畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)約占1/8的本科教學內容,作為架構學生從理論學習到實際工作崗位的橋梁,其良好的教學模式和有效的組織管理,不僅有助于理論研究和工程應用并重的技術應用型高級人才的培養(yǎng),也極有助于本科教學階段創(chuàng)新性教育理念和模式的深入實施。結合近年

畢業(yè)設計選題是搞好畢業(yè)設計工作的第一步,選題得當與否,將關系到能否反映學生的水平和取得預期的成果,是影響畢業(yè)設計成敗的一個重要因素。在分析畢業(yè)設計選題存在的問題基礎上,從選題的原則、選題的類型、選題的來源和選題的質量監(jiān)控等方面闡述了做好畢業(yè)設計的選題工作。

-1- 環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，適應現代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為國 家富強、民族振興和人類進步而奮斗，德智體美全面和諧發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精 神、實踐能力和國際視野的高素質環(huán)境工程復合型人才和科學研究人才。 學生畢業(yè)后具有較高的道德文化修養(yǎng)和扎實的自然科學知識，較強的外語、計算機、管理等方面 的能力。掌握環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)境水文地質以及給排水管網等方面的基礎和專業(yè)理論知識，能 從事水、氣、聲、固體廢物等污染防治、給排水工程設計、地表水與地下水污染修復、環(huán)境規(guī)劃和資 源保護、環(huán)境評價與管理等方面的研究、開發(fā)與設計。能在國家機關、環(huán)保機構、企事業(yè)單位、科研 單位、高等院校，從事環(huán)境相關的規(guī)劃、管理、設計、工程建設、科研和教學等工作的高級工程技術 人員。可以繼續(xù)攻讀環(huán)境工程及相關專業(yè)的碩士、博士。 二、業(yè)務

摘要：本科畢業(yè)設計（論文）是學員在導師的指導下進行的一次完整的科研訓練過程，也是學校完成本科生培養(yǎng)任務的最后一個教學環(huán)節(jié)。本文結合軍隊院校實際，對本科學院畢業(yè)設計（論文）存在的問題進行分析，提出有針對性的改進措施，為實現軍隊院校本科畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化、培養(yǎng)學員科研和_y-作能力提供了參考依據。

本科院校的教學是根據人才培養(yǎng)方案進行的,要求極高的規(guī)范性,其中本科的畢業(yè)論文(設計)是對學生能力和素質的一次重要驗證,也是學生對自己所學知識和技能的掌握,畢業(yè)設計的質量直接關系到學生能否順利畢業(yè),對于學生的重要性不言而喻。但是在現在的很對本科院校中,畢業(yè)設計和展示并沒有受到足夠的重視,導致學生對其也不重視,畢業(yè)設計的質量越來越差,這對于學生的能力和未來發(fā)展都很不利。所以本文就針對現在本科院校的畢業(yè)設計質量問題進行分析,提高學生的畢業(yè)設計質量。

畢業(yè)設計(論文)是本科生教學計劃中的一個有機組成部分,是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié);是落實本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分。我們要提高畢業(yè)設計(論文)教學質量,以此來提升本科生的教育質量,為社會培養(yǎng)專業(yè)技術人才。

文章就怎樣指導環(huán)境工程專業(yè)的水污染控制方向畢業(yè)設計,提出了一些看法。從畢業(yè)設計的前期準備、設計指導、資料和制度的保證三個方面對如何搞好環(huán)境工程專業(yè)的水污染控制方向畢業(yè)設計進行了探討。重點闡述了環(huán)境工程專業(yè)的水污染控制方向畢業(yè)設計中常見的問題及其對策

在分析影響畢業(yè)設計主要因素的基礎上,從改善辦學條件、制定培養(yǎng)計劃、畢業(yè)設計選題、畢業(yè)設計的過程指導、教師隊伍建設、對學生的教育和引導以及健全質量保障體系等方面探討了提高畢業(yè)設計質量的相關措施。

針對目前環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設計中普遍存在的選題單一、投入精力不足、師資缺乏、評定不合理及經費不足等問題,提出了相應的改革建議,以達到培養(yǎng)應用型工程技術人才的目標。

