個人收集整理資料，僅供交流學習，勿作商業用途 1/10 平面直角坐標系． 要點詮釋： 有序，即兩個數的位置不能隨意交換，(a，b>與(b，a>順序不 同，含義就不同，如電影院的座位是6排7號，可以寫成(6，7>的 形式，而(7，6>則表示7排6號．b5e2rgbcap 要點二、平面直角坐標系與點的坐標的概念 1.平面直角坐標系 在平面內畫兩條互相垂直、原點重合的數軸就組成平面直角坐標 系.水平的數軸稱為x軸

第六章平面直角坐標系練習題 一、（本大題共10小題，每題3分，共30分.在每題所給出的四個選項中，只有一項 是符合題意的.把所選項前的字母代號填在題后的括號內.相信你一定會選對！） 1.某同學的座位號為（4,2），那么該同學的位置是（） （a）第2排第4列（b）第4排第2列（c）第2列第4排（d）不好確定 2.下列各點中，在第二象限的點是（） （a）（2，3）（b）（2，－3）（c）（－2，－3）（d）（－ 2，3） 3.若x軸上的點p到y軸的距離為3,則點p的坐標為（） （a）（3,0）（b）（0,3）（c）（3,0）或（－3,0）（d）（0,3） 或（0,－3） 4.點m（1m，3m）在x軸上，則點m坐標為（）． （a）（0，－4）（b）（4，0）（c）（－

第六章平面直角坐標系練習題 一、（本大題共10小題，每題3分，共30分.在每題所給出的四個選項中，只有一項 是符合題意的.把所選項前的字母代號填在題后的括號內.相信你一定會選對！） 1.某同學的座位號為（4,2），那么該同學的位置是（） （a）第2排第4列（b）第4排第2列（c）第2列第4排（d）不好確定 2.下列各點中，在第二象限的點是（） （a）（2，3）（b）（2，－3）（c）（－2，－3）（d）（－ 2，3） 3.若x軸上的點p到y軸的距離為3,則點p的坐標為（） （a）（3,0）（b）（0,3）（c）（3,0）或（－3,0）（d）（0,3） 或（0,－3） 4.點m（1m，3m）在x軸上，則點m坐標為（）． （a）（0，－4）（b）（4，0）（c）（－

第六章平面直角坐標系練習題 一、（本大題共10小題，每題3分，共30分.在每題所給出的四個選項中，只有一項 是符合題意的.把所選項前的字母代號填在題后的括號內.相信你一定會選對！） 1.某同學的座位號為（4,2），那么該同學的位置是（） （a）第2排第4列（b）第4排第2列（c）第2列第4排（d）不好確定 2.下列各點中，在第二象限的點是（） （a）（2，3）（b）（2，－3）（c）（－2，－3）（d）（－ 2，3） 3.若x軸上的點p到y軸的距離為3,則點p的坐標為（） （a）（3,0）（b）（0,3）（c）（3,0）或（－3,0）（d）（0,3） 或（0,－3） 4.點m（1m，3m）在x軸上，則點m坐標為（）． （a）（0，－4）（b）（4，0）（c）（－

實用標準文案 文檔 空間數據的地理參照系和控制基礎 4、高斯—克呂格投影 高斯—克呂格投影是一種橫軸等角切橢圓柱投影。它是將一橢圓柱橫切 于地球橢球體上，該橢圓柱面與橢球體表面的切線為一經線，投影中將其稱為中 央經線，然后根據一定的約束條件即投影條件，將中央經線兩側規定范圍內的點 投影到橢圓柱面上，從而得到點的高斯投影(圖3-2-5)。將一球橢球體地球 裝在橢圓柱內上下切點為中央經線。 高斯投影的條件為： (1)中央經線和地球赤道投影成為直線且為投影的對稱軸； (2)等角投影； (3)中央經線上沒有長度變形。 根據高斯投影的條件推導出的高斯—克呂格投影的計算公式為： 式中：x、y為點的平面直角坐標系的縱、橫坐標； 實用標準文案 文檔 φ、λ為點的地理坐標，以弧度計，λ從中央經線起算； s為由赤道至緯度φ處的子午線弧長； n為緯度φ處的卯酉圈曲率半徑； 其中η為地球的

學習必備歡迎下載 《平面直角坐標系》練習題 一、選擇題 1.某同學的座位號為（4,2），那么該同學的位置是（） （a）第2排第4列（b）第4排第2列（c）第2列第4排（d）不好確定 2.下列各點中，在第二象限的點是（） （a）（2，3）（b）（2，－3）（c）（－2，－3）（d）（－2，3） 3.若x軸上的點p到y軸的距離為3,則點p的坐標為（） （a）（3,0）（b）（0,3）（c）（3,0）或（－3,0）（d）（0,3）或（0,－3） 4.點m（1m，3m）在x軸上，則點m坐標為（）． （a）（0，－4）（b）（4，0）（c）（－2，0）（d）（0，－2） 5.點c在x軸上方，y軸左側，距離x軸2個單位長度，距離y軸3個單位長度，則點c的坐標為

