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CAD建筑立面圖教學設計
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《用autocad繪制建筑立面圖》教學設計 課題用autocad繪制建筑立面圖教學時間2015.5.11 所需課時4課時班級建筑142 教學目標 知識目標 掌握建筑立面圖的繪圖內容和繪圖步 驟 能力目標 通過理實一體化課堂，使學生熟練、獨 立完成建筑立面圖的繪制，能按規范要 求進行圖紙審核。 情感目標 能增強學生的信心，培養學生對建筑施 工專業的興趣。 教學重點掌握autocad軟件的基本繪制命令 教學難點應用autocad軟件繪制完整的建筑立面圖 教學方法情景教學法、多媒體法、啟發法、自主探究法、小組合作法 教學環節 教學內容及其過程 學生活 動 教師導 學 一、復習鞏固（10分鐘） 在之前的教學過程中，學生對于上節課所學知識的熟 練度還有所欠缺，因此通過一個快速的回顧，幫助學生 回憶起上節課所學內容，為本節課繪制建筑立面圖奠定 基礎
建筑平面圖立面圖,剖面圖
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實用標準文檔 文案大全 6.3建筑平面圖 假想用一水平剖切面沿門窗洞的位置將房屋剖切后，對剖切面以下部分作出的水平剖面圖，即為建筑平 面圖，簡稱平面圖。它反映房屋的平面形狀、大小和房間的布置，墻（柱）的位置、厚度和材料，門窗的類型等。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 一般地，房屋有幾層，就應畫出幾個平面圖，并在圖的下方注明相應的圖名，如底層平面圖、二層平面 圖等等。此外，還有屋面平面圖，是房屋頂面的水平投影（對于較簡單的房屋可不畫出）。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 實用標準文檔 文案大全 習慣上，如上下各層的房間數量、大小和布置都一樣時，則相同的樓層可用一個平面圖表示，稱為標準 層平面圖。如建筑平面圖左右對稱時，亦可將兩層平面畫在同一個圖上，左邊畫出一層的一半，右邊畫出另一層的 一半，中間用一對稱符號作分界線，并在圖的下方分別注明圖名。如建筑平面較長較大時，可分段繪制，
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建筑平面圖立面圖,剖面圖
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6.3建筑平面圖 假想用一水平剖切面沿門窗洞的位置將房屋剖切后，對剖切面以下部分作出的水平剖面圖，即為建筑平 面圖，簡稱平面圖。它反映房屋的平面形狀、大小和房間的布置，墻（柱）的位置、厚度和材料，門窗的類型等。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 一般地，房屋有幾層，就應畫出幾個平面圖，并在圖的下方注明相應的圖名，如底層平面圖、二層平面 圖等等。此外，還有屋面平面圖，是房屋頂面的水平投影（對于較簡單的房屋可不畫出）。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 習慣上，如上下各層的房間數量、大小和布置都一樣時，則相同的樓層可用一個平面圖表示，稱為標準 層平面圖。如建筑平面圖左右對稱時，亦可將兩層平面畫在同一個圖上，左邊畫出一層的一半，右邊畫出另一層的 一半，中間用一對稱符號作分界線，并在圖的下方分別注明圖名。如建筑平面較長較大時，可分段繪制，并在每個 分段平面的右側繪出整個建筑外輪廓的縮小
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建筑平面圖立面圖,剖面圖 (2)
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實用標準文檔 文案大全 6.3建筑平面圖 假想用一水平剖切面沿門窗洞的位置將房屋剖切后，對剖切面以下部分作出的水平剖面圖，即為建筑平 面圖，簡稱平面圖。它反映房屋的平面形狀、大小和房間的布置，墻（柱）的位置、厚度和材料，門窗的類型等。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 一般地，房屋有幾層，就應畫出幾個平面圖，并在圖的下方注明相應的圖名，如底層平面圖、二層平面 圖等等。此外，還有屋面平面圖，是房屋頂面的水平投影（對于較簡單的房屋可不畫出）。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 實用標準文檔 文案大全 習慣上，如上下各層的房間數量、大小和布置都一樣時，則相同的樓層可用一個平面圖表示，稱為標準 層平面圖。如建筑平面圖左右對稱時，亦可將兩層平面畫在同一個圖上，左邊畫出一層的一半，右邊畫出另一層的 一半，中間用一對稱符號作分界線，并在圖的下方分別注明圖名。如建筑平面較長較大時，可分段繪制，
第13章天正建筑繪制立面圖
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第13章天正建筑繪制立面圖 【學習提示】設計好一套工程的各層平面圖后，需要繪制立面圖表達建筑物的立面設計細節， 立剖面的圖形表達和平面圖有很大的區別，立剖面表現的是建筑三維模型的一個投影視圖，受三 維模型細節和視線方向建筑物遮擋的影響，天正立面圖形是通過平面圖構件中的三維信息進行消 隱獲得的純粹二維圖形，除了符號與尺寸標注對象以及門窗陽臺圖塊是天正自定義對象外，其他 圖形構成元素都是autocad的基本對象。 【本章重點】天正建筑繪制立面圖的思路和方法。 【作圖步驟】 建筑立面圖的繪制一般步驟如下： （1）創建樓層表 （2）生成立面圖 （3）修改深化立面圖 （4）立面標注 （5）立面填充 13.1創建樓層表 由于樓層表在上一章已經學習并創建好了，所以這里就直接打開樓層表面板，檢查相應樓層 的“層高”或者“文件”等是否有誤。 由于在生成立面過程中，需要制定出現在立面圖中的軸線，
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職位：土木工程師
擅長專業：土建 安裝 裝飾 市政 園林