青島理工大學畢業(yè)設計（論文） i 本次畢業(yè)設計的題目為大連市某污水處理廠工藝設計——倒置aao工藝。 設計主要任務是根據該市污水性質、排污規(guī)模的要求完成污水處理廠初步設計 和單項處理構筑物設計。 其中污水處理廠初步設計要完成設計說明書一份、污水處理廠總平面圖一 張及污水處理廠污水與污泥高程圖一張；單項處理構筑物設計中，主要是完成 主體處理構筑物平面圖及剖面圖及部分大圖樣。 該污水處理廠工程，規(guī)模為7萬噸/日。 該污水處理廠的污水處理流程為：污水由市政排水管網經格柵由泵房提升 進入到渦流沉砂池，進入倒置aao反應池，進入輻流式二沉池，進入接觸池， 最后出水；污泥的流程為：從二次沉淀池池排出的剩余污泥進入回流污泥泵房， 再由污水泵送入濃縮池，再進入儲泥池，由濃縮污泥泵房提升送入污泥脫水間， 最后泥餅外運處置。 污水處理廠處理后的出水優(yōu)于國家污水綜合排放標準（gb)中的二級標準。

本文分析了目前本科畢業(yè)設計中存在的幾個問題,并針對這幾個問題提出了相應的解決措施。實踐表明,通過這幾個措施能相應提高畢業(yè)生的科研能力、走上工作崗位的適應能力,同時也能提高指導教師的專業(yè)素養(yǎng)和工程實踐經驗,有利于提高本科畢業(yè)設計的教學質量。

2 西華大學畢業(yè)設計說明書 目錄 摘要............................................................................................................5 1前言.........................................................................................................6 2設計總則.................................................................................................7 2.1設計范圍......................................

本文由mxd423貢獻 doc文檔可能在wap端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇txt，或下載源文件到 本機查看。 青島理工大學畢業(yè)設計（論文） 摘要 本次畢業(yè)設計的題目為大連市某污水處理廠工藝設計——倒置aao工藝。設 計主要任務是根據該市污水性質、排污規(guī)模的要求完成污水處理廠初步設計和單 項處理構筑物設計。其中污水處理廠初步設計要完成設計說明書一份、污水處理 廠總平面圖一張及污水處理廠污水與污泥高程圖一張；單項處理構筑物設計中， 主要是完成主體處理構筑物平面圖及剖面圖及部分大圖樣。該污水處理廠工程， 規(guī)模為7萬噸/日。該污水處理廠的污水處理流程為：污水由市政排水管網經格 柵由泵房提升進入到渦流沉砂池，進入倒置aao反應池，進入輻流式二沉池，進 入接觸池，最后出水；污泥的流程為：從二次沉淀池池排出的剩余污泥進入回流 污泥泵房，再由污水

-1- 環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，適應現代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為國 家富強、民族振興和人類進步而奮斗，德智體美全面和諧發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精 神、實踐能力和國際視野的高素質環(huán)境工程復合型人才和科學研究人才。 學生畢業(yè)后具有較高的道德文化修養(yǎng)和扎實的自然科學知識，較強的外語、計算機、管理等方面 的能力。掌握環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)境水文地質以及給排水管網等方面的基礎和專業(yè)理論知識，能 從事水、氣、聲、固體廢物等污染防治、給排水工程設計、地表水與地下水污染修復、環(huán)境規(guī)劃和資 源保護、環(huán)境評價與管理等方面的研究、開發(fā)與設計。能在國家機關、環(huán)保機構、企事業(yè)單位、科研 單位、高等院校，從事環(huán)境相關的規(guī)劃、管理、設計、工程建設、科研和教學等工作的高級工程技術 人員。可以繼續(xù)攻讀環(huán)境工程及相關專業(yè)的碩士、博士。 二、業(yè)務

畢業(yè)設計是橋梁工程本科生專業(yè)能力鍛煉的關鍵性環(huán)節(jié)。對橋梁畢業(yè)設計的概況進行介紹,結合近幾年畢業(yè)設計存在的主要問題進行分析,提出了改進畢業(yè)設計質量的一些建議,包括加強教師團隊建設、改進成績評價體系、嚴格進行過程控制等,對推動橋梁工程畢業(yè)設計教學改革具有參考價值。