第六章平面直角坐標系練習題 一、（本大題共10小題，每題3分，共30分.在每題所給出的四個選項中，只有一項 是符合題意的.把所選項前的字母代號填在題后的括號內.相信你一定會選對！） 1.某同學的座位號為（4,2），那么該同學的位置是（） （a）第2排第4列（b）第4排第2列（c）第2列第4排（d）不好確定 2.下列各點中，在第二象限的點是（） （a）（2，3）（b）（2，－3）（c）（－2，－3）（d）（－ 2，3） 3.若x軸上的點p到y軸的距離為3,則點p的坐標為（） （a）（3,0）（b）（0,3）（c）（3,0）或（－3,0）（d）（0,3） 或（0,－3） 4.點m（1m，3m）在x軸上，則點m坐標為（）． （a）（0，－4）（b）（4，0）（c）（－

通過建立任意平面直角坐標系使工程測量中原本復雜的工作在精度提高的前提下變得簡單,并且節省時間提高工作效率。本文結合電力線路和公路設計階段的斷面測量方法對建立任意平面直角坐標系在工程測量中的作用進行分析。

《平面直角坐標系》全章復習與鞏固（基礎）鞏固練習 【鞏固練習】 一、選擇題 1．點p（0，3）在（）. a．x軸的正半軸上b．x的負半軸上c．y軸的正半軸上d．y軸的負半軸上 2．（2016?雅安）已知△abc頂點坐標分別是a（0，6），b（﹣3，﹣3），c（1，0），將△ abc平移后頂點a的對應點a1的坐標是（4，10），則點b的對應點b1的坐標為（） a．（7，1）b．b（1，7）c．（1，1）d．（2，1） 3．將某圖形的橫坐標減去2，縱坐標保持不變,可將圖形（）. a．橫向向右平移2個單位 b．橫向向左平移2個單位 c．縱向向右平移2個單位 d．縱向向左平移2個單位 4．（2015?威海）若點a（a+1，b﹣2）在第二象限，則點b（﹣a，b+1）在（） a．第一象限b．第二象限c.第三象限d.

平面直角坐標系復習與小結

第三章函數及其圖像 課時11.平面直角坐標系與函數的概念 【知識考點】 1.坐標平面內的點與______________一一對應． 2.根據點所在位置填表（圖） 點的位置橫坐標符號縱坐標符號 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 3.x軸上的點______坐標為0,y軸上的點______坐標為0. 4．各象限角平分線上的點的坐標特征 ⑴第一、三象限角平分線上的點，橫、縱坐標。 ⑵第二、四象限角平分線上的點，橫、縱坐標。 5.p(x,y)關于x軸對稱的點坐標為__________，關于y軸對稱的點坐標為________， 關于原點對稱的點坐標為___________. 以上特征可歸納為： ⑴關于x軸對稱的兩點：橫不變，縱； ⑵關于y軸對稱的兩點：縱，橫相反； ⑶關于原點對稱的兩點：橫、縱坐標都。 6.描點法畫函數圖象的一般步驟是

動專7已知：如圖，在直角梯形coab中，ocab∥，以o為原點建立平面直角坐標系， abc，，三點的坐標分別為(80)(810)(04)abc，，，，，，點d為線段bc的中點，動點p從點 o出發，以每秒1個單位的速度，沿折線oabd的路線移動，移動的時間為t秒． （1）求直線bc的解析式； （2）若動點p在線段oa上移動，當t為何值時，四邊形opdc的面積是梯形coab面積的 2 7 ？ （3）動點p從點o出發，沿折線oabd的路線移動過程中，設opd△的面積為s，請直接寫 出s與t的函數關系式，并指出自變量t的取值范圍； a b d c opx y a b d c ox y （備用圖） a b d c ox y （備用圖）

推出了直角坐標系下滾子擺動從動件盤形凸輪機構壓力角的計算公式。它可用于從動件與凸輪的不同布置形式和不同轉向。

《平面直角坐標系》全章復習與鞏固(提高)知識講解 【學習目標】 1.理解平面直角坐標系及象限的概念，并會在坐標系中根據點的坐標描出點的位置、由點 的位置寫出它的坐標； 2.掌握用坐標系表示物體位置的方法及在物體平移變化前后點坐標的變化； 3.通過學習平面直角坐標系的基礎知識,逐步理解平面內的點與有序實數對之間的一一對 應關系,進而培養數形結合的數學思想． 【知識網絡】 【要點梳理】 要點一、有序數對 把一對數按某種特定意義，規定了順序并放在一起就形成了有序數對，人們在生產生活 中經常以有序數對為工具表達一個確定的意思，如某人記錄某個月不確定周期的零散收入， 可用(13，2000)，(17，190)，(21，330)?，表示，其中前一數表示日期，后一數表示收 入，但更多的人們還是用它來進行空間定位，如：(4，5)，(20，12)，(13，2)，?，用來 表示電影院的

