世界各地工作。科大教授專注研究，實力雄厚，提供了一系列專業課程供修讀碩 士課程的學生選擇，包括電

集成電路設計具有涉及面廣、綜合性強和技術更新快等特點，傳統的教學模式已不能實現高質量和高效率的教學效果。本文提出了關于“集成電路設計”課程教學改革的幾點意見，針對涉及面廣和綜合性強的特點，應充分利用現代信息技術，建設數字化教學資源庫；設計性課程普遍存在入門難和學生容易厭學的問題，需采用啟發式、探究式、討論式、參與式、翻轉課堂等教學模式來充分調動學生學習積極性；設計課程免不了實踐環節，應加強實踐教學；由于集成電路技術更新快，教學中既要做好基礎理論講授，又需要向學生輸送大量的學科前沿信息，以便學生掌握行業動態。通過教學改革，做到理論聯系實踐、基礎和前沿并舉、鼓勵創新和協作，充分調動學生的學習積極性，實現高質量、高效率的教學效果。

本文探討了將專用集成電路設計技術納入微電子專業數字集成電路本科教學的重要性和可行性。分析了數字集成電路教學的現狀,比較了不同數字集成電路課程的教學內容,提出一個以三門課為核心的數字集成電路教學體系。本文重點介紹了新的專用集成電路設計技術課,詳細描述了理論部分和實驗部分的教學內容及其參考資料,最后給出了課程的實施情況。

簡答題（100題） 1．簡述cisc結構計算機的缺點。 答： 在cisc結構的指令系統中，各種指令的使用頻率相差懸殊。據統計，有20％的 指令使用頻率最大，占運行時間的80％。也就是說，有80％的指令在20％的運 行時間內才會用到。 cisc結構指令系統的復雜性帶來了計算機體系結構的復雜性，這不僅增加了研制 時間和成本，而且還容易造成設計錯誤。 cisc結構指令系統的復雜性給vlsi設計增加了很大負擔，不利于單片集成。 cisc結構的指令系統中，許多復雜指令需要很復雜的操作，因而運行速度慢。 在cisc結構的指令系統中，由于各條指令的功能不均衡性，不利于采用先進的計 算機體系結構技術（如流水技術）來提高系統的性能。 2．risc結構計算機的設計原則。 答： a.選取使用頻率最高的指令，并補充一些最有用的指令； b.每條指令的功能應盡可能簡單，并在一個機器周期內

第十屆中國科協年會將于2008年9月17日-19日在鄭州舉行。中國電子學會承擔中國科協年會\"集成電路設計與制造技術研討會\"的工作。現在重點圍繞\"集成電路設計與制造技術\"等

第十屆中國科協年會將于2008年9月17日-19日在鄭州舉行。中國電子學會承擔中國科協年會\"集成電路設計與制造技術研討會\"的工作。現在重點圍繞\"集成電路設計與制造技術\"等

安全工程課程體系建設是安全工程學科建設的重要內容,它決定著所培養的安全工程專業人才的知識結構和技能水平。以畢節學院為例,根據我國安全工程專業現狀及其課程體系中存在的一些問題,結合學院的辦學實際,對安全工程專業課程體系進行了改革與實踐研究。通過強化基礎,縮減課堂教學時數,增加選修課比例,加強實驗實習基地建設,進一步深化實踐環節教學改革,并開設多個專業方向,以拓寬學生的專業口徑,加強學生學習能力、創新精神和實踐能力的培養,增加學生就業渠道,適應地方經濟社會的發展需要。

為我國高速發展的電子制造業培養高級應用型人才是微電子制造工程專業的培養目標。本文在分析微電子制造工程內涵的基礎上,闡述了微電子制造工程專業的課程體系建設的基本指導思想、基本原則與課程體系內容。

高等院校地理科學本科專業課程設置應當強調前沿性與實踐性等特色。本文從地理科學專業基礎課程設置、實踐性課程設置、選修課程設置、研究型課程設置等四個方面進行探究。

5月19日，據發改委網站消息，發改委、工信部、財政部、稅務總局發布關于印發國家規劃布局內重點軟件和集成電路設計領域的通知。通知明確，重點軟件領域包括：基礎軟件，工業軟件和服務，信息安全軟件產品研發應用及工業控制系統咨詢設計，數據分析處理軟件和數據獲取、分析、處理、存儲服務，移動互聯網，嵌入式軟件，高技術服務軟件，語言文字信息處理軟件，云計算等。

本文通過對學分制下民辦高校園林本科專業課程體系優化研究發現當前人才培養方案中課程體系存在的問題,制定解決對策與方案,以市場需求為導向,以應用能力培養為目的,從課程模塊構成、課程考核形式修訂、實踐環節安排等方面著手,科學構建課程體系,滿足學生個性需求,構建民辦高校特色鮮明的園林專業人才培養模式。

根據現有的教學平臺、微電子技術人才的培養要求,整合優勢資源,構建集半導體工藝原理、器件模擬與仿真和半導體工藝實踐為一體的集成電路工藝原理與實踐課程體系。在不斷整合、修正和完善課程體系教學內容、制定合理規范考核機制的基礎上,有效地提升任課教師的理論、實踐教學能力,為培養具有提出問題、分析問題和解決問題能力及創新思維的微電子技術專業人才打下堅實的基礎。

課外 實踐 軍事訓練331 思想道德修養與法律基 礎實踐 1111 制圖綜合訓練112 房屋建筑學（ⅰ）課程 設計 223 毛澤東思想、鄧小平理 論和“三個代表”重要 思想概論實踐 3333 建筑與裝飾工程施工技 術課程實習 114 建筑與裝飾工程施工技 術課程設計 114 工程可行性研究與評估 綜合性設計 115 混凝土結構課程設計 （2） 225 安裝工程施工技術課程 設計 115 建筑與裝飾工程估價課 程設計 225 安裝工程估價課程設計226 建設工程合同管理課程 設計 116 生產實習226 建設工程成本規劃與控 制課程設計 227 畢業實習228 畢業設計/畢業論文及答 辯 12128 課程名稱 總學 分 總周 數 開課學期