實驗教學對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要意義。本文結合我校環(huán)境工程專業(yè)實際,從實行開放式實驗教學、將科研課題引入實驗教學、將現代教育技術融入實驗教學及建立優(yōu)秀生導師制度等方面就開展創(chuàng)新實驗教學改革介紹了幾點認識。

江蘇電大為適應社會經濟發(fā)展的需要,開設了應用型本科環(huán)境工程專業(yè),以培養(yǎng)人才的實用技能為宗旨,采用新型教學模式,加強實驗室、實習基地和師資隊伍建設,培養(yǎng)出高素質的應用型技術工程師。

畢業(yè)設計是本科教學中非常重要的綜合性教學環(huán)節(jié)。本文對軍隊院校本科畢業(yè)設計當前存在的問題及其原因進行了分析,提出了提高本科畢業(yè)設計質量的建議,重點針對工程技術類學生和基礎合訓類學生的不同特點,相應的指導方法。課題組的本科畢業(yè)設計指導實踐成果驗證了方法的有效性。

針對高等學校環(huán)境工程專業(yè)的特點,通過了對西南科技大學環(huán)境工程本科畢業(yè)設計進行具體分析,重點對高校擴招后的具體情況和如何搞好畢業(yè)設計進行了有益的探討和嘗試。同時對提高環(huán)境工程本科學生畢業(yè)設計(論文)的水平和質量提出了幾點具體建議

ao法印染廢水處理工程設計 中文摘要 印染廢水成分復雜、色度高、codcr高且難降解，對環(huán)境造成較大污染。根 據以活性染料為主要染料的針織棉布染色廢水的特點，印染廢水處理一般采用生 化-混凝沉淀法、混凝氣浮法，化學氧化及活性炭吸附法等，但是這些方法存在 運行費用較高、不易管理等缺點。a/o法可提高廢水的可生化性，該工藝可行的 關鍵在于高效脫色的水解酸化池的應用，為后續(xù)生化處理和處理后達標排放奠定 了基礎，在該工藝設計中還采用了調節(jié)池、水解酸化池、濃縮池和污泥反應池等， 并且對各個構筑物都進行了精確的計算。此工藝脫色率可達75%-90%，而對codcr 的去除也可達到60%左右，且運行成本低，易管理，取得了良好的處理效果和經 濟效益。 關鍵詞：印染廢水；酸化水解；混凝；脫色 anaerobic-aerobictreatmentofdyeingwastewa

1 大學學生公寓洗漱廢水回用分析與探討 摘要：隨著高校的擴招，校區(qū)人員的增多，高校已經成為城市用水大戶，水質成分簡單， 易于處理的特點，非常適合建設中水回用系統(tǒng)。中水回收利用是污水資源化的一種重要方 法，在高校區(qū)啟用中水回用系統(tǒng)，對我國的環(huán)境保護、水資源保護、水污染防治、經濟可 持續(xù)發(fā)展都起到了至關重要的作用，具有明顯的經濟效益、社會效益和環(huán)境效益。參考了 國內外高校中水回用實例，本文利用序批式活性污泥工藝(sbr)處理甘肅農業(yè)大學18#學生 公寓樓洗漱廢水的工藝流程、特點、主要構筑物設計參數及主要的技術經濟指標，在技術 經濟上做了可行性分析。該工藝對洗漱廢水中cod,bod,ss有較高的去除率,處理后出水 用于學生公寓沖廁,其水質符合中華人民共和國《生活雜用水水質標準》(gj／t48--1999) 回用水標準的要求。該項技術由于設備形體小、工藝單一，原管道改變不大，因

本文在分析傳統(tǒng)的畢業(yè)設計(論文)模式的不足的基礎之上,根據筆者多年來指導畢業(yè)設計(論文)的實踐,就高校環(huán)境工程類專業(yè)本科畢業(yè)設計(論文)的運行模式進行了研究,闡述了筆者在本科畢業(yè)設計(論文)教學改革中的思考與實施的措施。實踐表明這些措施和思路有利于提高畢業(yè)設計(論文)的教學質量。