平面直角坐標系(三) 知識與技能目標： .進一步鞏固畫平面直角坐標系，在給定的直角坐標系中，會根據坐標描出點的位置，由 點的位置寫出它的坐標. .能在方格紙上建立適當的直角坐標系，描述物體的位置. .能結合具體情境靈活運用多種方式確定物體的位置. 過程與方法目標： 根據已知條件有不同的解決問題的方式，靈活地選取既簡便又易懂的方法求解是本節的 重點，通過多角度的探索既可以拓寬學生的思維，又可以從中找到解決問題的捷徑，使大家 的解決問題的能力得以提高. 情感態度與價值觀目標： .通過學習建立直角坐標系有多種方法，讓學生體驗數學活動充滿著探索與創造. .通過確定旅游景點的位置，讓學生認識數學與人類生活的密切聯系，提高他們學習數學 的興趣. 教學重點 根據實際問題建立適當的坐標系，并能寫出各點的坐標. 教學難點 根據已知條件，建立適當的坐標系. 教學方法 探討

第三章函數及其圖像 課時11.平面直角坐標系與函數的概念 【知識考點】 1.坐標平面內的點與______________一一對應． 2.根據點所在位置填表（圖） 點的位置橫坐標符號縱坐標符號 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 3.x軸上的點______坐標為0,y軸上的點______坐標為0. 4．各象限角平分線上的點的坐標特征 ⑴第一、三象限角平分線上的點，橫、縱坐標。 ⑵第二、四象限角平分線上的點，橫、縱坐標。 5.p(x,y)關于x軸對稱的點坐標為__________，關于y軸對稱的點坐標為________， 關于原點對稱的點坐標為___________. 以上特征可歸納為： ⑴關于x軸對稱的兩點：橫不變，縱； ⑵關于y軸對稱的兩點：縱，橫相反； ⑶關于原點對稱的兩點：橫、縱坐標都。 6.描點法畫函數圖象的一般步驟是

平面直角坐標系(三) 知識與技能目標： .進一步鞏固畫平面直角坐標系，在給定的直角坐標系中，會根據坐標描出點的位置，由 點的位置寫出它的坐標. .能在方格紙上建立適當的直角坐標系，描述物體的位置. .能結合具體情境靈活運用多種方式確定物體的位置. 過程與方法目標： 根據已知條件有不同的解決問題的方式，靈活地選取既簡便又易懂的方法求解是本節的 重點，通過多角度的探索既可以拓寬學生的思維，又可以從中找到解決問題的捷徑，使大家 的解決問題的能力得以提高. 情感態度與價值觀目標： .通過學習建立直角坐標系有多種方法，讓學生體驗數學活動充滿著探索與創造. .通過確定旅游景點的位置，讓學生認識數學與人類生活的密切聯系，提高他們學習數學 的興趣. 教學重點 根據實際問題建立適當的坐標系，并能寫出各點的坐標. 教學難點 根據已知條件，建立適當的坐標系. 教學方法 探討

近年來,公路控制測量中普遍采用gps測量,多數測繪單位都是按照國家控制測量的方法和要求進行布設、測量,沒有考慮公路測量的特殊性。這樣就存在一個問題:施工單位現場用全站儀實測某兩點之間的距離與用坐標反算的距離相差很大,無法滿足作為工程施工的要求。針對這一問題,本文就如何建立公路控制測量坐標系的方法進行探討。

闡述了公路控制測量的特點,從新投影中央子午線、投影范圍、抵償高程面的確定等方面詳細地介紹了公路控制測量坐標系選擇的要素,并總結了坐標系統選擇的方法,以提高公路控制測量的精度,滿足工程施工的要求。

在工具顯微鏡上對工件的端度和深度進行測量時,通常運用直角坐標測量法。下面就對直角坐標測量法進行測量端度和深度做已闡述。確定平面上的點的位置的數,叫做這個點的坐標,而用來規定坐標的方法叫做坐標法(如圖1)。圖1平面直角坐標在平面上取兩條有方向,而且相互垂直的直線,這兩條直線就叫坐標軸,水平ox叫橫軸,垂直oy叫縱軸,他們相互交點"o"叫做坐標原點。在長度計量中,重要就是利用縱、橫的各個坐標點,來確

擬定起點o里程k0 擬定起點o坐標x0 擬定起點o坐標y0 °′″ 2312740.32 任意點p坐標xp 任意點p坐標yp 任意點p坐標xp 任意點p坐標yp 序 號 名稱任意點p 坐標x 任意點p 坐標y 名稱任意點p 坐標x 任意點p 坐標y 1測量坐標系2506578.190轉換→施工坐標系5.448-8.445 2測量坐標系9277.224轉換→施工坐標系1935801.148-1650783.934 3測量坐標系轉換→施工坐標系0.0000.000 4測量坐標系轉換→施工坐標系0.0000.000 5測量坐標系轉換→施工坐標系0.0000.000 白色區域為輸 入項 說明：一般情 況下可以以x' 為里程方向， y‘為偏距 注意：此程序 只利用在直線 線型或房建假 設坐標系中 492358.248 擬定

用圖形直觀的表達了水利水電工程中投影帶和高程投影面的選擇過程,并以實例論述了水利水電工程中坐標系統設計的方法。